云平臺助力數字化校園建設

李榮峰

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云平臺助力數字化校園建設

李榮峰

重慶幼兒師范高等專科學校，重慶 404000

高校教育云的構建是教育信息化不斷推進的必然環節。事實上高校教育云為所有人提供了一個能夠持續學習、終身學習的平臺。一方面，它能刺激教師相互之間切磋共勉，為平臺的建設不斷添磚加瓦；另一方面，它也激發了學生強烈的求知欲望，培養了自我學習、不斷探索的能力。結合自身教學實踐，就如何利用云平臺助力數字化校園建設，作了淺顯的探討。

數字化校園；云平臺；服務模式

伴隨信息技術的不斷更新，高職院校數字化校園建設歷經多年的建設，目前都已初具規模。隨著云時代的崛起，必然會對高職院校帶來一些沖擊和變革。一些有經濟及技術實力的學校，通過虛擬機的部署及數據中心的建立，已經完成了“云計算+云儲存”的基礎建設，通過對服務的整合，實際上就完成了云的部署。對于西部地區辦學規模比較小、信息化建設投入不足的高職院校來說，搭建自己獨立的云計算平臺還有一定的困難。隨著各地各地的公共云平臺的搭建，這些學校通過購買云計算服務商提供的基礎架構即服務（IaaS），就可以獲得包括處理、存儲、網絡和其他基本的計算資源，在上面部署和運行數字化校園軟件，這樣可以以極低的成本投入獲得極大收益[1]。

1 高職院校“數字化校園”建設現狀

信息技術的飛速發展，對高等教育產生了史無前例的巨大沖擊，從教育環境、教育模式到教育理念、教育目標，都在這場沖擊中發生著變革。高職院校應對這種沖擊的積極響應是大規模、高投入地進行校園信息化建設。目前絕大多數院校擁有一流的數字化千兆校園網網絡環境，同時注重資源建設，推進教學、科研和管理的數字化校園應用水平，取得了一定的階段性成果，為提高數字化校園整體水平奠定了良好的 基礎[2]。

目前高校的“數字化校園”基本上已構建了一個很完整的大平臺，基本上都整合了用戶的單點登錄、按角色分配權限、數據的雙向多系統流動等功能。在其系統中包括了教務管理、學生管理、科研管理、黨務管理、后勤服務等。部分高校還增加了網絡教學系統，它是面向教師和學生的互動學習平臺，也算是基于數字化校園項目的簡單的信息化學習環境的嘗試。

2 利用云平臺輔助數字化校園建設方案

2.1搭建高性能的云平臺

構建一個完整、統一的數字化校園云平臺，提高業務響應能力，對現有應用系統進行統一管理；建設校園網絡應用子系統，主要包括日常辦公、教育教學管理、校園即時通信、集成校園論壇、招生就業管理、實驗教學管理等系統，為職業教育與創新創業教育的有機融合提供全面的系統支持[3]。

2.2轉變思維，激活課堂

任何技術都需要使用者具備一定使用技能和運用思維，教學信息化更是如此。教學云平臺的建設覆蓋了云資源庫、云教學環境、云實訓環境等各個教學環節，充分運用云計算和大數據技術，將課堂教學通過云平臺進行了拓展到了校園各個角落、拓展到了學生學習生活的各個方面，實際上將課堂學習延伸到了課堂之外、延伸到企業生產領域、延伸到社會活動。教師更多將扮演一個導師角色，引導學生主動了解課程、了解專業、了解市場，激發學生的學習興趣和專業熱情，在學習過程中掌握必備的專業知識和技能，明確行業職業定位和市場發展方向。

2.3探索教育教學方式的轉變

構建基于云平臺的高職院校數字化校園，推動學校日常辦公、教育教學等各項工作的全面開展，構建多元化、智慧化的校園信息服務環境，從而提高整個學校的辦公效率。利用云平臺助力數字化校園建設，將建立在云平臺上的運用豐富的現代教育理念、應用現代教育技術制作的微視頻等大量的學習資源和系統應用軟件，在現代化的通信技術的支撐下進行移動式的展現。針對學校領導、中層干部、團隊負責人、項目負責人、普通教師、學生、家長等自身的需求，給予不同的權限，分層次、分類別的確定云平臺所提供內容。制定不同類型的APP，確保用戶能夠方便地獲取相關信息。充分利用智能手機、平板電腦等現代化設備，完成相關人員的信息管理，工作任務提示、催辦、督辦等業務。建立豐富的教育教學資源，尤其要建立一批重點課程的優質微視頻資源，打造移動式學習平臺，使得學生可以充分利用課余時間，在互聯網的環境下，隨時隨地進行點播及觀看，彌補課堂教學中對知識掌握的不足。

3 結語

總之，依托云計算與大數據技術的支撐，通過云平臺助力數字化校園建設，高職院校教學、辦公、管理、就業將會發生翻天覆地的變化，這是新信息技術帶給高職教育的機遇和挑戰。校園網與云計算相結合是數字化校園建設的發展趨勢，“云校園”所提供的服務可以促進院校朝著科學管理、科學發展的方向不斷改革與創新。當然，數字化校園建設不是一成不變的，而是不斷變化的過程，它的建設是一項復雜而艱巨的系統工程。只有高校領導的支持、各部門的協作、資源的共享等重要措施才能推進數字化校園的建設與發展。

[1]張玲.云平臺在高職院校數字化校園建設中的應用[J].信息通信，2015（10）：131-132.

[2]徐艷.數字化校園應用服務平臺建設[J].電腦知識與技術，2015，11（7）：72-74.

[3]馮雙林，程麗紅.基于云平臺的高職院校數字化校園建設探索[J].廣西教育，2016（19）：85-86.

Construction of Digital Campus Assisted by Bloud Platform

Rong Feng Li

ChongQing Preschool Education College, Chongqing 404000

The construction of education cloud is the inevitable link of education information.In fact, education cloud offers everyone a platform for continuous learning and lifelong learning. On the one hand, it can stimulate teachers to discuss and encourage each other, and build up the building of the platform.On the other hand, it also stimulates the students' strong desire for knowledge, and develops the ability to learn and explore constantly. Combining with its own teaching practice, this paper makes a brief discussion on how to use the cloud platform to help digital campus construction.

Digital campus;Cloud platform;Service

TP393.09

A

1009-6434（2017）04-0004-02