新課改給初中英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的變化

陳玉華

摘要：就像江澤民同志所說(shuō)的“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林”。教育也是如此，所以，我國(guó)不斷加大對(duì)教育的改革工作。目前的新形勢(shì)下，我們不僅看到了教學(xué)內(nèi)容上發(fā)生了變化，而且教學(xué)形式上也變得更加多樣。初中英語(yǔ)教學(xué)改革工作也不斷加深，課堂教學(xué)更加的體現(xiàn)出高效性，教學(xué)內(nèi)容上變得更加豐富，教學(xué)形式上變得更加多樣，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。從初級(jí)的改革工作來(lái)看，英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)發(fā)生了很多的改革，并且取得了不錯(cuò)的效果。但是在這個(gè)改革初級(jí)階段，依然存在著諸多的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：新課改；初中英語(yǔ)；教學(xué)變化

隨著我國(guó)教學(xué)改革工作的不斷深化，初中英語(yǔ)如何提高課堂效率？如何使教學(xué)內(nèi)容“含金量”達(dá)到最大化？如何使教學(xué)形式變得更加多元化？仍是現(xiàn)階段的重中之重。

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)研工作和自己的教學(xué)實(shí)踐工作，以及對(duì)新課改內(nèi)容的學(xué)習(xí)與研究，我對(duì)新形勢(shì)下的英語(yǔ)教學(xué)有一些自己的見(jiàn)解。新課改下，英語(yǔ)教學(xué)取得了不錯(cuò)的效果，接下來(lái)我將從新課改給初中英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的變化，和仍需努力什么兩方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

一、 新課改給初中英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的變化

1. 課堂變得更加和諧，充滿(mǎn)活力

新課改中指出，教學(xué)理念要以學(xué)生為本，要求從原先以教師為本的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變到以學(xué)生為本的教學(xué)理念。所以，在新形勢(shì)下，教師們更加注意學(xué)生們的想法，并且不斷鼓勵(lì)學(xué)生們講解自己的想法，在教學(xué)過(guò)程中更加注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。現(xiàn)在整個(gè)課堂是以學(xué)生為主，教師在其中扮演的是引導(dǎo)者的角色。這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，使課堂變得更加活躍，從而使整個(gè)課堂氛圍變得更加的和諧輕松，在這樣的氛圍中不僅使學(xué)生有了一個(gè)較為放松的心理狀態(tài)，更使英語(yǔ)課堂的教學(xué)節(jié)奏變得更加順暢。

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的他們，對(duì)于一些事情分析總是感性的，我們要科學(xué)的利用好這一點(diǎn)。所以在新課改中就要求教師們要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)。例如我在教學(xué)過(guò)程中就經(jīng)常用英語(yǔ)給學(xué)生們一些鼓勵(lì)：Learning any language takes a lot of effort， but dont give up.（學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都是需要花費(fèi)很多努力，但不要放棄）Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.（知識(shí)改變命運(yùn)，英語(yǔ)成就未來(lái)。）Where there is a will， there is a way.（有志者，事竟成）Take care of the pence， and the pounds will take care of themselves.（積少自然成多）。通過(guò)不斷的鼓勵(lì)，我們不斷的樹(shù)立了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，從現(xiàn)在的狀況我們可以看出，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的信心逐步的被建立了起來(lái)。他們上課的精神狀態(tài)也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，變得更加的活躍。并且教師們也放下了教師的架子，在日常生活中跟學(xué)生們的交流也越來(lái)越多，師生關(guān)系變得更加和諧。我們現(xiàn)在的教學(xué)也更加貼近生活，如我在教want to be這個(gè)句式時(shí)，就問(wèn)學(xué)生“What do you want to be in the future when you grow up？”，這個(gè)時(shí)候，我們就把時(shí)間留給了學(xué)生，這時(shí)你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們“我想成為一名老師。”“我想成為一名警察。”“我想成為一名運(yùn)動(dòng)員。”等等。這樣的方式，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的興趣，也使學(xué)生們學(xué)到了一定的知識(shí)，并且可以加強(qiáng)他們對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的記憶性。

2. 教學(xué)形式更加的多元化

在新形勢(shì)下，我們擺脫了很多老舊的教學(xué)方式。現(xiàn)在的教學(xué)方式變的不僅更加多元化，而且更加的科學(xué)。現(xiàn)在以學(xué)生為本的教學(xué)理念，很大程度上是把學(xué)習(xí)放權(quán)給學(xué)生，積極的發(fā)揮他們的潛力，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的難題，這時(shí)我們就展開(kāi)了小組式合作學(xué)習(xí)，這一教學(xué)方式更加適應(yīng)現(xiàn)階段學(xué)生們的學(xué)習(xí)過(guò)程。小組式合作學(xué)習(xí)很大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谟懻撝胁粩嗯鲎不鸹ǎ顾麄儾粩喈a(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的探索精神。

所以現(xiàn)階段，我們可以看到教學(xué)方式變得更加的多元化，和更加科學(xué)化。

3. 多媒體技術(shù)被普遍使用

隨著科技的不斷發(fā)展，我們的教學(xué)設(shè)備也發(fā)生了很多的變化，變得更加現(xiàn)代化，更加方便快捷。所以在新課改的號(hào)召下，我們最大化的普及了多媒體技術(shù)，使我們的教學(xué)更加方便和快捷，大大節(jié)省了我們板書(shū)的時(shí)間。

二、 現(xiàn)階段我們還需做些什么？

隨著初中英語(yǔ)教學(xué)的不斷改革，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ男Ч侨源嬖谥恍﹩?wèn)題，所以現(xiàn)階段我們?nèi)匀恍枰龀鲆恍┡Α?/p>

1. 首先，我們要不斷加大對(duì)教師的培訓(xùn)工作，使教師們對(duì)新課改內(nèi)容有一個(gè)深層次的了解。使教師們明確以學(xué)生為本的教學(xué)理念。

2. 教學(xué)工作要切合實(shí)際。在切合實(shí)際的前提下，展開(kāi)一系列的初中英語(yǔ)改革工作，切不可為了追求形式而盲目的去改革，教育工作本身就是一個(gè)長(zhǎng)久性的工作，所以我們要?jiǎng)?wù)實(shí)的走好每一步。

3. 充分激發(fā)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的興趣感。初中這個(gè)階段的他們具有很強(qiáng)的好奇心理，也是培養(yǎng)興趣的最好時(shí)期。所以教師們應(yīng)該利用好這一階段，當(dāng)他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣之后，想必學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)將不再是難題。

三、 總結(jié)

總體來(lái)說(shuō)，我們初步的改革工作已經(jīng)取得了很不錯(cuò)的效果，但是我們現(xiàn)在還不可以懈怠，我們還仍需要認(rèn)真的落實(shí)新課改的每一項(xiàng)工作內(nèi)容，確保內(nèi)容的可行性和有效性。

參考文獻(xiàn)：

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