論如何做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作

文/楊群英，都勻市文化館

論如何做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作

文/楊群英，都勻市文化館

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重文化生活，通過(guò)開(kāi)展基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作，滿足人們多樣性的文化需求，如何做好基礎(chǔ)群眾舞蹈輔導(dǎo)工作，是文化館的重點(diǎn)任務(wù)，要求輔導(dǎo)者必須要提前做好舞蹈輔導(dǎo)課的準(zhǔn)備，不斷提高自身的文化素養(yǎng)，更好地傳授舞蹈技能，使基層群眾熟練掌握舞蹈動(dòng)作，從而提高舞蹈輔導(dǎo)工作效率。

基層群眾；舞蹈輔導(dǎo)；輔導(dǎo)對(duì)象

前言

根據(jù)文化館的特色，將不同的音樂(lè)與舞蹈相結(jié)合，吸引基礎(chǔ)群眾的廣泛關(guān)注，并主動(dòng)參與到舞蹈健身活動(dòng)中，輔導(dǎo)者要根據(jù)基層群眾的舞蹈基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的舞蹈教學(xué)方案，對(duì)于一些舞蹈基礎(chǔ)較差的學(xué)員，要注重舞蹈基本動(dòng)作的傳授，引導(dǎo)學(xué)員反復(fù)練習(xí)舞蹈動(dòng)作，逐步增強(qiáng)基層群眾學(xué)習(xí)舞蹈的自信心，將地方特色與舞蹈緊密結(jié)合起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)與群眾溝通和交流，從而提高基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的質(zhì)量。

1 注重與群眾溝通和交流

為了做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作，文化館在開(kāi)展舞蹈活動(dòng)時(shí)要注重與群眾溝通和交流，及時(shí)了解基層群眾的想法和建議，不斷改進(jìn)舞蹈輔導(dǎo)工作的不足之處，逐步提高舞蹈輔導(dǎo)工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)最佳的輔導(dǎo)效果，依據(jù)不同基礎(chǔ)的群眾要設(shè)計(jì)不用的輔導(dǎo)方案，全面考慮到基層群眾的感受，突出基層群眾的主體地位，輔導(dǎo)過(guò)程中對(duì)基層群眾互動(dòng)和交流，這樣才能明確基層群眾的體會(huì)和感悟，掌握基層群眾的學(xué)習(xí)舞蹈的情況，針對(duì)基礎(chǔ)群眾難以理解和消化的地方，要耐心多講解幾遍，起到鞏固舞蹈動(dòng)作的作用，并認(rèn)識(shí)到與基層群眾多溝通多交流的重要性，針對(duì)基層群眾難以消化和吸收的舞蹈動(dòng)作，要發(fā)揮親身示范的作用，將舞蹈技能和動(dòng)作要領(lǐng)直觀形象地傳傳授給基層群眾、另外，深入了解學(xué)員的洗好，設(shè)計(jì)基層群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞蹈教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的文化素養(yǎng)有所提高，有利于做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作，從而達(dá)到預(yù)期的輔導(dǎo)效果。

2 提前做好舞蹈輔導(dǎo)課準(zhǔn)備

要想做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)者要提前做好舞蹈輔導(dǎo)課準(zhǔn)備，由于文化館的舞蹈課程沒(méi)有相應(yīng)的教材，這就需要輔導(dǎo)者要提前設(shè)計(jì)舞蹈教學(xué)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況編排舞蹈課程，并通過(guò)組織多種形式的舞蹈活動(dòng)，調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)群眾的學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，主動(dòng)學(xué)習(xí)舞蹈技能，舞蹈教學(xué)中將動(dòng)作分解進(jìn)行傳授，親身示范舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)，代替語(yǔ)言講解的方式，使基層群眾更好地學(xué)習(xí)舞蹈，熟練掌握每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，針對(duì)舞蹈基礎(chǔ)較弱的學(xué)員，要耐心傳授一些基本的舞蹈動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作，奠定堅(jiān)實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)。在輔導(dǎo)之前要全面了解學(xué)員的基本情況，制定適合群眾的舞蹈教學(xué)內(nèi)容，將舞蹈與匹配的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，便于群眾深入理解舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特之美，注重提前做好舞蹈輔導(dǎo)課準(zhǔn)備是非常重要的，有利于推動(dòng)基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作順利進(jìn)行，將現(xiàn)代流行的音樂(lè)英語(yǔ)舞蹈相融合，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，并不斷變換舞蹈的類型和風(fēng)格，使群眾了解到更多的舞蹈類型和不同的音樂(lè)，從而實(shí)現(xiàn)最佳的舞蹈輔導(dǎo)效果。

3 將地方特色與基層舞蹈結(jié)合起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)

根據(jù)不同地域的基層群眾輔導(dǎo)者要設(shè)計(jì)出不同的舞蹈，將地方特色與基層舞蹈結(jié)合起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)區(qū)域特色的舞蹈，符合基層群眾的審美要求，要求輔導(dǎo)者必須要具備良好的適應(yīng)能力，并以不同的方式呈現(xiàn)不同元素的舞蹈，在傳授過(guò)程中要與當(dāng)?shù)匚幕厣嗳诤希够鶎尤罕姷膶徝滥芰τ兴岣撸玫貍鬟_(dá)當(dāng)?shù)氐奈璧肝幕亲龊没鶎尤罕娢璧篙o導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。現(xiàn)階段隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，基層群眾的品味不斷提升，輔導(dǎo)者可以結(jié)合當(dāng)下最流行的元素，開(kāi)展豐富多樣的舞蹈文化活動(dòng)，并在傳授舞蹈動(dòng)作過(guò)程中，多加入一些現(xiàn)代的代名詞，幫助學(xué)員更好地理解舞蹈藝術(shù)內(nèi)涵，全面了解當(dāng)?shù)氐奈幕攸c(diǎn)，將地域性的文化與舞蹈相融合，開(kāi)展符合地域文化的舞蹈活動(dòng)，使基層群眾主動(dòng)參與到文化活動(dòng)中，對(duì)于做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作起到至關(guān)重要的作用。

4 舞蹈輔導(dǎo)工作者要不斷提高自身的文化素養(yǎng)

為了更好地輔導(dǎo)基層群眾學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作和技能，舞蹈輔導(dǎo)工作者要不斷提高自身的文化修養(yǎng)，多學(xué)習(xí)一些舞蹈詞匯和一些代名詞，推動(dòng)文化館各項(xiàng)文化活動(dòng)順利開(kāi)展，要求輔導(dǎo)者在日常生活中多記錄一些舞蹈專用名詞，閱讀與基礎(chǔ)舞蹈教學(xué)有關(guān)的書(shū)記，不斷拓展自身的知識(shí)面，具備舞蹈專業(yè)知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高自身的技能，并在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決基礎(chǔ)群眾在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑和疑問(wèn)，有利于做好本職工作，時(shí)刻保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣才能取得最佳的輔導(dǎo)效果，并認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)工作的重要性。因此，不斷學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)是非常重要的，是提高做基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作效率的根本，及時(shí)更新先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，向基層群眾傳授更多的獨(dú)特的舞蹈，并結(jié)合現(xiàn)代流行音樂(lè)，調(diào)動(dòng)基層群眾學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，從而順利進(jìn)行舞蹈輔導(dǎo)工作。

5 舞蹈輔導(dǎo)者要與輔導(dǎo)對(duì)象構(gòu)建良好的情感交流

舞蹈輔導(dǎo)工作要以基層群眾為主，加強(qiáng)與基層群眾的情感交流，是做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的關(guān)鍵，真誠(chéng)與輔導(dǎo)對(duì)象交朋友，及時(shí)了解基層群眾的舞蹈學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)基層群眾內(nèi)部的凝聚力，使基層群眾更加熱愛(ài)舞蹈，輔導(dǎo)員要主動(dòng)與基層群眾構(gòu)建和諧融洽的關(guān)系，推動(dòng)舞蹈輔助工作順利進(jìn)行，改變以往的輔導(dǎo)方式，注重與輔導(dǎo)對(duì)象建立良好的情感交流，使基層群眾以飽滿的熱情學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，輔導(dǎo)者要認(rèn)真做好舞蹈輔導(dǎo)工作，用耐心和愛(ài)心對(duì)待輔導(dǎo)對(duì)象，使輔導(dǎo)者對(duì)象感受到輔導(dǎo)者的關(guān)懷，多給與輔導(dǎo)對(duì)象鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使基層群眾對(duì)舞蹈動(dòng)作充滿自信心，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于輔導(dǎo)者做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作。

6 總結(jié)

綜上所述，文化館要想做好舞蹈輔導(dǎo)工作，必須提前設(shè)計(jì)舞蹈輔導(dǎo)教案，根據(jù)地方特色開(kāi)展多種多樣的舞蹈文化活動(dòng)，吸引學(xué)員的關(guān)注，及時(shí)與基層群眾溝通和交流，全面了解基礎(chǔ)群眾的想法和意見(jiàn)，改正舞蹈輔導(dǎo)工作中的不足，并與輔導(dǎo)對(duì)象建立良好的情感交流，從而做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作。

[1]段曉娟. 淺析如何做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作[J]. 大眾文藝 ,2016,(07)：8.

[2]程薇. 新時(shí)期如何做好基層群眾舞蹈輔導(dǎo)工作的思考[J].東方企業(yè)文化,2014,(23)：105.

楊群英(1966-)，女，貴州省都勻市人，畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)（黔南分校區(qū)），單位：貴州省都勻市文化館，館員，主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)聲樂(lè)，舞蹈工作。