云桌面在機房管理中的應(yīng)用

文/潘岳，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院

云桌面在機房管理中的應(yīng)用

文/潘岳，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院

隨著無紙化考試的越來越普及，高職院校機房所承接的各類考試將越來越多，考試環(huán)境也越來越復(fù)雜對硬件的要求也越來越高，而高職院校機房本身存在著各類機器配置參差不齊的現(xiàn)象，也存在著各種還原卡版本不易的狀況，從而導(dǎo)致機房的管理越來越困難，同時，網(wǎng)絡(luò)病毒的肆虐也給管理帶來了極大的困難，機房的管理中的各種困難不斷凸顯。

云桌面；機房管理；高職

在《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010—2020年) 》中指出了“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，應(yīng)當(dāng)把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略”。

1 高職院校機房的主要問題

隨著無紙化考試的越來越普及，高職院校機房所承接的各類考試將越來越多，考試環(huán)境也越來越復(fù)雜對硬件的要求也越來越高，而高職院校機房本身存在著各類機器配置參差不齊的現(xiàn)象，也存在著各種還原卡版本不易的狀況，從而導(dǎo)致機房的管理越來越困難，同時，網(wǎng)絡(luò)病毒的肆虐也給管理帶來了極大的困難，機房的管理中的各種困難不斷凸顯。

1.1 機房存在的困難

1.1.1 軟硬件問題

由于高職院校的機房存在著新舊機房同時使用的現(xiàn)象，并且由于是分批采購，也難以避免一個機房中各種配置的機器混搭，導(dǎo)致硬件配置不一樣，安裝軟件時需要一批機器一種裝法的現(xiàn)象，同時，會出現(xiàn)例如機房內(nèi)各批次機器的還原卡版本可能不盡相同，導(dǎo)致非同一版本還原卡無法同傳的現(xiàn)象。這樣會直接導(dǎo)致軟件安裝費時又費力。并且在當(dāng)前各大多院校中，機房中的機器絕大部分都是獨立機器，即擁有獨立的主機顯示器存儲等等，在這種情況下當(dāng)前的軟件更新速度和硬件的更新?lián)Q代時間又非常的短，時間長點的可能一年就換代，短的更加幾個月就更新，直接導(dǎo)致了各大高職院校硬件環(huán)境遠遠跟不上軟件要求，一旦遇到某項考試或?qū)I(yè)軟件更新，需要更換機房的機器硬件，所需要花費的人力及物力將非常巨大，并且由于均為獨立機器，安裝調(diào)試和保護也非常復(fù)雜。

1.1.2 安全問題

由于高職院校機房的機器均為獨立機，每臺機器安裝的操作系統(tǒng)和軟件均是獨立的，那么在計算機病毒泛濫的今天，無疑給機房的管理帶來了極大的隱患，雖然大部分機房都裝有還原卡或還原類軟件，但是也無法安全的防御住各類病毒，在非常多的情況下，任何一個病毒就能讓機房癱瘓。并且由于當(dāng)代社會，學(xué)生的好奇心強，又由于機房機器都是獨立的機器所有功能均為開發(fā)狀態(tài)，難以避免的會有學(xué)生出于好玩或?qū)嶒灥男睦碓跈C房的機器上做實驗，安裝木馬或者其他有害程序來破壞機房的系統(tǒng)，這樣很容易就能導(dǎo)致整個機房癱瘓，影響教學(xué)的正常進行。

2 云桌面的優(yōu)勢

2.1 更好的安全性

由于云桌面使用的是虛擬化技術(shù)，使用鏡像文件，可以將云數(shù)據(jù)中心和物理使用端很好的隔離開來，云桌面將物理終端所需要使用的數(shù)據(jù)發(fā)布到云端上提供服務(wù)，可以非常有效的保護好數(shù)據(jù)的完整性和安全性。因為使用鏡像文件的緣故，即使鏡像文件感染病毒也僅僅是鏡像文件受損，刪除即可，刪除后重新制作一個虛擬機文件即可。可以說將風(fēng)險降到了最低限度。也可以避免一臺機器有人搞破壞就會導(dǎo)致無法使用的情況。

2.2 部署軟件更加便捷

由于云桌面采用的是虛擬機技術(shù)，在機房需要安裝軟件或考試系統(tǒng)的時候只需要在虛擬機上安裝好軟件即可，安裝完畢后再推送至機房內(nèi)的需要使用的機器上即可，這樣機房內(nèi)的任意機器包括不同配置不同時間的機器均可以很方便的使用虛擬機上的軟件，減少了以往為了裝軟件而需要整個機房克隆所需要的時間，也避免了出現(xiàn)例如還原卡版本不同無法同傳的尷尬事情。并且，即使是云端服務(wù)器無法滿足需要安裝軟件的硬件環(huán)境，也只需要更換或改變云端服務(wù)器的硬件配置即可，可以節(jié)省非常多的時間和資金。

3 云桌面的應(yīng)用

首先，由于在高職院校中，專業(yè)型的課程肯定是主流，應(yīng)該高職院校的目的就是培養(yǎng)企業(yè)對口的人才，所以，云桌面也需要為此而服務(wù)，那么機房管理人員管理云桌面需要按照院校培養(yǎng)目標(biāo)來制作云桌面虛擬機，第一種情況為機房管理人員先以機房為單位，根據(jù)機房實際安排的課程來制作虛擬機，并分配包括如虛擬機的容量大小，內(nèi)存大小等。按照課程的要求來安裝所需要的對應(yīng)的操作系統(tǒng)，安裝完畢后需要按照課程的要求來安裝虛擬機上的相對應(yīng)的專業(yè)軟件，以及常用的各類輔助軟件。需要根據(jù)課程的具體要求來進行安裝需要的附屬設(shè)備所需要的驅(qū)動，同時，由于某些課程的特殊性還需要開放課程所需要使用到要求的端口。第二種情況為由在機房上課的老師來制作虛擬機，由任課老師來制作虛擬機可以更好的發(fā)揮虛擬機的效用，任課老師可以自行通過登錄云桌面的管理端來自行制作上課所需的虛擬機，由于任課老師對于自己課程非常熟悉，他們可以更好的進行配置虛擬機，可以更好的選擇自己所需要的軟件，并且可以根據(jù)自己的習(xí)慣來細化虛擬機的微小配置項目，在任課老師配置完畢后可以通過將鏡像存儲至云端服務(wù)器來永久保存，在需要教學(xué)的時候再推送至學(xué)生端進行授課，如果對于自己制作的虛擬機不滿意還可以進行更改，非常的方便，并且也可以刪除自己不想保留的虛擬機鏡像文件，在授課完畢后也可以自行刪除教師自己所制作的虛擬鏡像，以節(jié)省資源達到合理使用云端資源的目的。在制作虛擬機的同時我們也需要考慮到后面所可能加入的設(shè)備，需要提前預(yù)裝好各種接入設(shè)備的驅(qū)動。

4 未來展望

本文簡單的介紹了云桌面在機房管理中的各種優(yōu)勢，和基本應(yīng)用，以及傳統(tǒng)機房管理模式的各類型缺陷。在當(dāng)前，高職院校的不斷擴招必然帶來機房的不斷擴建，同時隨著各大職業(yè)院校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來越成熟，各大院校各類OA系統(tǒng)的不斷上臺，云桌面的使用和普及已經(jīng)是勢在必行之舉，可以預(yù)見在不久的將來，云桌面將迎來一個輝煌的未來。

[1]基于虛擬化的云桌面管理平臺設(shè)計與實現(xiàn) 韓翔宇 北京交通大學(xué) 2015

[2]云桌面應(yīng)用研究概述 劉夏 計算機系統(tǒng)應(yīng)用 2014

潘岳（1981-）男，湖南長沙人，長沙商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院講師，成都電子科技大學(xué)碩士，研究方向：云桌面，高職教育。