校園青春劇如何表現成長的主題

張文婧

【摘 要】近年來，隨著經濟文化的深入發展，校園青春劇作為一種相對獨立電影類型或者題材在廣大校園中迅速席卷而來，在眾多的校園學生中開始大放異彩，受到了深入的歡迎和認可，并贏得了大批忠實的粉絲。成長與青春相伴，是校園青春劇的一條主線。校園青春劇以學生的喜怒哀樂和豐富情感的變化作為切入點，很好的表現了學生不同成長階段的人生需求，從成長主題切入、從成長之叛逆、成長之磨難、成長之蛻變三個方面對成長主題進行了解讀。

【關鍵詞】校園青春劇；表現；成長主題

2010年以來，中國影視業有了長足的發展，校園青春劇作為一種特殊的劇作題材開始大量涌入校園，取得了非常不錯的收視率，贏得了大批觀眾的喜愛，校園青春劇屬于青年電影的一個重要組成部分，把豐富多彩的校園生活作為敘事的主線，以在校的學生作為表達的主題，通過多種方式來展現他們在成長中學習生活與情感波動等，以喜聞樂見的方式表達了學生在青春期的迷茫與困惑、追尋與回歸，在電影史上留下了單屬于青春的烙印。

一、成長之叛逆

每個人都會經歷青春期，青春期是一個人由青澀走向成熟的過程，這些年輕人的自我意識會逐漸增強，對身邊的條條框框都一心想要擺脫掉，渴望自由與無拘無束，以此來證明自己的存在或與眾不同，于是乎“叛逆”就成了這些年輕人主要的宣泄渠道，叛逆意味著青年意識和責任意識的覺醒，也是他們逐漸成長成熟的重要表現，在當下時興的校園青春劇中，對叛逆的大寫特寫也是表現成長的重要元素。

首先，成長中的叛逆表現為年青一代特別渴望自己受到別人的關注，個人意識也更加的突出，而叛逆就是年輕人表現自己與眾不同或者個人價值所在的重要方式，無論是初中生還是大學生，他們對社會原有的風俗習慣、規章制度等都有自己不同的看法或者理解，這是青年自我意識覺醒的一個重要標志。青年自我意識的覺醒還有一個重要方面，即開始對異性進行關注，大多數的男女青年開始注重自己的打扮、談吐，希望能給自己心儀的年輕異性一個非常好的印象，這是他們反抗傳統制度的一種重要體現。因此，在許多校園青春劇中，都會有很多筆墨來描寫男女主人公之間懵懂的愛情，往往這也是最吸引觀眾的地方，這種懵懂是每個成長的人都會經歷的，其中的奧妙只有過來人才能體會，這也很容易喚起對過去那段集體記憶的回憶。

例如，2005年上映的《十八歲的天空》，劇中是以高中為背景，刻畫了一批青春靚麗的年輕高中生，他們在學習成長的過程中，發生的一些感情表達或內心體驗，其中，有多個男學生對他們班的女同學有好感，無論是在班級集體上體育課還是在回家的路上，這些男同學都是有意識的對這些女同學進行保護，不允許其他的男同學對他們靠近，很多男同學在上課的時候，有意的與老師進行作對，或者調皮搗蛋，下意識里都是想引起別人的注意，尤其是異性的關注，這其實都是成長過程中的正常叛逆表現，制片導演對這些鏡頭也進行了細膩的刻畫，用大量的篇幅對叛逆進行了讓人可以接受的表達，同樣的，這也觸動了很多人的內心世界。體現成長叛逆的人物形象在很多校園青春劇中都有不同形式的表達，可以說，校園青春劇通過講述青少年對愛情的追尋來展現他們叛逆的個性特點，彰顯主人公自我意識的覺醒。其次，成長中的叛逆表現為對現有成人世界的反抗，經歷青春期的學生由于學習的壓力、家長的管教等，很容易產生情緒上的波動，校園青春劇中有大量的鏡頭描寫了這些方面，例如《青春荷爾蒙》中，就主要是講述了男女青年對夢想的追尋，導演在環環相扣中，成功的塑造了莫菲菲這一叛逆的人物形象，莫菲菲成長在單親家庭，父親在外打工，她則敢于反抗父親的管教，父親將她送到一所大學接受傳統教育，但是出于對舞蹈的愛好，她硬是把大學放棄了。這些看似放肆的過程描述，實則是對青春叛逆的表達。

二、成長之磨難、蛻變

成長中的磨難首先體現在愛情上，很多校園青春劇有這樣的鏡頭描寫，2014年上映的電影《同桌的你》，講述周小梔和林一之間的愛情故事，這兩人都初中的時候就開始相戀，從初中、高中一直到大學，他們之間有過不同觀念、不同理解時的爭吵，也有過都考取了好成績時的高興，在十幾年的時間里，他們分分合合，然而，他們對感情有了更加深刻的認識，對愛也有了超脫世俗的理解，使得他們的愛情也更加的深厚。但是，在社會洪流的沖擊下，他們的感情固然真摯，但是，還是沒有擺脫分手的命運，讓觀眾看來真是惋惜一片，當然，也觸動了很多有相同感情經歷的觀眾的內心世界。

《藍色大門》、《致我們失去的青春》、《不能說的秘密》等都是近年來上映的校園青春劇，受到了年輕一代的追捧，更給觀眾留下了深刻的印象。每個人都得經歷磨難，之后才能逐漸成長起來。曾經紅火一時的《蝸居》，劇中刻畫了海萍這個人物形象，海萍一大學畢業就和對象蘇醇在外租房住，房子非常簡陋，海萍有著自己的人生計劃，曾經找過無數的工作，每天早起趕公交車，舍不得一分錢打車，吃飯的時候也不舍得下一次館子，由于一開始工資不夠花，她還干著很多份兼職，其中有過失敗，有過挫折，更想放棄過，但是，她堅持了下來，最終在那個城市站住了腳，這部青春劇如同校園青春劇一樣，是對一個有夢想的年輕人的成功苗木，也激勵著無數的年輕人不停的奮斗著。《全城高考》用大量的篇幅記錄高中生繁重的學習生活，朦朧的愛情，家長的期待，老師的教導，電影將各種關系融合在一起，具有感動人心的巨大力量，同樣以高考為題材的《青春派》，則講述了主人公高考失利后復讀，展現他的成長經歷，主人公經歷了無數的磨難，最終內心變得強大，一系列突發事件也使得這個孩子變得更加懂事，更有擔當。

三、結束語

校園青春劇是近年來新興起的特殊題材，它通過特殊的筆觸刻畫了年輕人成長過程中的各種叛逆、磨難和蛻變，很好的滿足了觀眾的審視需求，也能更好的引發人們對集體記憶的感懷。

參考文獻：

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