試論優(yōu)秀文博講解員的培養(yǎng)

宋勝健

【摘 要】博物館、紀念館作為我國民族文化的重要載體，在社會發(fā)展中，具有不可替代的作用。講解員是博物館、紀念館發(fā)揮其社會教育服務(wù)功能的主力軍。作為一線服務(wù)者的講解員，怎么將這個工作變成自己的事業(yè)？怎樣將工作變成自己的追求？怎樣擁有自己的職業(yè)理想？這一系列問題是每個講解員必須去思考和總結(jié)的。

【關(guān)鍵詞】講解員；層次；措施

博物館、紀念館是承載著中國民族文化的一個重要的場所和載體，在實際工作中要真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢，文化強國是保證。在人類發(fā)展歷史長河中，任何一個民族的興衰和發(fā)展，其根本內(nèi)核，就是對本民族的光輝文化的傳承和發(fā)展。作為一線服務(wù)者的講解員，怎么將這個工作變成自己的事業(yè)？怎樣將工作變成自己的追求？怎樣擁有自己的職業(yè)理想？這一系列問題是每個講解員必須去思考和總結(jié)的。

講解員就其綜合素質(zhì)水平可分為四個層次。初級講解員是講解服務(wù)工作的認識階段，保證正確性是對其工作的基本要求。中級講解員則在初級基礎(chǔ)上，在充分掌握講解內(nèi)容資料的基礎(chǔ)上，能夠用自己的語言去復(fù)述講解詞的內(nèi)容，并能有一定的靈活性處理能力。高級講解員不僅要熟練掌握背景資料，還應(yīng)該有自己的語言和自己的研究成果，研究重在基本陳列和其背景資料的延伸范圍內(nèi)。后高級講解員則能夠用思考的力量，激發(fā)聽眾的主觀思考，通過講解詞的述說，可以發(fā)揮發(fā)人深省的作用，能夠讓觀眾看到展覽后收獲不僅僅是今天看到的東西，可能引發(fā)對歷史、現(xiàn)代乃至未來的更高層次、更大廣度的思考。講解員的成長需要多方面的積累和訓練，結(jié)合講解工作的具體情況，筆者認為主要有以下幾個方面需要關(guān)注和加強：

一、熱愛本職工作

熱愛是基礎(chǔ)，沒有熱愛就不會有激情，更不會對工作本身和觀眾有感情。所以要成為優(yōu)秀的講解員，首先要熱愛本職工作，只有熱愛才有可能在工作中做到修身養(yǎng)性。孔子說“修身、齊家、治國、平天下”，只有提高自身的境界才能提升自我看世界的眼光，心里無私才能天地寬。通過培養(yǎng)自己的情操，開拓自己的眼界，開闊自己的心胸。只有開拓了才能跳出自己的小空間，跳出小集體，小團隊。站得高才能看得遠，無私才能無畏。

二、增長自身閱歷

要增強閱歷，最好的辦法就是讀書。如果沒有養(yǎng)成一個良好的讀書習慣，是無法滿足觀眾日益增長的文化需求的。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。只有多讀書，多出去走、出去看，才能豐富自己的閱歷。另一個途徑是自我愛好的釋放，練習書法、繪畫，傾聽鑒賞音樂等都是培養(yǎng)一名講解員文化素養(yǎng)的有效手段。講解員要有播音員的功底，要有老師的知識儲備，要有主持人的風采，還要有演員的張力和爆發(fā)力，才有可能成為一名優(yōu)秀的文博講解員。所以我們需要多一些愛好，藝多不壓人，因為語言工作和唱歌、跳舞這些藝術(shù)是分不開的。因為音樂的節(jié)奏、感情和講解有許多共性。因此，一名講解員要想擁有自我提升的持續(xù)動力，就必須要加強學習，要去經(jīng)歷、去錘煉。

三、基礎(chǔ)知識的積累

1.夯實語言基本功，每天堅持練習繞口令、口型操，口齒清晰、平仄分明、感情豐富是講解員的基本要求。

2.逐漸養(yǎng)成對與陳列內(nèi)容相關(guān)學科、社會熱點的關(guān)注的習慣。只有將冰冷的文物和灰色的歷史與當今時代融合，才能使陳列展示的文化本身具有時代性和生命力。

3.在做好基本講解服務(wù)的同時，需要加深對講解工作的認知，以及對博物館學的認知。只有通過系統(tǒng)學習博物館學，才能從根本上提高自己的專業(yè)高度。

4.對博物館、紀念館的基本陳列要做到倒背如流，并且要養(yǎng)成時常“逛展廳”的習慣。必須對陳列中涉及到的、未涉及到的隱含的信息都能做到心中有數(shù)，并經(jīng)過梳理使之形成自己的知識系統(tǒng)，系統(tǒng)了才能做到講解服務(wù)的有備無患。不能習慣講什么就記住什么，不習慣講什么就、忽略什么忘記什么。這是講解員剛剛?cè)胄袝r需要注意和杜絕的。

四、展廳講解

講解服務(wù)工作的核心是講解，因此，如何提升講解水平、豐富講解內(nèi)容、拓寬講解角度、挖深講解內(nèi)涵、樹立講解專題等一系列系統(tǒng)問題都值得我們?nèi)ビ眯膶W習，必須腳踏實地，沒有任何捷徑。

1.對于掌握外語的講解員，必須熟練講解整個展覽陳列，并且在此基礎(chǔ)上，能夠聽懂、靈活運用簡單的交流對話。必須沉心去系統(tǒng)學習，任重而道遠，通過講解實踐，不斷提升外語講解的實際應(yīng)用水平。

2.講解服務(wù)時，一定要穩(wěn)重，大氣，充滿自信的講解是任何人都希望聽到的。這需要日積月累的堅持和錘煉。

3.講解詞的承上啟下需要精煉、點睛。通過簡明扼要而有代表性的句子做各個展覽內(nèi)容之間的連接、過渡和補充。其基礎(chǔ)就是對陳列內(nèi)容的全面把握和認知。

4.歸納性語言精煉且具有學術(shù)性升華。各個展板結(jié)束的時候需要有針對性的總結(jié)和收尾，這就需要去好好研究基本陳列。

5.語言節(jié)奏需注意。講解和唱歌、戲劇有很多共性，節(jié)奏在講解時候顯得特別重要，有時候適當?shù)耐ｎD是很重要的，能讓語言更有感染力和穿透性，使觀眾加深印象。

（一）豐富講解內(nèi)容

1.對陳列中的人物、事件嘗試從多角度進行詮釋和講解。

2.深入挖掘陳列中涉及到的人物、歷史故事。豐富人物事件與歷史背景的縱向、橫向聯(lián)系，梳理出清晰的歷史脈絡(luò)，胸無萬言，不發(fā)一語。

在講解員成長道路上，所謂的真理往往是簡單的，但是尋求真理的道路卻是曲折、螺旋上升的。這條路上雖然艱辛，但是從內(nèi)心迸發(fā)力量并持之以恒，一定會取得成功。以空杯心態(tài)，腳踏實地，一天天去朝著目標努力！真正強大的力量是發(fā)自內(nèi)心的！以胡寄垣所作之聯(lián)自勉之——“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”希望從事文博事業(yè)的講解員們都能夠在自己的崗位上作出自己的貢獻，為文博事業(yè)貢獻一份力量！