劉長銘(北京四中原校長):我們在仰望未來的時候,在談教育創(chuàng)新的時候,不要忘記創(chuàng)新的前提是守正,我們只有站對了、看準(zhǔn)了方向、走對了路,學(xué)校的創(chuàng)新才是有價值的,要真正讓技術(shù)服務(wù)于我們有價值的、正確的教育。
王水發(fā)(深圳羅湖區(qū)教育局局長):未來教育應(yīng)該是一種創(chuàng)新的教育,是一種能體現(xiàn)新時代特點、滿足新生活需求、應(yīng)對新技術(shù)挑戰(zhàn)的教育。而中國教育走向未來,最大的問題是在課堂,中國教育改革的最大空間也在課堂。
陳永平(上海復(fù)興高級中學(xué)校長):未來社會是技術(shù)創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的時代,虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術(shù)將會極大豐富我們的課堂。高結(jié)構(gòu)設(shè)計與低結(jié)構(gòu)實施,是提升教學(xué)科學(xué)性和藝術(shù)性的重要助手。擁抱人工智能、虛擬現(xiàn)實、異構(gòu)通訊、泛在學(xué)習(xí),未來教育不再是夢。
夏青峰(北京中學(xué)校長):未來教育到底該如何培養(yǎng)未來社會需要的時代新人?改革學(xué)校形態(tài),第一是扎根,第二是信任。真正在基礎(chǔ)教育階段扎根下去,然后信任孩子,不斷讓氛圍更好一些,選擇更大一些,空間更廣一些,志趣更遠(yuǎn)一些,我們的教育也許會更好。
(摘自以上各位在“第二屆學(xué)校(基礎(chǔ)教育)創(chuàng)新發(fā)展研討會”上的講話)endprint