傾情山水畫 歡悅度晚晴

安徽蕪湖老年大學 林若男

傾情山水畫 歡悅度晚晴

安徽蕪湖老年大學 林若男

我在市老年大學就讀已滿十八年，先學習書法（五體）后學習國畫（花鳥、山水畫并行）。年逾八十后就專門學習山水畫了。畫中的山、水、樹、云等自然景物可以使老人心靈升華在天地之間，有益身心健康。剛開始學習時，我倍感生疏。在張文老師的指導下，我由不懂到懂、由不會到會，學習興趣逐漸濃厚。幾年來，經過認真學習，刻苦練習，逐步提高了繪畫水平，時有作品參展或在公開書畫刊物上發表。下面談點學習體會：

重視書法學習

中國畫把書法看作繪畫線描的基本功。因為書與畫都要求轉腕靈動而不遲滯，所以不少藝術家能夠書畫兼長。當代畫家潘天壽曾經指出：“把書法中具有高度藝術性的線應用于繪畫上，就使中國畫中的線具有千變萬化的筆墨情趣，形成具有高度藝術性的線條美?！庇械娜送捎诠P墨功夫差，使畫面軟弱無力，降低了中國畫的特色。我之所以能在學習山水畫時，容易領悟，較快入門，確實得益于我多年來的書法學習。

勤練基本技法

山水畫技法包括用筆、用墨和設色。雖然技法繁多，但多與用筆的技法分不開。古人講“石分三面”，下筆便凹凸成形，這就很難。山有脈絡，不同的巖石有不同的紋理，要想表現得好，就必須狠下功夫。古人又講“樹分四枝”，要把樹的前后、左右關系畫出來。畫不好就只有左右兩面，沒有前后關系，而畫人物要求就更嚴格了。我起步時，就以《芥子園畫譜》為依據，以書中的樹譜、石譜為主，經常動筆，反復練習，逐漸熟悉了樹、石畫法的規律，有時試著把石頭和樹結合一起畫，使之成為一幅簡單的畫，從而提高習作的樂趣。

臨摹名家作品

初學者應當從學習傳統入手，臨摹記熟名作中的石法、樹法、云水法、點景法等表現程式，為獨立習作打下基礎。我是從元代黃公望和明末董其昌的畫作開始臨摹，繼之又臨摹了劉子久、董壽平等當代山水畫家的作品。雖然它們在風格上不盡相同，但可以兼而學之。在長期臨摹原作的基礎上，可以大膽地進行“變體”練習，甚至可以“移花接木” “東拼西湊”地把幾幅畫中的不同景物“重新組裝”，借以提高臨摹的熟練程度。決不能永遠停留在“依葫蘆畫瓢”的階段，即使不能獨立創作，也要在臨摹的習作中體現一些創意來。

眾所周知，生活是創作的源泉。學習山水畫本應當到大自然中去寫生，通過觀察、體驗、研究、分析，從而發現前人沒有發現的規律，使山水創作更加具有時代感。遺憾的是，我們這些高齡老人不可能翻山越嶺去寫生，只能借助輔助手段，即充分利用攝影作品、電腦圖片、書畫視頻等工具為學習所用。

我認為，老年人學習山水畫，目的無非是充實生活，陶冶心靈，關鍵是從學習中得到樂趣。因此，在學習過程中要摒棄名利之心與攀比之想，認真學、堅持練，當看到山水在自己的筆下逐漸顯現出來的時候，就會獲得一種愉悅的成就感，這就足夠了。