劍橋牛津探未來
——記廈門大學EMBA2017英倫游學

撰文_廈門大學EMBA中心·楊津

劍橋牛津探未來
——記廈門大學EMBA2017英倫游學

撰文_廈門大學EMBA中心·楊津

2017年金秋，來自廈門大學EMBA2002級至2017級20多個班級的46位同學，一起攜手踏上了英國劍橋-牛津游學之旅。同學們在世界名校，徜徉知識的海洋，沉浸童話般的校園，靜心聆聽、思考、探討、領略管理之藝術，金融之創新，未來之無限可能。

David De Cremer：《全球成功助推中國企業的領導變革》

ProfileDavid De Cremer南安普頓大學博士，現任劍橋大學圣埃德蒙學院教授，曾任畢馬威學院管理學教授

課程第一部分，同學們來到了劍橋大學。David教授為大家帶來了《全球成功助推中國企業的領導變革》專題課程，以華為為例，解讀了領導者如何在日常經營管理中積極高效地解決問題。David教授在課中一步步剖析領導者不利于促進公司發展和提升工作效率的行為，并用簡單有趣的積木游戲，生動形象地讓大家理解：對員工有效的授權，更能激發他們的自我管理意識和自我實現能力。同時，在員工對企業文化有共同認同感的基礎上，一些非語言類的形式或者儀式更能感染整個團隊。而更具有創新能力的員工，往往更能接受實用性的企業文化。

David教授強調，要重視團隊中第一個追隨者，注意力更多應放在尋找和培育第一個追隨者——能充分理解領導人理念和意思表達的第一追隨者。他能幫助領導人執行任務并帶動團隊氣氛，完成既定戰略目標，如此，領導者真的可以做到“太上，不知有之”的境界。

Jochen Runde：《思考未知》

ProfileJochen Runde劍橋大學Judge商學院經濟與管理教授，博士畢業于劍橋大學，現任劍橋大學Judge商學院師資主任，兼任工程與生物科技跨學科組組長。Runde師從奧地利經濟學派，擅長極致不確定環境下的決策，創新和創業

聆聽完David教授的領導力課程后，我們迎來了劍橋大學Judge商學院經濟與管理教授Jochen Runde分享他對于未知世界的思考。教授提出，隨著科技日新月異的發展，現代企業發展中面臨的最大挑戰就是“未知性”。這種“未知的未知”將會直接關系到一項目或者公司的成就，我們稱之為“黑天鵝效應”。

教授認為“黑天鵝”不一定是小概率事件，針對此他提出4個建議，一是一旦當你形成了對未來將會發生的事情的最初預測，你就應該明確地承認“未知的未知”存在的可能性；二是不應該不加思考地接受自己對未來的預測，而應該密切關注這些預測是否有不合理的地方出現；三是你應該意識到“確認偏差”的存在并努力減少其影響；四是為了將未知的未知盡快轉化為已知的未知，你應該積極地通過反復試驗進行學習。

對于“黑天鵝”，通常大家持悲觀的看法，但教授告訴大家，“黑天鵝”揭秘“未知的未知”，對于社會發展往往有著非常積極的推動作用，也讓事物的另一面能呈現在大家面前。正視“黑天鵝”積極的一面，防范它的消極影響，是企業家們需具備的戰略能力之一。

Garrick Hileman：《區塊鏈技術與新興支付方式》

ProfileGarrick Hileman劍橋大學Judge商學院高級經濟研究員，曾獲英國最具影響力的100位經濟學家之一榮譽稱號，并擔任LSE倫敦政治經濟學院研究員

帶著對未知的迷茫和思考，同學們迎來了《區塊鏈技術和新興支付方式》專題，由Garrick Hileman教授來為大家詳細解讀區塊鏈技術，揭開比特幣的神秘面紗。

比特幣是一種P2P形式的數字貨幣，點對點的傳輸，因而是一個完全去中心化的支付系統。其本質是一堆復雜算法所生成的特解。以人民幣來比喻的話，比特幣就是人民幣的序列號，你知道了某張鈔票上的序列號，你就擁有了這張鈔票。

區塊鏈是一種按照時間順序將數據區塊以順序相連的方式組合成的一種鏈式數據結構，并以密碼學方式保證的不可篡改和不可偽造的分類式賬本。比特幣和區塊鏈是鎖定在一起的，區塊鏈技術的出現避免了重復支付的問題。

在探討比特幣在全球的使用現狀、應用案例及未來趨勢中，課堂展開了最為激烈的討論，同學們就中國的現狀和政策不斷向教授提出新問題，教授也在解答中一次次刷新大家對于區塊鏈的認知。2016級楊同學感慨道，“當國內還在研究什么是區塊鏈的時候，我們在劍橋見到了書寫每季度《區塊鏈行業報告》的本尊，看到了區塊鏈目前在133個行業的具體應用，醍醐灌頂”。

John Hoffmire：《顛覆式創新》

ProfileJohnHoffmire

斯坦福大學博士，牛津大學塞德商學院投資基金主任，曾任貝恩資本合伙人

英倫游學課堂，從劍橋開始，到牛津結束。結束區塊鏈專題課程后，同學們奔赴牛津大學。聆聽John Hoffmire教授對于顛覆式創新的理解。

顛覆式創新是指在傳統創新、破壞式創新和微創新的基礎上，由量變導致質變，從逐漸改變到最終實現顛覆，通過創新，實現從原有的模式，完全蛻變為一種全新的模式和全新的價值鏈。如計算機從大體積發展到現在手提電腦的發展史；而蘋果手機每年迭代更新是持續性創新最好的例子，這為產品和服務的發展完善提供了持續的推動力。教授以中國政府的社會管理來舉例，中國改革開放中集中力量辦大事方式，計劃與市場并舉，在效率式創新上為世界經濟發展創新出一條與眾不同的道路。

John教授從顛覆式創新對世界銀行業的影響這一課題引出，就如何使人展開新的商業模式給予啟發性引導。同時，教授對于中國前景十分看好，他認為中國完善的基礎教育將在未來發揮優勢，帶領新一代企業家們不斷突破發達國家的技術壁壘，在商業領域顛覆思維，自我革命，將復雜昂貴的產品服務變得便宜而簡單。

聽名師，訪名企。廈門大學EMBA英倫游學團隊在課程學習間隙，也安排了著名企業參訪和行業交流。同學們拜訪了有“歐洲硅谷”之稱的劍橋企業園，參觀了寶馬MINI牛津工廠并被其工業4.0時代的高速運轉深深震撼。在倫敦證券交易所，零距離走訪和課程學習，也讓商界精英們心潮澎湃。

游學之旅，其重要的意義就在于，在一個相對新鮮優美且放松的環境下，聽名師引路，與志同道合的伙伴同行，身體與靈魂一起共舞。英倫游學，不虛此行。