會計專業學生會計（稅務）師事務所實習調查問卷的設計
——以內蒙古商貿職業學院會計專業學生實習為例

胡海霞

會計專業學生會計（稅務）師事務所實習調查問卷的設計
——以內蒙古商貿職業學院會計專業學生實習為例

胡海霞

2014年至2017年，《以會計師、稅務師事務所為模式提高高職會計專業學生實踐能力的研究》課題組組織會計專業一年級、二年級、三年級的學生及帶隊老師在多家會計（稅務）師事務所進行實習調研，我們期望通過實習調研對會計專業學生在會計（稅務）師事務所的實習有一定總結，對各年級學生校外實習實訓的有效開展以及會計專業高職學生人才培養方案的調整制定有所幫助，從而促進教學，進一步提高高職會計專業學生的實踐能力。實習調研過程中，我們設計了系列調查問卷。

調查問卷的設計思路

高職會計專業學生實習存在著實習機會少、實習專業內容不足等問題。此次課題調研開始及結束，我們都分別設計了不同的調查問卷，以期對調研結論的形成有所幫助。起始調查問卷的設計思路是要考慮學生實習機會少，想要調查會計（稅務）師事務所對實習學生的需求量、需求條件等，探求能否讓一年級、二年級學生實現到所實習。結束調查問卷的設計思路主要考慮學生的實習效果是否達到預期，會計（稅務）師事務所對實習學生是否滿意，實習學生與實習會計（稅務）師事務所是否能夠達成就業協議等。

調查問卷必須涵蓋的內容

1、會計（稅務）師事務所實習學生需求量

2、會計（稅務）師事務所實習學生需求條件

3、會計（稅務）師事務所實習學生實習報酬

4、會計（稅務）師事務所實習學生實習效果評價標準

5、會計（稅務）師事務所實習學生實習后留所工作條件

6、會計（稅務）師事務所實習學生實習能夠提供的一線培訓

7、會計（稅務）師事務所通過學生實習對學校開設課程的評價

8、會計（稅務）師事務所實習學生的總體素質評價

9、會計（稅務）師事務所實習學生實習帶隊教師的總體要求與評價

10、會計（稅務）師事務所有關校企合作的建議等

調查問卷的作用

調查問卷在此次調研中起到非常重要的作用。是調研工作的校企聯系紐帶，也是形成調研結果的依據。

設計的調查問卷樣板

（一）接洽會計（稅務）師事務所聯系學生展開實習的起始調查問卷

內蒙古商貿職業學院會計專業學生實習調查問卷

訪問員： 訪問時間： 訪問地點：

一、 貴會計（稅務）師事務所員工人數

1. 10人以下 2. 10人～20人 3. 20人以上

二、貴會計（稅務）師事務所員工學歷情況

1. 大專（）人 2. 本科（）人 3.研究生（）人 4. 其他（）人

三、 貴會計（稅務）師事務所員工資格證書情況

1. 會計師（）人 2. 注冊會計師（）人3.注冊稅務師（）人4. 其他（）人

四、 貴會計（稅務）師事務所年實習生需求量

1. 10人以下 2. 10人～20人 3. 20人以上

五、 貴會計（稅務）師事務所接收實習生要求最低學歷

1. 大專 2. 本科 3. 研究生 4. 其他

六、 貴會計（稅務）師事務所歷年接收內蒙古商貿職業學院實習生人數

1. 10人以下 2. 10人～50人 3. 50人以上

七、 貴會計（稅務）師事務所提供實習生的月薪資為：

1. 0元 2. 100～500元 3. 500～1000元4. 1000元以上

八、 貴會計（稅務）師事務所是否接收高職一年級學生到所實習

1. 是 2. 否

九、 貴會計（稅務）師事務所是否接收高職二年級學生到所實習

1. 是 2. 否

十、 貴會計（稅務）師事務所是否為實習生提供相應培訓

1. 是 2. 否

十一、歷年到貴會計（稅務）師事務所實習的實習生出現的主要問題是：

1. 實習態度問題 2、專業能力問題

3. 后續學習能力問題

4. 職場溝通交流問題 5. 其他

十二、貴會計（稅務）師事務所對實習學生院校有何要求

1. 提供住宿安全保障 2. 有實習帶隊老師 3. 提供實習生針對性培訓 4. 其他

十三、貴會計（稅務）師事務所要求實習生盡快掌握的技能是

1. 辦公軟硬件使用技能 2. 與銀行、稅務、工商等部門的聯絡溝通技能 3. 代理記賬技能 4. 審計助理技能 5. 其他

十四、貴會計（稅務）師事務所最早交給實習生做的是哪方面的工作

1. 打字復印等辦公室雜務2. 到銀行、稅務、工商等部門辦事 3. 參與代理記賬 4.參與項目審計 5. 其他

十五、貴會計（稅務）師事務所對實習生有何其他要求

1. 著正裝 2. 自帶電腦 3. 其他

問卷“其他”選項的說明:

1. 2. 3.

感謝貴會計（稅務）師事務所對問卷的認真填寫，感謝對我們工作的配合。

（二）各階段性調研結束的學生實習調查問卷

內蒙古商貿職業學院會計專業學生實習調查問卷

訪問員： 訪問時間： 訪問地點：

一、 貴會計（稅務）師事務所接收內蒙古商貿職業學院高職一年級實習生人數

1. 5人以下 2. 5人～10人 3. 10人以上

二、 貴會計（稅務）師事務所接收內蒙古商貿職業學院高職二年級實習生人數

1、5人以下 2、5人～10人 3、10人以上

三、 貴會計（稅務）師事務所接收內蒙古商貿職業學院高職三年級實習生人數

1. 5人以下 2. 5人～10人 3. 10人以上

四、 貴會計（稅務）師事務所提供高職一年級實習生的月薪資為：

1. 0元 2. 100～500元 3. 500～1000元4. 1000元以上

五、 貴會計（稅務）師事務所提供高職二年級實習生的月薪資為：

1. 0元 2. 100～500元 3. 500～1000元4. 1000元以上

六、 貴會計（稅務）師事務所提供高職三年級實習生的月薪資為：

1. 0元 2. 100～500元 3. 500～1000元4. 1000元以上

七、 貴會計（稅務）師事務所實習的實習生出現的主要問題是

1. 一年級實習生：

2. 二年級實習生：

3. 三年級實習生：

八、 貴會計（稅務）師事務所對實習生所在學校的教學建議是：

九、 內蒙古商貿職業學院高職會計專業實習生可以掌握的職業技能是：

1. 一年級實習生

2. 二年級實習生

3. 三年級實習生

十三、內蒙古商貿職業學院高職會計專業學生實習中存在的主要問題是：

1. 一年級實習生：

2. 二年級實習生：

3. 三年級實習生：

十四、貴會計（稅務）師事務所對實習學生是否滿意

1. 是 2. 否

十五、貴會計（稅務）師事務所是否與三年級學生簽訂就業協議

1. 是 2. 否

問卷“其他”選項的說明:

1. 2. 3.

感謝貴會計（稅務）師事務所對問卷的認真填寫，感謝對我們工作的配合。

課題項目：本文用于《以會計師、稅務師事務所為模式提高高職會計專業學生實踐能力的研究》課題的研究

(作者單位：內蒙古商貿職業學院)