高校圖書館專業教學資源平臺的建設實踐

張莉

高校圖書館專業教學資源平臺的建設實踐

張莉

隨著現代網絡化、科技化、信息化的快速發展，網絡、數字已經覆蓋了社會的各個領域，因此數字化、科技化辦公成為了人們的首選。當然此應用更會涉及到各大高校的教育教學，因此信息化數字化教學目標成為了校園建設的重要內容之一。

建設基礎與存在的問題

網絡硬件已經相對完善，但是其質量及壽命有待提高，對教學效率及質量上有一定影響；圖書館資源較多，沒有做到分類分科具體化，使學生在查詢時浪費大量的時間；受查閱資源的局限性，沒有做到全方面、多途徑的進行學習與交流；關于資源的共享不夠完善，使資源交流起來有一定的困難，耗時時間相對較長。

建設的基礎與目標

較為完善的網絡硬件基礎。隨著科技的快速發展，如今的中國不再像以前，在科技、經濟、教育方面落后，已經在科技的發展上有了重大的突破。如今隨著各大高校進行網絡數字化教學，學校內部的硬件設施也日漸完善，均配有機房、交換機、網絡出口、計算機投影、音響及相關設備的電教室，從而確保學生都夠在教室里進行網絡化學習，另外學校還配有公共機房，供學生瀏覽文章，查閱資料，另外在辦公室每位教室都配有計算機，使教室在備課時能夠進行交流，找到更加合理優質的教學方法，從而確保教育教學工作的順利進行，同時還配有數字化語音室、與遠程會議室，使教師能夠網上教學，從而實現全學校的現場教學直播。

圖書館的海量資源。如今的圖書館已經不再是自己在書海中一本本地尋找自己需要的書的那個年代了，高校中的圖書館，每本書上都有特定的編號，學生可以通過校內圖書館網站進行搜尋與查找，節省了找書的時間，從而使學生能夠更快的借閱到自己需要的圖書，同時還可通過校內圖書館網站進行網上閱讀，省去了借書的繁瑣步驟，以及學生奔走于圖書館之間的煩惱，提高了學生的學習效率。實現了校園的數字化、網絡化的教學目標。

較為豐富的資源積累。因國家對教育事業的重視，對一些教育教學網站關注度較高，如今網絡上的教育教學軟件，數量多、內容全面、遍及到社會的各個方面，涉及的科目種類更是巨大，普遍都會有自己專門的教育網站，對網站內部結構進行細化、分類，使學生能夠迅速的找到相應的學習內容。在線教育網站的實施有利于學生進行學習，與學習資料的查找，甚至可以利用教育網站對教師進行提問，都會得到相應的解答，于學習內容方面，豐富的教學資源，精準的教育，使學生能夠早網絡上學習，并且可以進行相關的測試，以及對相關專業教師的提問，在線做題、課程直播、問題解答、都有助于學生個人能力的提升與學習成績上的進步，更有利于教師對自身教育的提升。

共享數據平臺建立。要想達到資源的共享，應建立一個共享的數據平臺，把各個系統中的數據、應用數據結合起來，做到查詢方便，通過共享平臺的建立，學生可根據自己的學號或身份證號進行登錄，查找自己所需要的資源與文章，并且共享數據平臺的建立，保存了數據的完整性與一致性。此平臺的查詢功能可根據查詢的內容，通過分析，以相應的形式反饋給用戶查詢結果，而且會做到準確率高，速度快。確保在使用時能夠準確查到所需信息。

建設的目的

通過建設高校圖書館專業教學資源平臺，使學生能夠更加快速、方便的查詢到自己所需的資料及文章，能夠解決高校在教育教學方面的不足，通過平臺的建立，從而達到了資源、信息之間的共享。同時也要加強管理，平臺的資源需要不斷地進行更新與維護。因此科學的管理方法也非常重要。平臺維護主要大致分為：對圖書館教育資源的更新以及內容上的維護；教育管理部門組織與開發具有，教學個性的教案，及教育方法；對圖書館教育資源的手機與整理；對于網絡相關問題及教育教學中相關的錯誤進行修改與維護。

建設體會

對于學習內容方面，豐富的教學資源，精準的教育，使學生能夠早網絡上學習，并且可以進行相關的測試，以及對相關專業教師的提問，得到精準的回答。在高校圖書館專業教學資源平臺中，對教師的影響更大，教師可以根據網絡資源對學生進行測試，并且在線上與學生進行學習交流，以及對試卷進行修改，評判，及時找出學生出現的問題進行指導。高校圖書館專業教學資源平臺的建立對學校的各個方面都起到了良好的效果，因此，贏大力推廣與實施。使更多豐富專業的教案供學生們學習，同時應嚴格管理該平臺的設計及相關專業知識問題，做到使知識更準確，更新及時。高校圖書館專業教學資源平臺是我國在教育史上的一次重大的突破，相關政府部門應大力倡導，監督實施，確保該平臺能夠服務學生、服務教師，甚至服務社會，以及需要了解教學資源的人。并且為我國的教育事業做出巨大的貢獻。

通過對高校圖書館專業教學資源平臺的建設，從而實現新型的教育教學方式，使學生從“被動學習”轉變成為“主動學習”，大大提高了學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的氣氛中學到知識，提高了學生的主觀能動性，促進學生未來的發展，培養了學生的興趣特長。

（作者單位：中國社會科學院管理學在讀博士，廣東交通職業技術學院圖書館圖書資料館員）