某型機研制培訓(xùn)工作

◎王金紅

某型機研制培訓(xùn)工作

◎王金紅

本文以回顧了某型機研制過程中培訓(xùn)工作，通過對各研制階段的培訓(xùn)工作方式的總結(jié)，分析了培訓(xùn)管理工作需要精細(xì)化工作的重點，同時指出了某型機培訓(xùn)工作需要完善的方面，并展望了今后公司數(shù)字化制造技術(shù)研制培訓(xùn)工作。

背景：當(dāng)前，我國航空制造業(yè)數(shù)字化技術(shù)發(fā)展迅速，某公司作為某型機的主制造商，使基于MBD（Defined based model,MBD）的飛機數(shù)字化制造技術(shù)在工藝規(guī)劃設(shè)計、車間生產(chǎn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的普遍應(yīng)用，引起數(shù)字化制造技術(shù)的重大變革，開啟三維數(shù)字化制造時代。如何使傳統(tǒng)制造人員素質(zhì)在短期內(nèi)迅速達(dá)到全數(shù)字制造的研發(fā)要求？如何科學(xué)實施機型研制全過程的培訓(xùn)工作？

本文介紹了在某型機研制培訓(xùn)工作中，總結(jié)、摸索出的一套結(jié)合某公司現(xiàn)狀從全局出發(fā)、精細(xì)化管理的一整套培訓(xùn)模式，具有一定的借鑒意義。

機型研制期間培訓(xùn)工作

字化環(huán)境建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)范完成，但仍在不斷進(jìn)行小的修正、改進(jìn)。2）技術(shù)、管理人員對某型機數(shù)據(jù)管理及協(xié)同平臺應(yīng)用、CATIA軟件的的操作能力基本達(dá)到要求；由于飛機系統(tǒng)設(shè)計方案并未凍結(jié)致使試飛站等單位的技術(shù)人員對飛機的總體、航電、特設(shè)、機械專業(yè)知識儲備極為不足，雖學(xué)習(xí)熱情高漲，但所掌握的書面資料很少，技術(shù)人員的整體工作思路較為模糊。為此，需再次調(diào)整培訓(xùn)思路以某型機研制管理知識為重點培訓(xùn)內(nèi)容，以培訓(xùn)、考核為評估手段，強化某型機研制技術(shù)、管理人員MBD技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的掌握程度，同時提升工藝設(shè)計人員的CATIA操作技能，并為某型機后期總裝、調(diào)試人員做好實踐知識儲備。

研制初期培訓(xùn)工作：

公司整體生產(chǎn)現(xiàn)狀：1）研制現(xiàn)場軟硬件環(huán)境建設(shè)還未到位；三維標(biāo)注發(fā)圖環(huán)境下，產(chǎn)品制度、規(guī)范建設(shè)、檢驗過程控制管理制度、文件建設(shè)正在建設(shè)中；工藝人員、零件制造、裝配操作人員的工作要求及條件還未確定；應(yīng)用軟件除確定了CATIA-PDM.WILLCHILL軟件的應(yīng)用，DELMIA 3D VIA Composer等軟件應(yīng)用普及程度并未確定。2）工藝設(shè)計人員、生產(chǎn)裝配現(xiàn)場操作人員與技術(shù)人員的工作依據(jù)與工作方式發(fā)生了深刻變化，思想、理念與研制工作的思路沒有同步；應(yīng)用CATIA軟件能力參次不齊。3）某型機協(xié)同平臺的開發(fā)尚未成熟，還未完全參與工藝、制造、檢驗等階段。

在此情況下，培訓(xùn)思路-以CAPP、CATIA等應(yīng)用軟件操作基礎(chǔ)培訓(xùn)為主，輔以MBD技術(shù)總體概述，基于MBD技術(shù)管理規(guī)范技術(shù)導(dǎo)入為主的培訓(xùn)計劃，這樣在短時間之內(nèi)，使技術(shù)、管理人員在了解了MBD技術(shù)在公司的實施的總體概況的基礎(chǔ)上掌握、強化了實施MBD技術(shù)所基本具備的操作技能。為項目的中期實施提供了合格的人力資源及知識儲蓄。

研制后期培訓(xùn)工作

由于飛機狀態(tài)已經(jīng)基本凍結(jié)，所以此時培訓(xùn)思路就是迅速而全面使相關(guān)技術(shù)人員掌握將機載成品知識及飛機專業(yè)知識，為飛機總裝、調(diào)試及首飛的全面實現(xiàn)打下堅固的人力基礎(chǔ)。

綜上，總體培訓(xùn)思路：領(lǐng)導(dǎo)干部通過培訓(xùn)，有效掌握MBD技術(shù)攻關(guān)項目的要求，提高072工程MBD技術(shù)研制的決策和管理能力，滿足某型機MBD技術(shù)研制的宏觀控制要求。

工程技術(shù)、管理、質(zhì)量檢驗人員掌握基于MBD技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計異地協(xié)同工作模式、無圖紙化制造加工技術(shù)以及從接收數(shù)據(jù)到產(chǎn)品生產(chǎn)完成的技術(shù)要點等知識。提高生產(chǎn)過程控制水平，增強了技術(shù)指導(dǎo)能力，確保某型機MBD技術(shù)攻關(guān)項目質(zhì)量穩(wěn)定提高，保證研制進(jìn)度。

通過制作軟件操作知識電子課件，為今后程MBD技術(shù)研制人員軟件操作知識的培訓(xùn)節(jié)約了培訓(xùn)資本（包括人力、物力、場地等）、并在一定程度上緩解了工學(xué)矛盾。

培訓(xùn)工作精細(xì)化重點環(huán)節(jié)

研制中期培訓(xùn)工作

公司的現(xiàn)狀：

1）研制現(xiàn)場軟硬件環(huán)境建設(shè)到位；數(shù)

根據(jù)培訓(xùn)需求精心制定、實施制定培訓(xùn)計劃。制定培訓(xùn)內(nèi)容，必須要求相關(guān)主管部門根據(jù)其確定參加培訓(xùn)的人員，然后根據(jù)人員分布的范圍，確定培訓(xùn)的組織者。遵循的原則是：人員分布廣，人數(shù)眾多，需求普遍，屬系統(tǒng)培訓(xùn)的，以公司或主管部門為主，制定實施培訓(xùn)計劃。若是參加培訓(xùn)人數(shù)少，人員分布集中（如總廠級或科室級），需求有其特殊的領(lǐng)域性，如：（如熱處理、計量、測試等專業(yè)）培訓(xùn)計劃以各單位制定實施為主。

做為培訓(xùn)的組織者，實施培訓(xùn)準(zhǔn)備不僅要考慮到培訓(xùn)時的硬件條件，同時，也應(yīng)該盡快熟悉培訓(xùn)教師和參加培訓(xùn)人員的自然狀況，包括姓名、從事崗位、所學(xué)專業(yè)及職稱、職位、脾性等信息。這樣做，不僅能夠盡快拉近培訓(xùn)組織者與教師、學(xué)員的距離，創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，而且可以最大限度上提高學(xué)員積極性、杜絕學(xué)員遲到、早退的現(xiàn)象。從而保證良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍。同時由于企業(yè)以生產(chǎn)為主，所以培訓(xùn)時間的安排要盡量減少工學(xué)矛盾，同時要考慮到各個部門人員知識層次、接受程度等因素，分期分班進(jìn)行培訓(xùn)。

實施培訓(xùn)時，強調(diào)的是培訓(xùn)過程的細(xì)致管控，注重培訓(xùn)效果，包括培訓(xùn)教師的選聘、培訓(xùn)學(xué)員的管理、培訓(xùn)教材內(nèi)容編制的側(cè)重等。

完善職工培訓(xùn)的正負(fù)激勵機制，精心制定考核評估標(biāo)準(zhǔn)。要堅持完善職工培訓(xùn)的正負(fù)激勵機制，堅持嚴(yán)格的培訓(xùn)考核制度，確保了培訓(xùn)不合格、考核不合格不準(zhǔn)上崗，從而保證所有上崗人員都能達(dá)到相應(yīng)的技能和質(zhì)量要求。對培訓(xùn)成績優(yōu)異，能在生產(chǎn)操作實踐中創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識的員工，堅持按相關(guān)的的規(guī)定獎勵。并對單位領(lǐng)導(dǎo)重視、支持培訓(xùn)事業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績優(yōu)異學(xué)員按照等級進(jìn)行不同程度的獎勵，從而營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍、提高了員工培訓(xùn)的積極性；同時對違反員工培訓(xùn)獎懲制度的單位、學(xué)員根據(jù)規(guī)定進(jìn)行懲罰，保證了培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)的清晰、明確化，確保了培訓(xùn)工作的有效性。

加大培訓(xùn)投入，提升培訓(xùn)效果

為了更好的完成某型機研制培訓(xùn)項目，需精心策劃人、財、物、時間、精力的投入。具體為：人力投入上需安排了專人負(fù)責(zé)某型機培訓(xùn)項目，而且隨時根據(jù)任務(wù)量的增加，抽調(diào)專業(yè)培訓(xùn)人員進(jìn)行補充；財務(wù)上，科研經(jīng)費，專款專用；物質(zhì)上：須有設(shè)施完備的培訓(xùn)設(shè)施，如教室、多媒體設(shè)施等；心力上：在培訓(xùn)過程中隨時注意與學(xué)員、教師交流，并將信息反饋，根據(jù)實際情況合理調(diào)整課程設(shè)置。

（作者單位: 航空工業(yè)一飛院 ）