高校實驗室安全管理工作與思考

◎孟偉利

高校實驗室安全管理工作與思考

◎孟偉利

高校實驗室是開展科研項目、培養人才的重要場所，實驗室的安全管理對于推動高校實驗教學、科研工作的順利開展有巨大的作用。但是，現階段，高校實驗室安全事故層出不窮，引起社會各界的廣泛關注，如何提高高校實驗室安全管理工作成為高校安全工作者共同思考的話題。

新形勢下，我國高等教育事業得到快速發展、高校科研實力、科技創新水平不斷提高，高校實驗室建設實現質的飛躍。但是，高校實驗室安全事故發生數量也不斷增多，實驗室的安全與師生健康、生命安全、學校財產安全息息相關，甚至影響社會的穩定發展。由此可見，加強高校實驗室安全管理工作至關重要。筆者根據自身多年的工作經驗，談談對高校實驗室安全管理工作的一些思考。

高校實驗室安全管理現狀

缺乏健全的安全管理制度。現階段，我國高校管理層對高校實驗室的建設中的安全管理工作不夠重視，相關單位、部門尚未出臺有關實驗室安全管理的制度文件，缺乏全面、完善的管理規章制度，現有的也無法適應新形勢下高校實驗室建設面臨的新情況、新需求。另一方面，很多高校在執行現有實驗室安全管理制度時，也是形式大過流程。安全管理制度落實質量差、安全操作流程執行力度不強、安全監督機制不科學、不完善。

實驗室安全權責不明，落實不到位。很多高校實驗室沒有設置專門的安全管理崗位、也沒有專職安全責任人，有的高校雖然設置了，更不用說崗前培訓了，也不用說明確明確安全責任人的具體權責，總而言之，高校實驗室安全責任人形同虛設，導致高校實驗室忽視安全管理的重要性，最終安全管理制度沒有發揮其作用。

實驗室安全設施陳舊、數量匱乏。現階段，由于高校領導層忽視實驗室安全管理的重要性，再加上高校辦學資金的緊張，導致很多實驗室沒有配備符合要求、數量充足的安全消防器材、閉路監控系統等安全設備，即使一些實驗室配備了，但這些設備使用或閑置時間太長，變得陳舊、老化而無法正常使用。大部分高校實驗室的消防安全通道長期被占用、被上鎖，當一旦發生安全事故，根據無法發揮保障安全的作用，大大威脅了實驗室的安全。其次，一些高校在新建實驗室時，由于資金匱乏、忽視實驗室安全管理的重要性等原因而縮減實驗室安全建設經費，導致新實驗室的安全得不到保障。

實驗室工作人員缺乏安全管理意識。其次，還有一些實驗室工作人員一心只在教學、科研等工作上面，忽視了實驗室安全管理工作。隨著高校擴大制度的推行，為滿足廣大師生的需要，高校實驗室的數量不斷增加、規模不斷擴大，實驗室工作人員配備明顯不足。很多高校為節省資金，而聘請一些離退休人員、勤工教學的學生或者是文化程度不高的外來務工人員來管理實驗室的日常。但是，上述這些人員都沒有經過正規的崗前培訓、安全知識培訓，也缺乏相關的工作經驗，安全意識淡薄、缺乏責任心、應急處理能力差，給實驗室的安全管理埋下很多隱患。更有甚者，一些實驗室工作人員、外聘人員加在一起仍無法滿足實驗室正常工作需求，但在教學、科研和相關經濟利益驅動下，工作人員常常需要帶病上崗。

對開展實驗教學活動的安全意識不強。隨著高校學生數量的增加，為了為學生創造更好的學生機會和空間，實驗室不得不加大對外開放的力度，大量的高校師生走入實驗室。但就目前來看，不管是教師還是學生，在實驗中對安全問題的重視遠遠不夠，大部分師生都缺乏安全意識與環保意識，在開展實驗過程中，態度消極，長出現違規操作等現象，從而引發安全事故，輕則損壞實驗室儀器，重則害人害己，為學校財產安全、師生健康與生命安全造成嚴重的影響。

加強高校實驗室安全管理的具體對策

建立完善的實驗室安全管理制度與安全操作流程。筆者認為，高校實驗室安全事故多發，主要原因還是管理不善。為加強實驗室安全管理，應根據學校建設發展、依法治校等的實際要求，來制定“高校實驗室安全管理制度”、“高校實驗室守則”、“高校實驗室條件與環境管理制度”、“實驗室化學危險品管理辦法”、“實驗室危險品事故應急救援預案”等一系列規章制度，并將每個規章制度貼在墻上，時刻提醒師生們在有章可循、有據可依，從而做到防患于未然。

大力宣傳和推廣實驗室安全知識，提高安全防范意識。筆者認為，學習安全知識應是實驗室安全管理的關鍵內容之一，也是保證高校實驗室安全的關鍵手段。筆者在工作過程中，會堅持做到以下幾點：第一，根據學生專業課程特征，將涉及范圍較廣的安全知識進行歸類，重點向學生講解在實驗過程中實驗室可能會發生的安全事故。第二，定期組織召開實驗室安全工作會議，邀請相關領導、專家召開專題講座，提高師生安全防范意識。第三，定期展覽“實驗室安全事故圖片”、編印“實驗室安全手冊”等，將實驗室安全工作細化落實。第四，定期組織師生學習實驗室安全知識、組織開展消防救護演練活動，如此一來，讓每個師生都能精準掌握、熟練操作消防器材。第五，定期組織相關的競賽活動來宣傳和推廣實驗室安全知識，激發學生學習熱情與動力，在活動的過程中認識到實驗室安全的重要性。

加強安全防護。以澳大利亞眾多高校實驗室安全管理為例

第一，在合適的位置貼好安全標志。如，實驗室、樓層通道中，設置顯眼的安全出口指示牌、快速疏散圖。每個實驗室門口設置兩個標配：一個上顯示：實驗室名稱、安全等級、準入人員類型、防護服要求、緊急救援電話；另一個上顯示：實驗室管理員姓名、電話、照片。所有的儀器、試劑存儲柜上，都必須貼上顯眼的安全告示、注意事項。對于存在安全問題的設備，必須及時貼上“設備故障，禁止使用”的字帖。危險藥品和試劑必須貼上“危險”二字，廢棄物回收、各種廢料廢液都應有顯眼的標志，如，易燃易爆、有毒等字眼。

第二，急救室與急救箱。高校實驗室大樓必須設置專門的急救室，設有急救床等各種急救用品；每個實驗室都必須備有一個急救箱，箱內應放有各種急救工具、急救藥品、急救手冊。

第三，安全防護與應急設施。必須保證實驗室內的設施齊全，如，化學實驗室必須裝置換氣系統、火災報警、化學品溢出處理、滅火裝置、噴洗裝置等設備，并且要安裝合作、方便使用。另外，化學實驗室還要裝設空氣檢測報警器，一旦發現室內有害氣體超標，必須及時發出警報聲。再如，高危實驗室必須安裝門禁卡，使用人員必須刷卡或者輸入密碼才能進入，且不得將門禁卡、密碼等借給他人使用。

實驗室設備的安全管理。第一，制定完善的設備操作標準。高校每個實驗室主任、技術管理員、經驗豐富的教師應合作制定符合本實驗室需求的操作標準，只有經過正規培訓的師生，才能使用這些設備。第二，一旦發現實驗室設備出現無法正常出現實驗室數據等故障時，必須立刻停止使用，及時隔離，并貼上“禁止使用”的標簽。進行維護維修，只有維修合格后，才能撕除此標簽。第三，電力安全也是重中之重，要加強用電線路的安全管理，定期組織開展檢測、維護線路載流量的工作，及時更新那些陳舊、老化的線路設施，確保能滿足防火、用電的標準。明令禁止私自拉接電線、插座，從而保證電器設備的安全運行；做好大型儀器設備、特種設備的安全管理工作，定期開展設備的保養工作，對于那些特殊的設備，必須安排專人看護。最后，實驗室應制定儀器設備使用操作規范，并要求全體人員嚴格遵守，一旦發現違規操作的，必須予以嚴懲。

加強對危險品、化學試劑的管理，提高領用的規范性、嚴格性。現階段，高校應加強對危險品、化學試劑的管理，明確其管理要求：第一，加強對學生使用易燃、易爆物品的指導，要求學生嚴格遵守操作規范；第二，在儲存化學試劑等危險品時，必須嚴格分類，切忌將一些易燃易爆物品與一些氧化劑、助燃物質放在一起；第三，妥善管理危險品，對那些遇水燃燒的物質做好防潮、防水管理；第四，嚴格遵守相關的操作規范去搬運、儲存各種氣瓶；第五，加強對有毒有害物質的管理，尤其是有劇毒的物品，必須安排專人保管，嚴格發放與使用；第六，加強對廢棄物的管理。實驗結束后，要將實驗產生的廢料廢液回收桶放在通風的地方，并利用防護網進行隔離，并在回收桶上貼好警示標語，然后由專業回收處理公司進行回收。

加大對違規行為的懲處力度。高校實驗室必須加強對違規行為的處理，根據情節的嚴重性進行有針對性懲處。第一，口頭警告；第二，撰寫危險行為事故報告；第三，禁止再次進入實驗室，與實驗室負責人商討補救措施。如果學生在實驗室出現了違規操作儀器的事件，實驗室技術管理員有權在3周內禁止該名學生進入實驗室，并要求其重新學習實驗室安全規范，考試合格后，才能再次進入。

另一方面，如果在安全管理的情況下，仍然發生了安全事故，那么，負責人必須提交事故危險報告，并及時處理，消除安全隱患。

加強對高校實驗室的安全監管，做到定期檢查，排除一切安全隱患。筆者認為，在開展高校實驗室安全管理工作過程中，應始終秉承“預防為主，防范結合”的原則，具體應做到以下幾點：第一，將實驗室安全工作納入高校年度工作計劃表，并作為重點，認真規劃、嚴格落實；第二，以月為單位，實驗室管理員定期組織自查活動，一旦發現問題，必須及時解決；第三，遇到學期初、期末、國慶等重大節假日時，都必須督促相關部門做好實驗室的安全檢查工作；第四，學校教務處等部門應不定期抽查實驗室安全管理工作；第五，高校實驗室應結合自身實際情況、學校相關安全管理制度等制定實驗室安全應急預案，落實人防、技防等安全防范措施，加強對突發事件的控制與處理效率；第六，提高實驗室管理團隊力量，招聘或培養專業技能突出、綜合素質高的人員進入實驗室管理隊伍，從而做到“人人關心安全、人人落實安全、人人都是消防員”的程度。

高校實驗室安全管理工作是一項復雜而又系統的工作，對建設和諧、安全校園意義重大，因此，必須予以高度重視。做好安全管理工作不是一蹴而就是，它是一個漫長的過程，需要全體師生共同努力與支持，在實踐的過程中，積極探索，在探索中，不斷進步，不斷提升實驗室安全的硬件與軟件水平，真正發揮其培養人才、加強科研、服務社會的作用。

山東農業工程學院）