企業工商管理人才培養相關問題思考

◎朱愛玲

企業工商管理人才培養相關問題思考

◎朱愛玲

社會不斷地進步與發展，市場競爭越來越大，人才競爭也是愈演愈烈。目前，企業對工商管理的專業人才的需求是非常的大，同時對人才的要求也是越來越高，如此才能適應時代的進步。在本文中就企業工商管理人才培養的相關問題進行詳細的分析，以便找出企業人才的缺陷以促進企業的進步與發展。

隨著國家的進步與發展，國家逐步重視企業工商管理人才的培養問題，在許多高校已經設置了相關的課程，重在建設及發展新時代的工商管理人才。然而，我國企業工商管理人才培養卻仍然存在一些問題，在一定程度上抑制了企業的進步及發展。企業需要進步與發展就必須解決企業的經濟管理問題，可以對企業的日常工作﹑經濟活動﹑市場策劃與銷售等進行系統化的管理，提高工作效率，減少企業資源的消耗，降低成本。

我國企業工商管理人才培養中出現的問題

企業仍然保留著傳統工商管理人才培養模式。在傳統的人才培養模式當中，企業的建設與發展一般是比較順利的，受到的市場競爭壓力一般是比較小，受當時國家經濟發展的影響，企業的管理理念一般是比較落后的，且其管理模式在長期的發展中已經形成固定的發展模式，如此的人才培養必然是很難適應當今社會對工商管理人才的需求。人才培養的觀念落后，缺乏創新型思維，缺乏面臨變化市場的應變力，抗社會打擊能力較差，承擔市場風險及財務風險的能力一般也是比較弱，這樣的現狀必然是影響企業的進步與發展。

企業工商管理人才培養的課程設計偏離實際，與現實中企業人才的需求相差甚遠。目前，我國許多高校雖然是設立的工商管理人才培養的相關課程，但是學校設計的課程仍然是偏離企業對人才的實際需求，比較偏向與課程理論化，對于學生的創新能力及綜合實踐能力的培養是少之又少。據實際統計調查，我國78%的工商管理專業的課程設計是偏向化培養，在專業理論化的認識比較深刻，卻對實際的市場營銷﹑人力資源管理﹑物資管理等等管理是一竅不通。其學校培養的人才不但不符合市場的需求，學生本身的發展也受到極大的限制，其就業會相當的困難。同時，企業對人才的需求不能在現階段得到徹底的解決，依然會限制企業的進步及發展。

缺乏目標性﹑科學性的培養定位。許多高校在進行企業工商人才培養的過程中，并沒有站在企業的需求上考慮學生應當具備什么樣的能力，應當掌握怎樣的認識，也沒有站在市場激烈競爭的角度上培養學生的就業能力，甚至在高校本身資源欠缺的情況下，僅僅是將枯燥乏味的理論認識灌輸在學生的大腦當中，從而通過學期考試完成教學計劃，僅此而已。這種狀況在許多高校中是長期存在的，這樣的缺乏目標性及科學性的培養定位嚴重限制了學生的進步與發展，不能滿足社會的需求，不利于社會的進步及提升。若是這種現狀不進行創新與改革，那么不僅學生是在浪費時間，社會的飛速發展受到根本的限制。

師資隊伍建設不完善，限制了學生吸收及儲存先進的企業管理理念及易使學生缺乏創新性的思維理念。自改革開放以來，我國為了教育事業的進步與提升，為國家積累發展中的各種人才，向許多高校投入了大量的教育資金，并通過引入國外先進的教學理念及先進的學科技術。然而，我國工商管理課程的師資隊伍力量并沒有提高，不管是教學管理的思維還是教學的方式仍然是停留在比較基礎的層面上。目前許多高校的導師并沒有將大量的時間花費在工商管理的研究及討論當中，而是以傳統的教學理念及方式填鴨式的灌入到學生的腦袋當中，影響了受教育者知識層面比較狹隘。

企業工商管理人才培養的對策

突破傳統單一的教學方法，運用現代化教學的優勢手段。在傳統的教學課程中，老師在講臺上滔滔不絕的進行認識的傳授，而傳授的輔助工具一般是編寫落后的教材，而受教育者則是在講臺下被動的進行認識的接受，而僅僅是為了不掛科或是為了評獎評優，對于學生實際的發展并沒有得到有效的提高。因此，為了改善這種局面，必須對教師進行改革，且改革上課的傳統模式。例如，在課堂上可以讓學生組成兩方辯論隊的模糊對企業工商管理的一些案例進行深層次的辯論及探討，如此這樣可以讓學生親身感受及主動接受管理的樂趣及理念。同時，在課堂上可以多借助網絡等工具將認識進行大面積的擴展。老師可以針對新時代的一些管理視頻發表一些看法，開拓學生的管理思維，將認識的層面進一步打開，進行發散式思維的創新及思考。

加強實踐教學，構建合理的實踐教學體系。這個對策主要是要求高校改變對學生的教學管理計劃，在傳統的教學考試的狀況中走出來，而是應該大力發展實踐教學，在學校多開展理論與實踐并用的科技創新活動，使學生親身體驗理論認識的涵義。同時，學校應該創造與企業交流合作的計劃，盡可能將學生送到企業進行實習學習，可以促使學生更快進行學習與吸收，還可以進一步提高實踐創新的能力。

增強師資力量，且對人才的培養進行目標性﹑科學性的定位。首先，高校應當對教學的師資隊伍進行全方位的改革。例如嚴格制定教師的教學考核，并且改善教師的教學方式，對師資隊伍進行創新性思維的管理與培訓，讓教學的管理理念可以跟上時代的需求，才可激發學生學習知識的欲望，發散學生的思考的層面，培養出社會企業需要的人才。同時，高校的管理層應當收益人才的培養計劃進行全方面的審核，將人才的培養計劃與社會企業的需求進行嚴密的掛鉤，使工商管理人才培養不再局限于培養企業高級管理人才，更多的涉及基層管理人才的培養，使他們成為高級管理的儲備軍，在實踐管理中不斷進步與發展，為企業貢獻自己的一份力量，同時也是促進社會的進步與發展。

綜上所述，企業工商管理人才培養中存在許多的問題。但是，現階段的人才培養的問題雖然大部分出現在高校的教育培養層次上，社會企業同樣需要嚴重認識到人才培養的重要性，需要善于開發利用人才，促進企業的發展。

（工作單位:北京金河水務建設集團有限公司）