構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系

劉宗杰

構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系

劉宗杰

體育運(yùn)動(dòng)一般都具有艱苦、疲勞、激烈、緊張、對(duì)抗等特點(diǎn)，同時(shí)，體育鍛煉伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，這不僅有助于磨煉人的意志，培養(yǎng)機(jī)智靈活、沉著果敢和謙虛謹(jǐn)慎的意志品質(zhì)，而且能夠改善人體機(jī)能，提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，為塑造健康的心理素質(zhì)提供穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)。而構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系有助于促進(jìn)陽光體育事業(yè)的發(fā)展，提升全民健身意識(shí)，推廣體育運(yùn)動(dòng)。本文將簡(jiǎn)析如何構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系，并提出個(gè)人見解。

我國于2002年頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》，明確指出構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系，發(fā)展“陽光體育”，推進(jìn)全民體育健身活動(dòng)已成為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要目標(biāo)之一。但是，在我國農(nóng)村地區(qū)，發(fā)展體育事業(yè)的工作中還普遍存在一些問題。本文就采用調(diào)查問卷法、文獻(xiàn)資料法、統(tǒng)計(jì)分析法和訪談法對(duì)陜西省西安市周至縣、高陵縣和藍(lán)田縣等鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的體育服務(wù)事業(yè)進(jìn)行了調(diào)查，在了解具體狀況的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，本文將在分析這些問題的基礎(chǔ)上淺談解決措施。

新農(nóng)村體育服務(wù)體系的現(xiàn)狀問題

本文的研究對(duì)象是分別從周至縣、高陵縣和藍(lán)田縣的5座山村中隨機(jī)選取的120名村民。

研究方法有四種，分別是調(diào)查問卷法、文獻(xiàn)資料法、統(tǒng)計(jì)分析法和訪談法。其中，調(diào)查問卷的項(xiàng)目包括“是否喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)”、“了解體育知識(shí)嗎”、 “你認(rèn)為農(nóng)村現(xiàn)在安排的體育鍛煉時(shí)間充足嗎”。文獻(xiàn)資料法主要通過檢索知網(wǎng)、藍(lán)田縣圖書館和其他相關(guān)網(wǎng)站來擬定論文題目和調(diào)查問卷，確定研究?jī)?nèi)容。統(tǒng)計(jì)分析法是利用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)所有調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。訪談法是在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)和被調(diào)查的村民進(jìn)行了簡(jiǎn)單而有有針對(duì)性地交流，進(jìn)一步了解了村民對(duì)體育活動(dòng)的情感因素及其所在農(nóng)村的體育服務(wù)現(xiàn)狀。

在問卷調(diào)查的三個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)于“是否喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)”這一問題，有15%的村民表示非常喜歡，45%的村民表示態(tài)度一般，也有40%的村民認(rèn)為很不喜歡參與體育運(yùn)動(dòng)，這一類村民多為女性或者體育技能薄弱。對(duì)于“了解體育知識(shí)嗎”這一問題，5%的村民表示了解，20%的村民認(rèn)為自己較為了解體育知識(shí)，75%的村民表示不了解。而對(duì)于“你認(rèn)為農(nóng)村現(xiàn)在安排的體育鍛煉時(shí)間充足嗎”這個(gè)問題，村民都持有否定態(tài)度，比例達(dá)到了100%。

從以上調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)的村民參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性不高，體育知識(shí)與技能相對(duì)薄弱，而滋生這些問題的主要原因是當(dāng)前農(nóng)村體育服務(wù)體系并不完善，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目種類較少，體育運(yùn)動(dòng)空間偏少。

解決措施

完善農(nóng)村體育服務(wù)體系。優(yōu)化農(nóng)村體育服務(wù)體系，必須遵循三大特征，第一，將“農(nóng)民”作為服務(wù)對(duì)象；第二，構(gòu)建集約型農(nóng)村體育服務(wù)體系；第三，保持農(nóng)村體育服務(wù)體系的階段性和均衡性。這樣方能提升農(nóng)民參與體育鍛煉的意識(shí)，避免資源浪費(fèi)，逐步提高農(nóng)民的體育技能與素養(yǎng)，縮小城鄉(xiāng)體育教育差距，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。

適當(dāng)增加體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在農(nóng)村地區(qū)，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較為單一，一般只有田徑、籃球、羽毛球、足球和乒乓球等，構(gòu)建完善的新農(nóng)村體育服務(wù)體系，必須豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，增加各種有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、舞蹈、排球、武術(shù)、體操和滑冰等。此外，村委會(huì)管理人員可以定期組織競(jìng)技體育活動(dòng)，增加農(nóng)村體育服務(wù)的趣味性，以此提高培養(yǎng)村民正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。

擴(kuò)展體育運(yùn)動(dòng)空間，構(gòu)建體育俱樂部。國家應(yīng)協(xié)同地方政府和村委會(huì)擴(kuò)展農(nóng)村地區(qū)的體育運(yùn)動(dòng)空間，設(shè)置體育俱樂部，引導(dǎo)村民練習(xí)自己最喜愛的體育項(xiàng)目，以此培養(yǎng)他們良好的體育功底，讓他們?nèi)嬲J(rèn)知體育精神和體育文化，塑造他們堅(jiān)韌的道德品質(zhì)，發(fā)展他們的體育天賦和智力，傳播積極健康的體育文化。此外，村委會(huì)管理人員可以經(jīng)常在俱樂部和村民們一起參與體育鍛煉，了解村民的心聲和意見，在共同提升體育技能的同時(shí)發(fā)展自身的人文素養(yǎng)與交際能力，村民可以在參與體育俱樂部活動(dòng)的同時(shí)獲取各種文化知識(shí)，共同交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互切磋體育技能，營造良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)自身的溝通能力與社交能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)構(gòu)建新農(nóng)村體育服務(wù)體系，發(fā)展“陽光體育”，推進(jìn)全民體育健身活動(dòng)的目標(biāo)。

綜上所述，當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)的村民參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性不高，體育知識(shí)與技能相對(duì)薄弱，而滋生這些問題的主要原因是當(dāng)前農(nóng)村體育服務(wù)體系并不完善，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目種類較少，體育運(yùn)動(dòng)空間偏少。因此，國家應(yīng)協(xié)同地方政府和村委會(huì)不斷完善農(nóng)村體育服務(wù)體系，適當(dāng)增加體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)展體育運(yùn)動(dòng)空間，構(gòu)建體育俱樂部。

（作者單位：西京學(xué)院體育教育中心）

此文為陜西省教育廳專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號(hào)16JK2226。