新媒體建設在促進學生思想政治工作中的作用研究

◎杜慶巖

新媒體建設在促進學生思想政治工作中的作用研究

◎杜慶巖

思想政治教育是我國教學體系中的重要組成部分，對培養學生的思想觀念，為學生樹立正確的人生觀和價值觀具有重要的意義。通過應用新媒體達到提升學校思想政治教育水平的目的。本文首先分析了新媒體在學生思想政治工作中的優勢，并闡述了新媒體所存在的不足，針對性地提出了解決思路，對促進思想政治工作水平具有重要的意義。

學生思想政治工作中應用新媒體的優勢

具有高度的時效性。新媒體相比傳統的媒體，需要經過的步驟較少，并且互聯網具有信息傳遞速度快、受眾面廣的特點，可以在事發之后幾分鐘至幾個小時之內，將新聞推送到各個網民受眾，尤其是在手機等移動設別高速發展的背景之下，其信息傳遞的速度更快，將其運用到學生的思想政治工作中，可以保證推送信息的時效性，從而讓新聞內容給學生留下更深刻的印象。

受眾面廣。隨著信息技術的普及和發展，我國上網人數越來越多，尤其是在手機普及之后，網民數量已經達到了全國總人口的一半以上。絕大多數網民每天都會花費一定的時間在互聯網中瀏覽信息，而由于信息的傳遞速度快，一條具有價值的信息很容易傳到每一個網民的手中。對于大學生而言，大學生本身就是網民的主力軍，這也就使得利用新媒體進行思想政治教育，必定有扎實的群眾基礎，為新媒體的應用奠定了基礎。

內容更加豐富。傳統媒體只能夠將信息原原本本地傳遞出去，最多只能夠在推送的新聞中發表新聞評論員的看法，但在本質上傳統媒體與受眾之間的互動較少，其信息內容有限。而新媒體不受到傳統媒體的多方面制約，可以在新聞下面供網友之間探討，滿足了人們的交流需求，同時，其傳遞信息的方式也與傳統媒體有所區別，不僅能夠推送文字，還能夠推送視頻、音頻、圖片甚至鏈接等，使得新媒體的內容更加豐富，在思想政治工作中起到的作用也更重要。

能夠進行隱性的思想政治工作。傳統的思想政治工作主要是通過對學生進行相關教育、標語、講座、樹立模范等方式進行的，這些信息雖然能夠起到一定的思想政治教育效果，但都屬于顯性的思想政治教育，學生長期處于這種環境之中，容易引起學生的逆反心理，不利于思想政治工作的開展。而在新媒體的背景下，思想政治工作更多的呈現出隱性的效果。其教育方式多種多樣，不僅能夠通過推送給學生的信息進行教育，還可以通過時事新聞、評論等進行教育，其作用要比傳統的思想政治工作模式更好，能夠對學生產生潛移默化的影響。

學生思想政治工作中應用新媒體的問題

信息的真實性不明確。傳統的媒體在發表新聞之前，通常會做出細致的調查工作，如實地采訪、調研等，并且通過了審稿，其信息的真實性較高，很少會出現虛假信息的問題。而在新媒體中，不僅傳媒企業可以推送新聞，網民也可以通過如微博等社交平臺推送消息，而許多網民缺乏新聞素養，經常會產生新聞信息錯誤的問題。除此之外，還有許多不法分子惡意散步虛假消息，這也就使得新媒體下信息的真實性存在一定的問題。許多虛假新聞如果得到了廣泛的傳播，會產生極其惡劣的社會影響。而不僅僅是自媒體存在這樣的問題，許多傳媒企業的職業道德較差，為了提升新聞的點擊量經常會不擇手段，發布虛假信息，這也就給思想政治工作應用新媒體帶來了一定的困難。

不健康信息較多。互聯網具有虛擬性和開放性的特點，任何一個人都可以在互聯網中發表意見，而由于互聯網具有虛擬性，會給網絡監察部門帶來較大的困難。因此，許多人會在互聯網中散布不健康的內容，部分網站為了賺取廣告費用，會提供給黃色網站等廣告位置，公然傳播不健康信息，還有的網站為了吸引流量，主動地推送各種不健康內容，這種問題的產生導致互聯網的發展存在較大的問題，極大的影響了社會風氣。對于學生而言，學生正處于建立人生觀和價值觀的關鍵時期，錯誤的外來信息活思想，會對學生產生極大的影響，這些不健康的信息一方面為學校的思想政治工作帶來了挑戰，另一方面，還會使得學校利用新媒體進行思想政治工作產生束手束腳的影響，不利于思想政治工作的開展。

錯誤思想的沖擊。在互聯網中，人們不僅可以瀏覽國內的新聞信息，還可以瀏覽國外的新聞信息。而由于中國與西方的意識形態不符，學生在瀏覽國外信息的過程中，經常會受到國外的思想影響，會對學生的思想健康產生消極的影響，更加傾向西方的價值觀，從而背棄我國的意識形態和價值觀念。除此之外，互聯網中充斥著拜金主義、享樂主義等錯誤的思想，學生受到這些思想的影響，很容易會產生一定的思想問題，不利于學生的綜合素質全面發展。

學生思想政治工作中新媒體的應用思路

拓寬新媒體的應用路徑。學校思想政治工作中雖然已經開展了新媒體的教學模式，但仍然處于起步階段，還存在著較大的問題，其中一個問題就是新媒體的應用路徑較為狹窄，其方式單一，沒有體現出新媒體的重要意義。因此，思想政治工作者要注重開發新媒體的多元化應用渠道，一方面，可以建設思想政治教育的互聯網平臺，在平臺中對學生進行思想政治教育，并宣揚正確的思想價值觀念，從而培養學生的人生觀、價值觀，提升學生的綜合素質。另一方面，要廣泛的開發新的新媒體政治教育渠道，例如手機APP、社交平臺、學校論壇等，通過構建多渠道的思想政治工作模式，可以使學生獲得更全面的教育，促進學生綜合素質的全面發展。

構建完善的思想政治信息管理隊伍。互聯網中充斥著多種錯誤的思想觀念，如果不能對這些錯誤的思想觀念及時地進行攔截和處理，很容易對學生的思想觀念產生消極的影響。因此，學校需要構建一只具有過硬專業能力的思想政治信息管理隊伍，一方面，要建立完善的防火墻制度，最大限度的攔截不良網站，避免這些不健康的網站對學生產生影響。另一方面，對于互聯網中流傳的錯誤信息或思想，信息管理隊伍要及時地進行澄清和說明，將錯誤思想觀念扼殺在搖籃中，從而為學生樹立正確的思想價值觀念。

本文系“邢臺市哲學社會科學規劃立項課題”研究成果，課題名稱《新媒體建設在促進學生思想政治教育工作中的作用研究》（課題編號：XTSK17105）

邢臺醫學高等專科學校）