芻議普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全問(wèn)題的重要性

◎練華英 杜飛

芻議普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全問(wèn)題的重要性

◎練華英 杜飛

普通機(jī)床的實(shí)訓(xùn)相關(guān)課程是一門(mén)重要的課程，可以有效地提高學(xué)生的相關(guān)操作技能和專(zhuān)業(yè)水平，隨著教育體制的深化改革，實(shí)訓(xùn)教學(xué)在對(duì)職教師資的考量上具有重要的意義。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程中，會(huì)存在一些安全隱患，所以作為實(shí)訓(xùn)教師，應(yīng)該具備一定的安全意識(shí)，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利開(kāi)展，提高教學(xué)的質(zhì)量，本文針對(duì)普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全問(wèn)題的重要性進(jìn)行分析。

普通機(jī)床的相關(guān)操作過(guò)程中，存在很多安全隱患，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，普通機(jī)床得到了廣泛的普及和應(yīng)用，在一定的程度上，對(duì)安全生產(chǎn)和操作人員的保護(hù)上有了很大的改善，但是在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，一些相關(guān)的安全問(wèn)題依然存在，本文針對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中關(guān)于普通機(jī)床在操作過(guò)程中存在的安全隱患問(wèn)題進(jìn)行分析，明確安全問(wèn)題的重要性，并從中尋求一些應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)于機(jī)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)床操作技術(shù)在大量的制造業(yè)中被廣泛的認(rèn)可和使用。隨著機(jī)械加工制造業(yè)的不斷發(fā)展，很多高職院校也在教學(xué)課程中開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)，來(lái)滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)數(shù)控方面的人才需求。相對(duì)于普通機(jī)床，數(shù)控機(jī)床是通過(guò)數(shù)字信號(hào)對(duì)機(jī)器進(jìn)行自動(dòng)控制的一種先進(jìn)的機(jī)械加工手段，同時(shí)也體現(xiàn)了我國(guó)制造生產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)走向現(xiàn)代化進(jìn)程。通過(guò)普通機(jī)床機(jī)械加工的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，可以有效地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和操作能力，展示學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新的思維。了解和掌握普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)和加工工藝，以及一些常用數(shù)控指令的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。結(jié)合我國(guó)目前市場(chǎng)上對(duì)于技能型人才的需求，很多學(xué)校開(kāi)展了一系列機(jī)床實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)作為專(zhuān)業(yè)中非常重要的一門(mén)打基礎(chǔ)的實(shí)踐課程，在學(xué)習(xí)更深層次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)程中起到了重要的作用。對(duì)于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力上，實(shí)訓(xùn)課程發(fā)揮著重要的作用。在實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些安全隱患，由于操作不當(dāng)，造成人員的損傷和機(jī)械的損毀。所以實(shí)訓(xùn)中的安全問(wèn)題，必須要引起相關(guān)師生的重視。

普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)過(guò)程中容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題

1）在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，很多學(xué)生的準(zhǔn)備工作做的不到位，容易導(dǎo)致一些安全隱患的存在。比如一些學(xué)生沒(méi)有穿好工作服，沒(méi)有佩戴護(hù)目鏡，以及一些長(zhǎng)頭發(fā)的女同學(xué)不佩戴安全帽，不規(guī)范的準(zhǔn)備工作，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)生非常不利的影響。機(jī)械行業(yè)的著裝要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的嚴(yán)格，需要將扣子扣緊，保持袖口和衣襟的緊收狀態(tài)，例如一些長(zhǎng)頭發(fā)的外漏和衣襟衣袖的寬松狀態(tài)容易導(dǎo)致機(jī)械的轉(zhuǎn)軸與之發(fā)生纏繞，造成嚴(yán)重的后果。

2）實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，一些硬件設(shè)施的不足，導(dǎo)致多人用一個(gè)機(jī)械設(shè)備的情況，幾個(gè)學(xué)生對(duì)一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行學(xué)習(xí)，存在一定的安全隱患，比如在操作某項(xiàng)指令的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生在進(jìn)行操作，另外一個(gè)學(xué)生也根據(jù)自己的想法去做輔助性操作，往往這樣的情況會(huì)帶來(lái)不利的后果。在進(jìn)行刀具的裝配工作時(shí)，由于很多學(xué)生共同完成，就很難保證刀具的規(guī)范安裝，存在固定不牢固和裝夾不正確的現(xiàn)象發(fā)生。所以這樣的操作給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)了巨大的安全隱患。

3）有些學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中注意力相對(duì)不夠集中，教師在維護(hù)課堂秩序上有所欠缺，導(dǎo)致在機(jī)器操作過(guò)程中出現(xiàn)一系列不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳜F(xiàn)象，例如在機(jī)器運(yùn)行中操作人員擅自離崗，使運(yùn)行中的機(jī)器沒(méi)有責(zé)任人的看護(hù)。同時(shí)一些學(xué)生在操作機(jī)器的過(guò)程中精力被手機(jī)游戲分散，一邊娛樂(lè)一邊操作，這樣的操作方式同樣隱藏著巨大的安全隱患。

4）實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程結(jié)束以后，在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，對(duì)于一些安全隱患，沒(méi)有及時(shí)的排除和整理，機(jī)器的電源開(kāi)關(guān)應(yīng)該做到及時(shí)斷電，避免安全隱患的存在。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全問(wèn)題的意義

安全生產(chǎn)是所有行業(yè)的基本目標(biāo)和要求之一，那么實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)于生產(chǎn)制造企業(yè)而言具有重要的意義。在生產(chǎn)中保障人身安全和設(shè)備的正常運(yùn)行，是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。下面我們根據(jù)不同級(jí)別的安全教育進(jìn)行分析。

1）班組級(jí)的安全教育，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中具有重要的意義，學(xué)生在學(xué)生階段就應(yīng)該樹(shù)立起安全意識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，主要面對(duì)的就是機(jī)床，在實(shí)訓(xùn)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行機(jī)床的初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，一般情況下，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的第一個(gè)重要課程就是關(guān)于安全生產(chǎn)和安全操作的應(yīng)用教學(xué)，督促學(xué)生建立安全生產(chǎn)意識(shí)，遵守實(shí)訓(xùn)課堂的紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)的佩戴工作中的防護(hù)工具，正確的穿戴工作服，以及對(duì)刀具的正確安裝和使用流程進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為實(shí)訓(xùn)老師，應(yīng)該親身示范一些操作流程，將重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，對(duì)一些需要引起注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)講解對(duì)象。這樣不但提高了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)效果，同時(shí)對(duì)于安全問(wèn)題也能夠引起學(xué)生的足夠重視。

2）學(xué)校針對(duì)機(jī)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)這一課程，需要建立的安全教育體系。通過(guò)對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的具體掌握，制定一些相關(guān)的規(guī)章制度，做成相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和展板，放在實(shí)訓(xùn)教學(xué)車(chē)間，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，時(shí)時(shí)銘記安全第一。學(xué)校還應(yīng)該組織一些具有針對(duì)性的安全課程教學(xué)，進(jìn)行一些安全事故實(shí)例的分享，讓學(xué)生時(shí)刻提高警惕，在實(shí)訓(xùn)課程中嚴(yán)格的要求自己，規(guī)范的學(xué)習(xí)和操作。

3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)的最終目的是使學(xué)生以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)員工姿態(tài)，順利的在生產(chǎn)車(chē)間完成生產(chǎn)任務(wù)，遵守車(chē)間的安全生產(chǎn)規(guī)定，做好車(chē)間的防火、防電和防水工作，將生產(chǎn)用具合理的擺放和處理，同時(shí)對(duì)于車(chē)間容易發(fā)生事故的部位和環(huán)節(jié)，提高警惕，嚴(yán)格遵守車(chē)間的相關(guān)操作要求，車(chē)間為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，需要撰寫(xiě)一些相關(guān)的安全操作規(guī)程，同時(shí)配合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的老師，順利的完成教學(xué)工作，為培養(yǎng)合格的數(shù)控技術(shù)人員，共同努力。

隨著生產(chǎn)制造企業(yè)的不斷強(qiáng)大和發(fā)展，普通機(jī)床的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，加強(qiáng)安全教育工作具有重要的意義，通過(guò)以上的分析和探討，我們結(jié)合目前的實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全問(wèn)題的重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，總結(jié)了一些提高安全教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略，將安全生產(chǎn)，提高專(zhuān)業(yè)技能的口號(hào)傳播到每個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的心理，通過(guò)學(xué)校、老師和企業(yè)的共同努力，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，為生產(chǎn)制造企業(yè)的發(fā)展，培育更多的專(zhuān)業(yè)人才。

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