不同水平羽毛球運動員視覺注意選擇的眼動研究

陳艷蘭 全國華

（江西科技師范大學 江西南昌 330013）

不同水平羽毛球運動員視覺注意選擇的眼動研究

陳艷蘭 全國華

（江西科技師范大學 江西南昌 330013）

眼睛是心靈的窗戶，眼的注意選擇過程能夠一定程度地反映出運動員運動決策過程的認知特征。本文通過對不同水平羽毛球運動員運動注意選擇眼動特征的研究，探索不同運動水平運動員注意選擇的眼動特征的差異性，結合主觀策略報告法，深入揭示不同運動水平羽毛球運動員眼動特征的差異性，決策認知策略的差異性，找出最合理、最優化的視覺注意特征和決策認知策略。

羽毛球運動員 注意選擇 眼動研究

1 研究對象

本文選取江西科技師范大學體育學院專業羽毛球隊學生30名，非體育專業學生30名為研究對象。

2 研究方法

2.1 文獻資料法

通過江西科技師范大學校園數字圖書館在中國知網進行相關文獻資料的查閱，為本研究后續內容的開展奠定扎實的理論基礎。

2.2 訪談法

當被試完成所有測試后，對其進行訪談，并記錄。

2.3 數理統計法

利用GeBaze3.1軟件在與iView ETG 2.0眼動儀配套的Dell筆記本電腦上對每個學生的所回的每個技術動作過程中的數據進行分析、記錄，結合GeBaze 3.1軟件的結果進行配套數據整理，剔除無效數據后輸入SPSS 17.0軟件進行差異性分析。

2.4 實驗法

2.4.1 實驗儀器和材料

本研究所采用的實驗儀器為iView ETG 2.0眼動儀，實驗材料為錄制的羽毛球視頻，首先請一名羽毛球一級運動員進行錄制視頻，選取六個羽毛球技術動作，分別拍成六段視頻，錄制時間定于上午九點，地點在江西科技師范大學體育館內羽毛球場。為保證視頻錄制足夠清晰、抖動較少，采用三腳架固定，為保證視頻播放時盡可能的還原實際場景。

2.4.2 實驗場景的布置

本研究主要采用視頻投影的方法，在羽毛球場根據人物原始比例以及拍攝過程中選取的位置調整投影儀位置，以求投影出的效果近似等同于真實羽毛球比賽場景，投影屏前方設置一個的羽毛球半場，被試按正常羽毛球比賽站位。實驗測試場地設置示意圖見圖1。

使用iView ETG 2.0型眼動儀記錄每一位被試者在回球過程中的眼動過程，同時利用高速錄像機對全部實驗過程進行拍攝，用于后期分析被試者啟動時間。

本研究將啟動時間定義為：從視頻中該羽毛球一級運動員的球拍與羽毛球接觸的瞬間開始，到被試者做出接球動作的最短時間（通過鏡頭慢動作回放，逐幀查找其動作開始移動的第一幀）。

2.4.3 實驗研究的變量及測試指標

實驗采用專家組新手組范式。測試的指標為眼動的興趣區、注視時間的長短、眼跳次數及時間、眨眼次數及時間、預判的準確率。

圖1 實驗測試場地設置示意圖

表1 兩組被試平均反應時與準確率的獨立樣本 t 檢驗

表2 兩組被試不同區域平均注視時間分配比較分析（單位：幀）

2.4.4 實驗程序

播放前調整投影儀及幕布的位置，使得所投出的影像中人物大小與實際人物大小一致，以還原真實場景。學生站在接球預備位置，做好接球準備。首先被試是專業組羽毛球運動員，30人隨機觀看事先錄制的視頻，且在專業人員幫助下佩戴好專業設備后觀看，視頻中的六個羽毛球技術動作隨機播放，被試者做出相應的回球。然后是非專業組羽毛球運動員被試，同樣的30個人隨機觀看事先錄制的視頻，且在專業人員幫助下佩戴好專業設備后觀看，視頻中的六個羽毛球技術動作隨機播放，被試者做出相應的回球，并將這一過程錄制成視頻材料，供專家評閱。測試結束后，對每位被試者進行一個訪談，方式為提問和口述報告，將其記錄并錄音。

3 研究內容

3.1 不同水平羽毛球運動員運動預判準確性的差異性研究

由表1得出，兩組不同水平羽毛球運動員在對球落點預判反應時方面，專業組被試時間低于業余組被試，但是兩組被試并無顯著性差異。而在準確率方面，兩組被試差異非常顯著（P＜0.01)，足以說明，專業組羽毛運動員的預判準確率高于業余組羽毛球運動員。

3.2 不同水平羽毛球運動員運動預判過程中注意力選擇的差異性研究

由表2得出，兩組被試在實驗中做回球落點判斷和接球準備前，所注視的不同區域順序和注視時間的長短是不一樣的，首先，專業組羽毛球運動員的注意力大多分布在手臂、球拍和身體的軀干，在這三個區域的注視時間也最長，其次是身體的下肢和頭部，注視時間最短的是體外，說明，專業組被試注意力集中。而業余組羽毛球運動員除了注視球所花時間最長，其次就是體外，說明，業余組被試在打球時，注意力不能集中，很容易受外界因素干擾，兩組被試注視頭部、手臂、球、球拍、下肢和體外，都有很大的差異，（P＜0.01)，說明差異非常顯著，兩組被試注視軀干部位無顯著性差異（P＞0.05）。

4 研究結果

4.1 兩組被試反應時與準確率的差異比較

被試在對后場球落點做出預判且做出回球動作時，兩組不同水平羽毛球運動員的反應時并沒有顯著性差異，而在反應的準確率方面，兩組被試存在顯著性差異，說明，專業組羽毛球運動員在做出回球動作啟動前，能夠搜索到更多有效信息并進行加工，然后再做出判斷，且判斷準確率極高，雖然前面提到在反應時方面，兩組被試沒有顯著性差異，是因為羽毛球運動是一項隔網對抗的開放性項目，專業組羽毛球運動員在預判過程中搜索并加工信息，由于信息量較大，通常會把搜索到的信息與自己的運動經驗相結合，再謹慎的做出決策。而業余組羽毛球運動員能夠搜索并加工的信息有限，對球做落點預判大多來自被試者的感覺和猜測，這也是業余組對來球方向能快速做出接球反應的原因。但這一結果也充分表明，業余組羽毛球運動員在預判準確率方面，沒有優勢。

4.2 兩組被試注視時間的不同分配比較

不同水平羽毛球運動員在觀看隨機播放的視頻的時候，注視不同區域所花的總時間叫做注視時間的分配，在對每一個球做出落點預判時，專業組羽毛球運動員和業余組羽毛球運動員在注視時間分配上存在差異，首先，專業組被試在對視頻中的技術動作做出回球預判時，所注視的區域主要在手臂、球拍和下肢，而業余組被試則注視時間大都分布在球、頭部和體外。充分說明，專業組羽毛球運動員通過觀察對手的手臂，球拍和下肢移動變化來判斷來球方向及作出相對應的回球準備，而業余組羽毛球運動員則更多的是通過觀察對手頭部和來球的方向來判斷球的落點方向，相對而言，比較被動，也容易出現預判失誤。

5 研究結論及建議

（1）兩組不同水平羽毛球運動員在對球落點判斷的反應時方面，無顯著性差異，在判斷準確率方面，專業組明顯高于業余組，差異非常顯著。

（2）從兩組被試注意力分配情況來看，專業組羽毛球運動員注視區域少，且注視時間短，業余組毛球運動員注視區域偏多，且對不同區域的注視時間也較長。說明專業組能夠快速有效的把注視時間分配到不同的注視區域且能夠在有效時間內做出預判。

（3）專業組羽毛球運動員的視覺搜索模式可為羽毛球訓練提供參考，在以后的羽毛球訓練中，應著重訓練羽毛球運動員的運動決策能力和運動思維能力。

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10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.32.162

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2095-2813(2017)11(b)-0162-02