“互聯網+”背景下工商管理專業創新創業能力培養模式研究

文/趙鈺，天津市職業病防治院

“互聯網+”背景下工商管理專業創新創業能力培養模式研究

文/趙鈺，天津市職業病防治院

當今社會早已進入了“互聯網+”時代，對工商管理專業培養來說既是機遇又是挑戰。在新形勢下，傳統的工商管理專業培養模式的不足就都顯露出來了，缺乏創新創業意識，教學理念和教學方法都比較落后等，對工商管理專業創新創業能力的培養起不到大的幫助。本文首先提出了工商管理專業創新創業教育中存在的問題，然后對此提出了有效的對策。

互聯網+；工商管理；創新創業能力；培養模式

1 引言

隨著經濟的發展和信息技術的進步，教育行業同其他各行業一樣，其發展必須要立足于當前“互聯網+”的大背景。傳統的工商管理專業培養模式古板枯燥，教學模式和教學方法多有不足，無法提高學生的創新創業能力，對他們以后的工作之路無法提供幫助，反而可能會成為其障礙。所以，探討“互聯網+”背景下如何改變工商管理專業創新創業能力培養模式至關重要。

2 工商管理專業創新創業教育中存在的問題

2.1 各方缺乏創新創業意識

在新形勢下，我國各地高校的創新創業意識雖然有所提高，但是如果考慮在全國范圍內建立濃厚的創新創業氛圍，高校的這種意識顯然還不足。各個高校和各個專業的創新創業水平參差不齊，而且我國目前的現狀是各大高校一般都比較重視理工學科，對工商管理等社會學科的重視程度不夠。而且在實際教學中，高校也沒有將創新創業列為主要的教學目標。高校對工商管理專業創新創業能力培養的不重視，直接導致教師的教學方式存在很大的問題，指導方式單一，更是缺乏培養學生的創新創業意識。我國學生一直以來習慣了應試教育，在日常學習中不會主動思考，更是缺乏創新的勇氣，對于創新創業能力，學生的態度一般都是可有可無、無所謂的，沒有創新創業的激情。

2.2 教學理念有誤差

有些高校在工商管理專業教學理念上存在誤區，一種誤區是他們認為創新創業能力培養是針對有創新熱情的學生進行的，造成創新創業教育沒有惠及廣大學生，而是只有極少數學生受益。另一種誤區是學校認為創新創業就是一種理論教學，沒有重視培養學生的實踐能力，教學過程中沒有實踐環節，對培養學生的綜合能力還存在一定的局限性。總之，高校、教師和學生都沒有明確認識到“互聯網+”模式下工商管理專業創新創業能力培養對學生自身的重要性，創新創業理念尚待提高。

2.3 沒有完善的制度保障機制

健全的制度是進行創新創業教育的重要保障，可以最大限度減少工商管理專業創新創業教育中遇到的阻礙，為創業大學生提供發展方向。但是因為很多高校不重視創新創業教學，所以既沒有相應的教學管理辦法和激勵機制，甚至也沒有充足的資金保證，嚴重打消了教師和學生的積極性。

2.4 教育基礎資源缺乏

首先，高校的硬件實施不完備。實驗室或者網路教學資源嚴重缺乏，并且沒有建立外訓基地，無法為工商管理專業學生提供更好的培養創業能力的平臺。其次，教師隊伍缺乏創新創業經歷。高校的很多教師都是畢業之后直接任教，缺乏相關的經驗，也就無法指導好學生。

3 “互聯網+”背景下工商管理專業創新創業能力培養新模式

3.1 提高各方的創新創業意識，轉變教學理念

高校、教師和學生都要提高自身的創新創業意識，要充分認識到創新創業能力培養在工商管理專業教學中的重要性。高校和教師要致力于轉變傳統的教學理念，在工商管理課堂上，將重點由理論知識教學轉向創新創業能力培養上，并且要面向全體學生進行教學，而不是只培養一小部分學生。學生要盡量轉變應試教育階段的學習模式，不是只是被動的接受知識，而是要勤于思考，不斷提高自己的創新創業能力，對將來走向工作崗位都是有百利而無一害的。

3.2 完善培養創新創業能力的基礎設施

高校要加強對工商管理專業的資金投入力度，為大學生創新創業提供實踐平臺。高校應該建立具有完善設施的實驗室和外訓基地，為學生創新創業能力的培養提供完善的基礎設施。此外，高校可以與企業進行合作，為有創業意愿的學生提供機會。

3.3 提高教師創新創業能力

上文中提到，很多工商管理專業教師有扎實的理論知識，但是缺乏創新創業的實踐經驗，高校應該認識到一點，選拔優秀教師到企業進修，通過了解企業實際的經營狀況來豐富自己的實際經驗。此外，高校還可以從社會上聘請一些有創新創業經驗的企業家到學校對工商管理專業教師進行培訓。

3.4 建立完善的保障制度

高校應該將工商管理專業學生的創新創業能力培養納入學校的長期發展規劃當中，制定創新創業教育的實施意見和具體的教學方式，在課堂上給學生提供參考的創新項目，如果學生有創業意向，高校可以讓教師進行專業指導，并給予一定的財政支持，讓學生創新創業沒有后顧之憂。

［1］霍云艷.“互聯網+”背景下財經類本科院校信息管理專業學生創新創業能力培養探究[J].人才資源開發，2016(2):190．

［2］于飛，張峰，袁仲慧．基于創新創業人才培養的工商管理專業組合式教學模式研究[J].廣西廣播電視大學學報，2016，27(1):61-65．

［3］郭燕，耿貴珍，郗蒙浩．基于創新創業能力培養的工商管理學科競賽體系研究[J].教育教學論壇，2016(9):128-129．

趙鈺(1988-)，女，天津市人，學歷：在讀碩士研究生，研究方向：工商管理。