加拿大：讓小學生扮父母養“蛋兒子”

胡春華

2015年6月，由于老公到加拿大工作，所以我和5歲的女兒隨他移民到溫哥華。在溫哥華，女兒上了1年幼兒園后，開始上小學。

一項特殊的作業

在女兒上的那所小學，老師給學生們布置的作業特別有趣。例如，讓學生用一首小詩介紹自己的特別之處；把自己的照片帶到學校，向大家講述自己的成長歷程；帶上自己的一個手工制品或一幅畫展示給大家；介紹自己的愛好；等等。

以前，我覺得加拿大人自信、陽光，卻不知什么原因，現在看來，大約與他們從小就接受這種個性教育有關，他們覺得自己是獨一無二的，做事也有自己的主見。

說實話，加拿大的教育理念我是接受的。然而，沒想到的是，前不久，老師布置的一項家庭作業令我大跌眼鏡。

那天，我去接女兒，女兒從學校出來時，我看見她提著一個籃子，籃底鋪著毛巾，毛巾里包著一個生雞蛋。女兒認真地向我介紹：“媽媽，這是我的‘蛋兒子，我跟它的‘爸爸輪流撫養它。”天啊！我竟然年紀輕輕就當上了“外婆”，而且我的“外孫”居然是個雞蛋。

原來，撫養“蛋兒子”是加拿大小學生必須完成的一項作業。學校會給學生安排一個“配偶”，讓“夫妻”倆共同撫養一個“蛋兒子”，讓學生們體驗做父母，從而學習家庭、倫理、法律、保險等方面的知識。

晚上，女兒讓我把她以前睡的小床找出來，然后，她在小床上鋪上褥子，小心翼翼地把她的“蛋兒子”放在褥子上，還為它蓋了一條小毛毯。為了照顧好“蛋兒子”，女兒把這張小床擺放在她的床邊，這樣夜里也可以照顧它。

“親夫妻”明算賬

“蛋兒子”容易碎，所以，女兒要給它買“蛋壽保險”，保險費是2元。如果“蛋兒子”一不小心被弄裂了，老師會負責給它貼創可貼；如果“蛋兒子”碎了，學校會給它舉行葬禮。

“必須給‘蛋兒子買保險嗎？”第二天清晨吃早餐的時候，我問女兒。

“不買保險也可以，但它遭遇意外的時候，老師要收費。如果蛋裂了需要貼創可貼，要付給老師2元。如果蛋碎了舉行葬禮，要付給老師5元。”女兒皺著眉頭說。

“買‘蛋壽保險的錢是誰付的？你沒和你‘老公平攤那2元錢嗎？”我好奇地問女兒。

我老公接著說：“不對！不應該平攤，你應該向‘蛋爸要2元錢。因為我和你媽在一起生活，買東西都是我付錢。”

“裝蛋的籃子是‘蛋爸買的，他的錢花完了，我只好自己付保險費。”女兒喝了一口牛奶，不緊不慢地向我們解釋。

原來，學校規定：一方買籃子，另一方買籃子里面的毛巾，這兩樣東西價格相等；買“蛋壽保險”的費用雙方均攤。由于那個男孩子沒錢了，我女兒也沒有計較。

因為不拿“蛋壽保險”錢的一方會被扣分，所以后來，女兒的“老公”向他的家長要了1元錢，還給了我女兒。

“其實這樣很好，‘親夫妻明算賬，免得日后‘離婚的時候產生糾紛。”我鄭重地對女兒說。

沒保護好“蛋兒子”的“蛋爸”被起訴

一天，放學的時候，我發現女兒有點不開心。一詢問才知道，學校最近在排練一出戲，女兒和她的好朋友麗莎都參加了，中午排練的時候，她們分別把“蛋兒子”交給“蛋爸”照顧。沒想到，麗莎的“老公”居然拎著“蛋兒子”在操場上跑來跑去，結果跟另外一個同學撞在了一起，“蛋兒子”被摔在地上，碎了。于是，麗莎被扣了10分，她的“老公”此次作業作廢。

隨后，學校為這個被摔碎的“蛋兒子”舉行了隆重的葬禮，由副校長親自主持。那位痛失“愛子”的“蛋爸”在葬禮上發言：“這個蛋是個‘好孩子，如果它沒有被我摔碎，就會給大家帶來很多快樂。可是令人悲痛的是，由于我的疏忽大意，它過早地離開了我們……”

事情到此并沒有結束，那個失去“愛子”的“蛋爸”還面臨著被公訴人起訴。第二天，學校“法庭”開庭審理“此案”，那個“蛋爸”花了1元錢請了一個男生做他的辯護律師。公訴人是高年級一個班的班長；陪審團是兩男兩女四名學生；法官是該科目的老師。公訴人起訴這個“蛋爸”，說他犯了謀殺罪，并附帶民事賠償。經過一系列的程序，法官最后裁定：謀殺罪不成立。因被告當庭有悔改之意，并且認錯態度良好，判定其負擔喪葬費5元，訴訟費4元，民事賠償2元5角，并準許其重新撫養一個“蛋兒子”。

麗莎對這位“老公”耿耿于懷，可又不敢輕易地跟他“離婚”，因為學校規定，雙方“離婚”，要賠償3元，作業扣30分。沒辦法，麗莎只得重新跟“老公”撫養“蛋兒子”。

女兒收獲頗豐

周末，女兒出去玩的時候，會把她的“蛋兒子”交給我照顧，并且早早地回家，因為她心中惦記著她的“蛋兒子”。看著女兒每天給她的“老公”打電話匯報“蛋兒子”的情況，我忍俊不禁，同時也發現女兒在悄悄地成長。女兒以前幾乎不跟班里的男同學交往，也不知道如何跟異性交往，現在，通過和她的“老公”一起撫養“蛋兒子”，她終于學會跟男同學交往了。

一天早晨，女兒起床晚了，她匆匆吃過早餐后，就拎著裝有“蛋兒子”的籃子上學了。快到中午的時候，女兒打電話給我：“媽媽，我今天早上忘記帶午餐了，麻煩你給我送過來吧。”在加拿大，學生從幼兒園到12年級（高三）都是自帶午飯或者訂午飯。

我在電話里不滿地對女兒說：“你看你那個‘蛋兒子多乖啊，不吵也不鬧，整天安靜地躺在籃子里，就這你都忙得忘記了帶午飯。我每天得照顧你，卻從來沒有丟三落四過。”

女兒振振有詞地說：“媽媽，你看我什么時候在‘蛋兒子面前嘮嘮叨叨了？你也應該向我學習。”我一時不知說什么好，只好把午飯給女兒送去了。

又過了幾天，我早晨開著車去上班，走到路上，突然接到女兒的電話，她焦急地對我說：“媽媽，我的‘蛋兒子忘帶了，你給我送過來吧。你千萬別跟老師說是我忘在家里了，這樣會被扣分的。”

忙完公司的事情，我帶著“蛋外孫”去女兒的學校。起初，我想把責任攬在自己身上，可是我想了一路，也沒想出一個合適的理由。到了學校門口，我突然有了主意：我不能總為孩子的錯誤“買單”，她應該為自己所犯的錯誤承擔責任，只有這樣，她才不會再犯同樣的錯。于是我鼓起勇氣，對女兒的老師說：“老師好，這是我女兒的‘蛋兒子，今天早晨她換鞋的時候，把它落在鞋柜旁邊了。”

此法果然有效，在此后的一段時間里，女兒再也沒有丟三落四過。一天，在家吃晚飯的時候，女兒感慨道：“沒媽的孩子真可憐，依靠爸爸獨自照顧孩子根本不行。”原來，由于女兒的班里男生比女生多，所以有的男生找不到“老婆”，當上了“單親爸爸”，這些“單親爸爸”的“蛋兒子”被摔碎的概率特別高。

那晚，女兒臨睡前，認真地對我說，她一定跟她的“老公”好好相處，一起照顧好他們的“蛋兒子”，不能讓它落在“單親爸爸”的手里。望著稚氣未脫的女兒，我欣慰地笑了。

再過幾天，撫養“蛋兒子”的任務就結束了。針對這件事，女兒需要寫一份報告，內容涉及家庭、倫理、法律、保險等。

值得一提的是，在做這項特殊的作業的過程中，學生們交給學校的錢，學校將全部捐給本地的一家慈善機構。

女兒體驗過當母親后，我驚奇地發現，她的各種能力都得到了提高，而且可喜的是，她有了正確的學習態度和明確的學習目標，干勁十足。