父母要學會陪伴孩子

楊力

一個孩子的成才，除了需要天分和努力，除了良好的教育，其實最關鍵的是父母的榜樣力量。

有個詞叫“氣場”，說的是順勢而為，順應了氣場，做事情就得心應手。而父母對子女的影響，實際上就是一種氣場的影響，懂得言傳身教的父母，總是用身上積極向上的氣場潛移默化地影響著孩子的成長。

我認識一位兒科專家，她對教育孩子很有心得。她的兒子讀初一時想組織一次自行車騎行活動，因為是組織者，兒子很興奮，想象活動那天應該去很多同學，還自掏腰包買好了小獎品。

活動那天是個星期日，兒子興沖沖地剛剛出門，他的父母就悄悄騎車跟在后面。到了現場一看，兒子孤零零的一個人，時間過了許久卻沒有一個同學出現。那一刻，沮喪和失意明顯掛在兒子臉上。

這時，父母適時地出現了。母親沒有勸兒子放棄，而是幫兒子分析原因：一是有的同學要利用假期做功課；二是初一的孩子參加騎行活動不是很安全，父母不放心他們出來；三是公眾影響力不夠，不足以讓同學們信任他的組織能力。

母親說到這兒，改用一種欣賞的口吻鼓勵說，作為組織者，能提前趕到現場，認真做好各種準備，包括備好創可貼、飲用水和各種小獎品，說明兒子是用心思考過的，今后再組織類似活動，如果事前能爭取到老師和家長的理解支持，一定會有很多同學踴躍參加。一席話說得兒子開心起來。

那天，一家三口搞了個家庭自行車騎行比賽，由媽媽和兒子比賽，爸爸在旁邊當裁判，圍著體育場騎三圈。當天的比賽，媽媽贏一圈輸了兩圈，換來的是兒子滿滿的開心和重新找回的自信。可以想象，父母的這次陪伴對兒子身心健康發展有多么重要，甚至可能影響到孩子的終生。

“陪伴”這兩個字，說起來容易做起來難，很多時候，年輕的父母不是不愿意陪伴，而是不懂得如何陪伴，更不知道陪伴的重要性。

有個年輕爸爸應酬很多，又喜歡打牌，每到節假日總喜歡和朋友泡在一起。一個周末，因為一個牌友臨時有事，沒打成牌的年輕爸爸悻悻地回家。到家一看，兒子正在電腦前打游戲，因為太專注，年輕爸爸在兒子旁邊站了好幾分鐘也沒被發覺。年輕爸爸很生氣，質問兒子為什么不做功課。兒子委屈地說，試題太難了，又沒有人可以問，他只能打游戲消磨時間。

那天，年輕爸爸一邊幫兒子補習功課，一邊深深自責，每一次兒子沒考好，他除了責怪，卻從沒自我檢討反省過。過去，他總認為是因為兒子不努力，現在才明白，是因為兒子需要幫助時他卻不是在牌桌上就是在酒桌上。他領悟到，在孩子的成長過程中，他給予孩子陪伴的時間太少了。

在一個生存壓力巨大的社會，有許許多多的父母可以為減壓而尋找托詞和借口；而在一個學習壓力越來越大的社會，每一個學生卻以他們幼小的心靈獨自去默默承受。

父母如果懂得陪伴能夠給孩子心靈以慰藉，懂得陪伴是孩子成長成才最好的氣場和催化劑，那么請加強自我的修身修為，為孩子樹立一個好榜樣。