走向世界從這里開始

◎楊成同

走向世界從這里開始

◎楊成同

在這里，你們將通過自己好奇的眼睛與孜孜不倦的學習勁頭，汲取最豐盛的養料……不斷增強自己的專業素養和技能……成為一個善于獨立思考、勇于走向世界的人。年輕人要有憧憬、有目標、有干勁、有魄力，將自己的所學推向更廣闊的天地。

——廣州涉外經濟職業技術學院董事長康正 寄語新生

神采飛揚的航空乘務專業學生

廣州涉外經濟職業技術學院（以下簡稱“涉外

學院”）自創辦以來，秉承“走向世界從這里開始”

的辦學理念，實行“校企合作、工學結合，融‘教、學、做’為一體，以培養‘涉外型’高技能人才為特色’”的人才培養模式。

走向世界的搖籃

經濟全球化進程加快，迫切需要提高職業教育國際化水平。涉外學院在專業教育中融入雙語教學，并采取走出去、引進來的方式擴大對外交流合作，為走向世界培養“涉外型”、“實戰型”高技能人才。

語言是走向世界的橋梁。

目前，涉外學院共開設七個小語種專業，全校44個專業中，每一個專業都會涉及到外語，全校學生在畢業前都要參加學院組織的專業外語考試。為了進一步凸顯涉外的辦學特色，從2013年起，學校在會計學院國際稅收、西方會計專業、信息學院C語言專業等引入雙語教學，并從人才培養方案到教學環節均強化外語教育，加強“三外”（外語、外經、外貿）工作，各專業盡可能增加雙語課程。

交流與合作是走向世界的必由之路。

近幾年，涉外學院通過“海外短期留學”、“交流生項目”、“海外暑期課程”、“直接海外留學”等項目，拓寬了走向世界的道路，以新的形式實踐“走向世界從這里開始”的辦學理念。據了解，涉外學院與國外高校及機構簽訂了對外交流項目20余個，對外合作項目遍布美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、新西蘭、新加坡、韓國、日本、馬來西亞、泰國等國家和地區，有近千名學生先后參加了這些項目。

涉外學院與加拿大卡納多學院、香港公開大學、新加坡倫敦商業金融學院、韓國湖西大學、印度夏爾達大學等多所優質境外高校合作，設立了6個不同專業的國際創新班，并于今年正式招生。通過引入境外合作院校的優秀課程和先進教學法，采取“2+2”或“2+1”培養模式，涉外教育使學生既具有扎實的專業知識，又能夠流利地使用英語，開拓國際視野，并為適應海外工作做好準備。據介紹，國際創新班將會重點訓練學生的英語水平以及借鑒境外的優秀教學方式，為學生創造出國深造的機會。

國際創新班是一個由廣州涉外經濟職業技術學院負責組建和管理、由合作院校教師指導的項目教學團隊，學生將享受優質的師資和教育教學資源，實行分層次教學，確保教學質量。學生首先在涉外學院讀2年半，接著到對應的境外合作院校讀1年半至2年，滿足所有畢業要求后，即可獲得國外院校的文憑或學位。

“一帶一路”的助推器

2010年9月，涉外學院率先成立華文學院，直接對接四大洲的20多家院校和美、俄、日、澳、新、厄等多國的僑界及僑領。在“外籍生可免高考報讀涉外大專文憑課程”的利好政策下，除短期培訓、考證及冬夏令營項目外，學院已先后錄取了過百名外籍生，并舉辦過“世界華文教育機構研討會”。

一方面，華文學院積極為校內外師生提供“普通話”和“國際漢語教師”培訓考證服務，并優先選派持證教師前往世界各國任教，參與對外漢語教學的宣傳交流與互動教學，配合華文教育事業工作的推進。另一方面，與世界各地海外華文教育機構建立聯系和合作，主動積極開拓海外的華文教育。

經過多年建設，華文學院現開設漢語、文秘兩個專業，共有在校學生161人，其中包括40多名來自美國、韓國、日本、英國等多個不同國家和地區的留學生。目前，華文學院擁有設備完備的高標準普通話測試站和對外漢語口語水平考試點，測試站擁有測試室10間，多媒體教室2間，微格教室1間，還有文秘實訓室與中國文化實訓教室等專業培訓教學課室，最大限度滿足不同層次學生學習需要。在課程設置上，學院會根據學生學習時間長短、漢語口語水平考試期望值等初步目標來開設，并為每一個學生制定符合個性發展的培養計劃，除了安排專業教師課堂指導外，還安排專業學生進行“一對一”的學業輔導。

2017年4月，在吉隆坡舉辦的“首屆馬來西亞‘一帶一路’國際教育合作與交流高峰論壇”期間，涉外學院，特別是華文學院，通過在論壇上的交流，取得了不少合作的意向。在論壇組織與會人員參觀馬來西亞與新加坡咫尺之遙的新山市締金城及碧桂園時，康正與開發商達成了在園內設立華文學院新、馬分院，以及開辦一所國際幼兒園的戰略合作意向。

2017年10月18日，黨的十九大開幕日當天，康正代表涉外學院和華文學院表態，在配合國家做好“一帶一路”的教育、培訓工作中，決不徘徊等待，決不討價還價，決不敷衍了事。同時表示，全面開放在國內外及香港的機構和基地，提供各種師資力量、各國教育平臺和人脈資源，積極承辦各層次的華文推廣活動，把漢語學習的實習、教育，職業技能的培訓、考證，與“一帶一路”沿線國家的需求融合起來。