淺談農村中學學生社團建設

賈鵬輝

摘要：學生社團是學校的一種隱性課程，它與課堂教學各有優勢而相輔相成，學生社團的組建將成為未來中學教育的一種趨勢。

關鍵詞：農村中學；學生社團；組建；實踐；意義

我所在學校是一所完全中學，在校學生2700名，學校規模較大，平行班級多，具備建設學生社團的條件。我最近幾年都在積極探索學生社團建設，通過組建社團，指導社團實踐活動，走進學生心靈，真正感受到了學生社團對學生成長的影響。它為滿足學生的成功欲望創造了更多的機會，它讓學生點燃自信，重塑理想，它更能拓展學生知識面，培養他們的各種能力。學生社團是學校的一種隱性課程，它與課堂教學各有優勢而相輔相成，學生社團的組建將成為未來中學教育的一種趨勢。

學生社團是校園文化活動的有效載體，是豐富校園文化生活，擴大求知領域，培養興趣愛好，豐富內心世界的重要方式。學生社團已成為校園文化中最具有魅力的一道風景。大學校園里的學生社團建設已經日趨完善，城里的部分學校里也形成了自己的學生社團模試，但在普通的農村中學里，學生社團建設非常薄弱。

一、學生社團建設的意義

中學生是個非常特殊的群體，處在一個心理生理由幼稚走向成熟的特殊時期。農村中學生由于家與學校的距離較遠，交通不便，所以百分之八十的學生都住校。他們在學校的時間非常長，每天除了上課學習外需要一些其他的活動豐富學校生活。而學校統一組織的活動往往內容單一，規定繁多，不能滿足學生的需求。興趣對于人的學習和發展是非常重要的。以班級授課為主要形式的學校教育比較多的是重視共性與紀律，而對個性、興趣的張揚不可避免的有其局限性，社團活動則可以彌補這一不足。許多志趣相投，興趣一致的人在一起切磋交流，這對人的發展將產生巨大的影響。

經過多年的實踐，本人發現，學生社團為滿足學生的成功欲望創造了更多的機會。每個人都有優越于他人的地方，這種優越遠不只是一個考試分數所能涵蓋，它是多方面的。有人擅長于考試，有人擅長于音樂，有人擅長于繪畫，有人擅長于舞蹈，有人擅長于球類，一個課堂肯定不能滿足所有學生不同才藝展示的需要。正因為如此，就需要有眾多的舞臺讓學生來演練，來展示。可以說，一個社團就是一個舞臺，可以讓許多學生來提高，來展示，從而提升自信心，獲得更多的肯定性的評價。

學生社團還可以滿足學生的歸屬感，建立一個精神家園。社團是一個群體，群體成員有著顯著的共性，在一起就可以得到相互認同，相互肯定。這種人際關系有利于人從封閉孤獨中走出來，培養開放健康的交際情感，有利于學生從家庭、班級等壓力比較大的人際環境中走出來，獲得一種輕松自由的平衡。

學生社團活動還可以拓展知識面，提高各種能力。學生對知識的渴望不可能只停留在教材上，學生的好奇心使得他們對更多的東西感興趣。一個教室，一套教材是擔負不起這全部的責任。社團則可以另辟天地，讓學生的知識得到相應的拓展與延伸。同時，由于實踐性是社團活動的顯著特點，學生的社交能力、組織管理能力、獨立創新能力等諸多方面將得到發展，其綜合素質將得到全面提高。

那些參加學生社團活動，并在活動中有突出表現的同學，他們在生活和學習中都變得越來越自信。在學校生活中，他們都慢慢具有一種主人翁的意思，遵守學校紀律，愛護學校公務，并督促身邊的同學：在學習上，積極進取，成績得到很大的提高，學生社團可以說是學校的一種隱性課程，它與課堂教學是各有優勢而相輔相成。它對于落實素質教育，有著非常重要的作用。

二、社團組建以及組織活動的基本原則。

1、切合實際，揚長避短，突出特色，持續發展。要組織師生集思廣益，根據本校實際情況，充分研究論證，制定切實可行的方案，充分發揮自身的資源以及人員的優勢，傾力打造特色社團。努力做到重點建設、重點發展，力爭建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目發展、膚淺敷衍、短期行為。讓學生社團建設工作有根有據，實現真正意義的可持續發展。

2、學生社團建設要本著學生自愿自主參與的原則。通過學生的參與，實現學生的自我教育、自我管理和自我創新。學生社團組建可以由對某一方面感興趣的同學自發聯合組成，人數不限可多可少，讓學生有充分的選擇余地；也可以由學校就學生的興趣愛好、特長，指導學生組建相應的社團，爭取使盡量多的學生加入到社團組織中。

3、充分體現社團形式的多樣性。可以涵蓋學術類、實踐類、文化類、藝術類、服務類、專業類、技能類等多種類型。貼近生活，百花齊放，靈活多樣，不拘一格。

4、社團活動的靈活性。學生的社團活動可以定期舉行，也可以不定期舉行，可以是校內活動，也可以到工廠、企業、機關團體等進行參觀考察。社團活動要使中小學生在社團自治自理、健康發展的過程中增強自身的文化素質、綜合能力和自主意識，活動的進行要突出成員的精神溝通，鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學生社團組織。

三、管理要求

1.必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

2.要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結、照片材料要及時備案。學生社團除按自己的計劃活動外，應接受學校統一策劃的大型活動，承擔相關義務。社團必須要在每學期末進行一次校內成果交流展示。

四、幾點要求和建議。

1、學校必須組建學生社團并扎實有效的開展活動。可組建文學社、合唱團、舞蹈隊、書畫社、創新小組、田徑隊、各種球隊、校園廣播站、記者站、文藝演出隊等等，冠以新穎別致、涵義幽雅的社團名稱，力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

2、各社團的實施方案必須具體可行，要具有可操作性、可考評性、可持續性。

3、充分利用大型節日和紀念日組織各社團開展豐富多彩的主題文化活動，借以充分展示學生的活動成果，張揚個性魅力，提升文化素質。結合教師管理、班級管理、學生管理等工作，積極探索該項工作的新思路、新舉措，逐步形成經驗。

4、學校要加大對學生社團工作的支持，提供必要的活動空間，給與必要的經費，添置必須的活動器材，配備校內（校外）的專職或兼職指導教師。

參考文獻：

[1]何燕《高校學生社團建設新探》

[2]殷傳軍《加強學生社團組織建設，搞好思想政治教育工作》

[3]賈金玲《淺論學生社團組織的建設與管理》endprint