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六合方言中的“給VP”問句

2017-12-20 02:53:21胡媛媛
現代語文 2017年11期

摘 要:六合方言歸屬于江淮官話洪巢片,其正反問句形式上不同于該片區的其他方言,主要采用“給VP”句式來表達。正因如此,“給VP”問句本身呈現出多種與眾不同的使用特點。此外,疑問副詞“給”作為焦點標記,在使用過程中聲調發生了促化現象,這種變化不僅可以從語用功能上進行解釋,同時還具有一定的類型學依據。

關鍵詞:六合方言 “給VP”問句 舒聲促化

一、引言

六合區坐落于南京市的北部,是南京市的北大門,素有“京畿之屏障、冀魯之通道、軍事之要地、江北之巨鎮”之稱。六合歷史悠久,根據考古學家、地質工作者及史學專家的考證,在距今約一萬年前就有原始氏族村落,兩千年前就見諸史端。

根據《中國語言地圖集》第2版(2012)的劃分,六合區方言同南京市區方言一同歸入江淮官話洪巢片。正因為這樣的相似性,過去學者在研究南京方言尤其是方言語法時往往將目光集中于南京市區從而忽略了離市區較遠的六合區。筆者有感于此,對六合方言中的“給VP”問句作簡要分析,以期對六合方言語法研究有所補充。

六合區方言一般不采用普通話中的“VP不VP”句式來表示正反問,而更常用“給VP”①句來表達。例如:

六合方言 普通話

(1)你給吃過啦? 你吃過沒吃過?

(2)她給漂亮? 她漂亮不漂亮?

“給VP”問句在實際使用過程中還有其自身的特點,下面分別進行描述。

二、“給VP”問句的使用特點

(一)疑問副詞“給”后可以出現光桿動詞或形容詞,“給”作為焦點標記用來提示疑問信息。例如:

(3)你給去?(你去不去?)②

(4)這個小姑娘給漂亮?(這個小姑娘漂亮不漂亮?)

(二)“給VP”問句既適用于未然體,也適用于已然體。例如:

(5)他給回家?(他回不回家?)

(6)她給歡喜吃南瓜餅?(她喜歡不喜歡吃南瓜餅?)

(7)你昨個給去過圖書館?(你昨天去過圖書館沒有?)

(8)你爸爸給喝酒?(你爸爸喝不喝酒?)

(9)你爸爸以前給喝酒?(你爸爸過去喝不喝酒?)

在實際交流中,“給VP”問句用于未然體頻率較高,當它用于已然體的語境時,往往要在“給”的前面添加相應的時間狀語,如例(7);但若是詢問一個人的某種習慣時,時間狀語添加與否則比較自由,如例(8)和例(9)。

(三)“給VP”問句本身表示正反問,不能再同正反問結合起來使用,即“給VP”和“VP不VP”不能在同一句中共現。例如:

(10)他給去過你家?(他去沒有去過你家?)

(10)′*他給去沒去過你家?

(11)他給曉得那件事啊?(他知道不知道那件事?)

(11)′*他給曉不曉得那件事啊?

如例(10)′和(11)′,六合方言中是沒有這種說法的。朱德熙(1985)指出,在某些“可VP”型方言里存在著兩種句式的雜糅,即呈現出形式為“可VP不VP”的正反問句。例如③:

(12)可香不香?(香不香?)

(13)可拿動拿不動?(拿得動拿不動?)

南京市區方言中的“阿/還VP”問句也可以雜糅為“阿/還VP不VP”句式。例如:

(14)你阿/還去不去他家?(你去不去他家?)

(15)她阿/還來不來?(她來不來?)

六合方言中“給VP”問句沒有這樣的混合形式,很可能是因為六合方言幾乎不用“VP不VP”句式來表達正反問,從而使得其發生雜糅的可能性很小。

(四)現代漢語里存在著“V得C”這樣的中補結構,其中,“C”既可能是情態補語,也可能是可能補語。為了分化這個歧義結構,“給VP”問句體現出不同的表現方式。以普通話“寫得好”為例,其不同情況下的正反問句分別為:

(16)他寫得好不好?(情態補語)

(17)他寫得好寫不好?(可能補語)

當使用“給VP”問句來表達時,情況就略顯復雜一些,這主要體現在“C”為可能補語的情況下:

(16)′他寫得給好?(情態補語)

(17)′他給得寫好?(可能補語)

如例(17)′所示,當“好”為可能補語時,“給VP”問句選擇在疑問副詞“給”后插入能愿動詞“得”,同時將原句中的補語標記“得”去掉,構成了“給得VC”句式。而當“好”為情態補語時,只需要在其前面加上疑問副詞“給”,如例(16)′。

(五)“給VP”問句中句末語氣詞(表疑問)的使用十分靈活。可以不使用語氣詞,如上例(2)~(10)′以及例(12)~(17)′;也可以使用語氣詞“啊”“哦”“哩”“啦”等,但絕對不能使用“嗎”。例如:

(18)你給喜歡啊?(你喜歡不喜歡啊?)

(19)你給去他家哩?(你去不去他家呢?)

(20)你給吃哦?(你吃不吃?)

(21)你給寫完啦?(你寫完沒有呀?)

(22)*你給上過學嗎?(你上過學沒有?)

一般來說,語氣詞“哩”在“給VP”問句中單純表疑問,表達的語氣最為緩和,其次為“啊”;“啦”在表示疑問的同時往往帶有問話人的主觀期待;“哦”的語氣最為強烈,常同語氣副詞“到底”搭配使用,用于追究對“給VP”問句的回答。例如:

(23)你到底給吃哦?(你到底吃不吃?)

(24)你到底給看書哦?(你到底看不看書?)

(六)當句中出現不同狀語時,“給VP”問句呈現出不同的表現方式,主要體現為疑問副詞“給”不同的位置分布④。

1.時間狀語endprint

當句中出現時間狀語時,由于副詞“給”同“VP”聯系緊密(疑問信息主要在于“VP”),因此往往將此類狀語置于疑問副詞“給”前。例如:

(25)你今個給走啊?(你今天離開不離開?)

(26)你中午給回來啊?(你中午回來不回來?)

如果說話人對時間狀語進行正反提問時,副詞“給”則要挪到時間狀語之前,同時在其后還需添加判斷動詞“是”,構成“給+是+時間狀語+VP”句式。例如:

(25)′你給是今個走啊?(你是不是今天離開?)

(26)′你給是中午回來啊?(你是不是中午回來?)

2.程度狀語

當句中出現程度副詞作狀語時,疑問副詞“給”必須位于程度副詞前,同時二者之間還需要添加判斷動詞“是”,構成“給+是+程度狀語+VP”句式。例如:

(27)他給是非常聰明啊?(他是不是非常聰明啊?)

(28)她給是特別文靜啊?(她是不是特別文靜?)

需要指出的是,上例中疑問副詞“給”只能對“程度狀語+VP”這個整體進行正反發問,不能單獨針對“程度狀語”或是“VP”個體進行正反發問。

3.語氣副詞作狀語

當句中出現語氣副詞充當狀語時,疑問副詞“給”則必須同“VP”緊密相連共同置于語氣副詞后,構成“語氣副詞+給+VP”句式。例如:

(29)你到底給去吃飯哦?(你到底去不去吃飯?)

(30)你到底給做作業哦?(你到底寫不寫作業?)

當同一句中多種類型的狀語共現時,問話人則需分別遵守相應規則,各規則間呈現出相容性。例如:

(31)你到底給是今個來?(你到底是不是今天來?)

(32)他昨個給是特別傷心?(他昨天是不是特別傷心?)

(七)“給VP”問句的回答方式和相應的正反問句相同,往往從“VP”或非“VP”中進行選擇,不能為“是”或者“否”。例如:

(33)她給漂亮啊?(她漂亮不漂亮?)回答:“漂亮/不漂亮”

(34)你明個給回家啊?(你明天回不回家?)回答:“回(家)/不回(家)”

當“給”和“VP”間插入判斷動詞“是”時,則可以采用是非問的回答方式。如:

(34)′你給是明天回家啊?(你是不是明天回家?)回答:“是/不是”

(35)你給是非常不歡喜他啊?(你是不是非常不喜歡他?)回答:“是/不是”

但從廣義上來說,判斷動詞“是”也是“VP”中的一員,聽話人仍然是從“VP”或非“VP”中進行選擇,只是回答時省略了“VP”,而直接用“是”或“不是”來替代。

上述內容是將“給VP”作為一個整體,主要討論它不同的使用特點,下面將單獨談談其中的“給”字。

三、“給”字的變調

《廣韻》中“給”的讀音為“居立切”,聲母是清聲母見母字,聲調為入聲,按照聲調一般的演變規律,“給”如今的聲調應為舒聲。六合方言里“給”(動詞、介詞)現一般讀作[ki],調類為上聲(舒聲),調值是11,但當它作為疑問副詞出現在“給VP”問句中時聲調則發生促化,讀為入聲的[ki?],調值為5,這種現象我們稱為“舒聲促化”,原因可能在于:作為疑問副詞的“給”承擔著全句焦點標記的功能,從而選擇改變聲調以示區別。這種現象并不是孤例,它在南京市區方言里也有體現,如疑問副詞“阿”。“阿”在《廣韻》時期讀為“烏何切”,聲調為舒聲,按照一般的變化規律,現代漢語里的“阿”應為舒聲,南京市區方言里作為詞前綴“阿”的聲調也確實如此。但當它作為疑問副詞出現在“阿VP”問句中時則需將其原來的舒聲調變為促聲調,讀作[α?]。由此可見,“給VP”問句中疑問副詞“給”的變調有一定的類型學依據。

注釋:

①這里的“VP”是就廣義上來說的,不僅包括動詞性詞語,還包括形容詞性詞語。

②括號內為與方言對應的普通話的說法,下同。

③此兩例均引自朱德熙(1985),前一例取自安徽東流方言,后一例來自安徽合肥方言。

④以下僅列舉在“給VP”問句中較為典型的狀語實例,未列舉的狀語種類如地點狀語,其句法表現同時間狀語相似;情態、頻率以及否定副詞充當的狀語同程度狀語相似。此外,并非所有的語氣副詞都能進入“給VP”問句。例如:

(1)*他居然給來? (2)*他簡直給漂亮?

由于一個單句只能包含一種類型的語氣,當“給VP”句表示的正反問承擔了句子的疑問語氣時,類似于上例中“居然”“簡直”類表示感嘆的語氣副詞便不能再出現。

參考文獻:

[1]朱德熙.漢語方言里的兩種反復問句[J].中國語文,1985,(1).

[2]王世華.揚州話里兩種反復問句共存[J].中國語文,1985,(6).

[3]徐烈炯,邵敬敏.“阿 V”及其相關疑問句式比較研究[J].中國語文,1999,(3).

[4]尤敦明.“給”的讀音辨[J].咬文嚼字,1999,(7).

[5]丁治民.東臺話的疑問副詞“個”[J].語文研究,2003,(3).

[6]劉春卉.南京方言中的“V不起來”與“阿/還VP”——兼談語法同中有異對學習普通話的影響[J].南京林業大學學報(人文社會科學版),2005(3).

[7]陳建鋒.萬安方言中的“阿”字疑問句[J].宜春學院學報,2014,(2).

(胡媛媛 江蘇徐州 江蘇師范大學文學院 221116)endprint

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