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高校學生輔導員在畢業生就業指導工作中的作用

2017-12-20 22:59:05韓巍祝郝苗
科學與財富 2017年29期

韓巍+祝郝苗

摘要:我國經濟的不斷發展以及對人才需求量的增加使我國高校數量不斷增多,這就導致了我國較為突出的高校畢業生就業難問題。高校學生輔導員作為高校思想政治教育的日常管理者,較為了解學生的個性,若是其對大學生的就業進行指導,必定可以起到事半功倍的作用[1]。因此,本文對高校學生輔導員在畢業生就業指導工作中的作用進行了深入的剖析,以期對大學生就業難問題的解決起到一定的幫助。

關鍵詞:高校學生輔導員;畢業生;就業指導工作

引言

人才是一個國家發展的核心力量,高校的工作就是為國家社會與經濟的發展培養高素質的專業人才。但當前我國高校數量過多,高校畢業生數量過剩,而在人們以往的觀念里,就業往往是評價一名高校畢業生的學習生涯十分成功的標準,這就導致當前大量未就業畢業生處于一個十分尷尬的境地。高校學生輔導員作為對學生最為了解的群體,在畢業生就業指導工作中充分發揮其作用義不容辭。

1高校學生輔導員對畢業生進行就業指導的方法

1.1培養學生樹立良好的就業觀

隨著市場經濟不斷發展,人們的生活水平得到極大改善,面對多元化的社會現象,仍需要理性的判斷。大學生的就業觀念是一個漸進的過程,從學生進入大學起,輔導員需要幫助學生認清楚時代環境和面對的就業壓力,引導學生對結合專業、興趣樹立符合自己的職業期望[2]。從大二至大三階段,除了保證學生在校期間專業課程的學習,更要通過各類社會實踐和校園文化活動引導學生不斷提升人際交往能力、溝通能力。進入大四,高校輔導員要通過多種渠道讓學生掌握正確的求職技巧和方法,特別是要幫助畢業生轉變“等、靠、要”的就業思維,變為積極主動求職。同時提醒學生要具有關于勞動與就業方面的法律知識,使學生學會用法律武器保護自己的合法權益。

1.2進行個性化指導

所謂個性化指導,一是指從在大學期間的全程化、體系化的指導。要根據不同年級學生特點,制定具體的就業指導方案:低年級的同學以指導宣傳為主,讓學生轉變就業觀念,為將來做好準備;高年級著重對于就業技巧進行指導。這樣才能實現就業指導的有效性和全面性;二是針對畢業班學生,根據學生在就業期間遇到的問題進行個性化、針對性的指導,幫助學生順利就業。一方面,要做好弱勢群體的就業指導,比如家庭困難、就業困難等學生,幫助學生認識到就業的重要性,從學習、生活、人際關系等方面幫助他們,特別是學生遇到具體性的就業問題時,輔導員應該給予指導和幫助。另一方面,對于就業后進學生進行指導,及時了解學生的去向情況,對于就業困難的學生,應該及時問詢學生的情況,并給予相對應的幫助措施,幫助就業后進生順利就業。

2高校學生輔導員在畢業生就業指導工作中存在的問題

2.1高校學生輔導員的相關專業素質有待提高

教育部已經頒布過24號令,其中明確表示:高等學校可以根據實際情況按一定比例配備研究生輔導員。雖然如此,但根據不完全統計,目前全國普通高校學生輔導員中具有研究生學歷的只占兩成到四成,專科院校相關比例更低;而在這些具有研究生學歷的輔導員中,思政教育類專業的輔導員占的數量就更少。而且高校學生輔導員多數沒有受到過就業指導方面的專業培訓,因此其很難對畢業生進行專業的就業指導,滿足不了畢業生的具體需求。

2.2高校學生輔導員本身的工作限制

我國當前高校數量不斷增多,高校本身也在進行擴招,因此大學生每年的入學人數呈現出遞增的趨勢。高校學生輔導員并不是只負責對畢業生進行就業指導的,其還要對負責的大學生進行評獎評優、心理教育、困難資助、突發事件處理等一系列的工作,這些工作較為復雜且繁瑣,耗去了輔導員較多的精力,使其無暇進行畢業生就業指導的理論學習與實際工作。

2.3高校學生輔導員對就業指導工作的認知不夠,業務水平不足

雖然當前大學畢業生的就業問題日漸突出,但還有一些高校學生輔導員認為,畢業生的就業輔導工作與自己沒有很大聯系,其只是對畢業生進行專職輔導的教育工作者的任務,因此這部分高校學生輔導員在日常的工作與生活中沒有很積極地去學習相關的專業知識,參加學校組織的就業指導培訓活動時也極為敷衍,這就導致學校要求高校學生輔導員對畢業生進行就業指導時,其缺少相關的專業知識,指導工作缺乏科學性,不能對畢業生起到良好的指導作用。

3加強高校學生輔導員在畢業生就業指導工作中作用的措施

3.1提升學生輔導員的相關專業素質與能力水平

高校學生輔導員要利用空余時間加強對于就業指導工作的理論學習,并對大學生就業的相關信息和渠道進行及時的關注,并將其及時的傳達給學生。就業指導是一門專業性較強的工作,因此學校也應該增加對于學生就業指導方面的培訓和講座,并定期指派輔導員參加相關的培訓,從而提升學生輔導員的專業素質,使其能夠更好的勝任畢業生就業指導工作。

3.2加強高校輔導員對就業指導工作的認識,建立有效的監督機制

就業工作是學校日常管理工作的重中之重,其關系學校的生存以及未來的發展方向。而高校就業指導工作是一項專業性很強的工作,他要求高校就業指導教師具有專業的理論知識、結合當今就業形勢,形成系統化、科學化的就業指導課程,以便最大程度對高校學生進行職業生涯的指導以及促使其形成正確的人生觀、價值觀、就業擇業觀。對此,全國高校應建立有效的輔導員考核監督機制,明確高校輔導員在大學生就業指導工作中的作用。

結束語

目前,高校輔導員在大學生就業指導工作中的作用已越來越受到關注和重視,這不僅因為就業問題是關乎高校命運的問題,更因為國家和政府高度重視高校輔導員隊伍的職業能力建設,其影響的是祖國未來的人才培養。因此,作為高校輔導員的一員,應充分發揮自己的作用,為高校就業指導工作盡一份自己的力量。

參考文獻:

[1]亞森·艾力.充分發揮高校學生輔導員在畢業生就業指導工作中的作用[J].科教文匯(上旬刊),2007,08:12-13.

[2]劉俊灼,王欽.加強高校輔導員在大學生就業指導工作中的作用[J].景德鎮高專學報,2012,05:96-97.endprint

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