圖書館服務與閱讀推廣

摘 要： 知識經濟時代下，圖書館的作用也越來越重要，為了使圖書館的知識服務面更加廣泛，還需要加強閱讀推廣。通過國外的圖書館服務以及閱讀推廣可知，我國圖書館在服務以及閱讀推廣方面還存在一定的欠缺，所以我國公共圖書館還需要在這方面進行加強。本文主要對我國圖書館服務以及閱讀推廣的現狀進行分析，并提出相應的解決對策。

關鍵詞： 圖書館；服務；閱讀推廣；對策

閱讀是文化傳播的主要途徑，在全民閱讀的倡議下，圖書館也需要能夠加強對閱讀的推廣。公共圖書館是知識和文獻的聚集中心，圖書館優勢的資源和社會的認可度使得其成為全民閱讀倡導踐行的主體。同時在全面閱讀的倡導下，圖書館還需要能夠不斷的提升閱讀服務水平，在服務中不斷的探索和創新，為讀者提供更加便捷化、高效化的閱讀環境，為我國國民素質的提升以及社會進步作出一定的貢獻。

一、我國圖書館閱讀推廣的模式

隨著互聯網的發展，使得我國圖書館的閱讀推廣服務也得到了拓展，當前主要的形式有線上、線下兩種，同時每種閱讀推廣形式又可以進行細化，包括閱讀節、館內閱讀推廣活動、社會媒體推廣以及移動圖書館推廣等方式。無論線上推廣還是線下推廣都需要推廣的主體、設施、媒介以及閱讀對象等元素。

（一）圖書館內舉辦閱讀推廣活動

以圖書館為依托舉辦閱讀推廣活動是當前我國圖書館閱讀推廣的主要方式，也是最常見的方式，其中常見的有大型圖書館、社區圖書館建設、流動圖書館建設、自助圖書館建設等形式，通過對圖書館設施的完善來實現閱讀推廣。同時通過公共圖書館基礎設施的建設，提升民眾的讀書意識，激發民眾的閱讀興趣。通過對市區、街道以及社區的圖書館覆蓋，營造濃郁的書香氛圍，也解決了部分人買書難、看書難的問題。

（二）采用閱讀節和閱讀項目的推廣

通過閱讀節以及閱讀項目活動的開展，更有利于對地方民眾閱讀意識的提升。在這些活動的開展過程中，主要以當地的常住人口為服務對象，由當地政府主導，區域內的圖書館負責組織，同時聯合當地的書店以及企事業單位等共同參與的閱讀推廣活動。當前我國已經有部分城市取得了良好的活動效果。比如東莞讀書節、蘇州讀書節等，都取得了一定的成績。此外，閱讀項目的開展也能夠為民眾們提供更加便捷的閱讀服務，比如東莞圖書館，為市民們發放了5萬張讀書卡，鼓勵市民們走進圖書館，加入到閱讀的隊伍中[1]。當前我國的閱讀節以及閱讀項目開展雖然都取得了一定的成效，但是還都處于摸索階段，還需要進一步的探索和完善。

（三）利用社會媒體推廣模式

社會媒體推廣模式主要指的是利用社會的媒體如微博、微信、豆瓣等媒體進行推廣。隨著網絡的發展，我國圖書館也開始注重社會媒體的作用，并將這些媒體用于圖書館的推廣。比如清華大學成立的網上圖書館俱樂部以及圖書館書友會等，通過這些活動實現對圖書館的宣傳。社會媒體的推廣方式打破了傳統的圖書館服務模式，突破了時間和空間的限制，用戶可以隨時隨地利用互聯網進行咨詢。這種利用互聯網技術進行社會媒體推廣的方式能夠滿足讀者自助式的網絡咨詢和閱讀需求。

（四）移動圖書館推廣

移動圖書館推廣指的是利用智能手機、平板電腦以及kindle等終端來實現圖書館閱讀推廣的方式。移動圖書館推廣服務中更加重視數字化內容的推廣，必須要依賴科技化的工具，其主要推廣的內容為數字化的內容[2]。移動圖書館通過對不同平臺的整合，使得圖書館的內容瓶頸被打破，豐富了閱讀的數字資源，使得閱讀隨處可見，真正的實現了閱讀推廣。由此可見，移動圖書館服務推廣模式為圖書館推廣工作提供了更加廣闊的空間，同時也是未來圖書館推廣的主要方向。

二、圖書館服務與閱讀推廣未來發展趨勢

（一）提升宣傳推廣意識，拓展推廣途徑

當前，我國讀者對圖書館的認識不足，意識薄弱。但是從當前一些大型的城市書店來看，人滿為患仍然是常態，這也表明當前我國熱愛讀書的人并不在少數，但是圖書館卻是門可羅雀，與書店火爆的情況形成鮮明的對比。究其原因，主要是因為當地圖書館的服務以及宣傳意識不強，宣傳途徑較窄。所以當前我國圖書館還需要加大宣傳閱讀推廣服務，提升自身的服務水平，轉變讀者的閱讀思維，提升圖書館在讀者意識中的地位。

（二）利用社會資源，尋求多方合作

當前我國圖書館還存在資金短缺問題，大部分地區的基層圖書館都存在經費緊張的困境，所以在我國圖書館閱讀推廣服務模式中還需要能夠充分調動社會資源，聯系當地的企事業單位和民間團體等，提升社會的支持力度。同時為了擴大圖書館的活動經費，圖書館還需要通過合作的方式向這些企事業單位募集資金，進而爭取長期合作的機會，從而補充政府的財政撥款，為閱讀活動的推廣奠定基礎。

（三）利用互聯網，加強館際合作

豐富的館藏資源是圖書館服務和推廣工作的基礎，但是受經濟以及政策等多方面的影響，我國圖書館的館藏資源分布嚴重不均，一線城市的館藏資源非常豐富，但是二線以下的城市館藏資源卻存在嚴重不足的現象，特別是數字資源更是匱乏，部分比較偏遠的地區甚至沒有數字資源庫的建設條件[3]。科技技術的發展，使得互聯網逐漸普及，而圖書館的網絡化管理也使得館際合作成為可能。通過館際合作能夠實現不同的圖書館資源共享，從而使得一些投入資金薄弱，館藏資源匱乏的圖書館也能夠為讀者提供豐富的閱讀資源，為圖書館的推廣活動提供了信息配置優化，降低推廣成本，有利于我國地方圖書館體系的完善。

（四）注重多元化推廣活動的開展

圖書館豐富的信息資源使得其必須要承擔起社會的文化傳統和教育責任，因此需要經常為市民組織豐富的閱讀活動，比如閱讀講座、交流會、畫展、簽售等，通過多元化閱讀活動的開展提升群眾參與閱讀的積極性，進而使全民閱讀戰略得到落實。我國公共圖書館閱讀推廣服務體系的構建可以參考一些國外的成功經驗，比如，可以舉辦親子閱讀、公園閱讀、暑期閱讀等活動，為市民的閱讀建立良好的平臺。同時也可以從我國的國情入手，我國具有上下五千年的文化傳承，優秀的傳統文化是我國乃至世界的文化瑰寶，所以圖書館也可以由此入手來推廣特色化的閱讀活動，比如國學誦讀等，從而使人們能夠對閱讀以及我國的文化心懷敬畏。

（五）關注特殊群體，實現閱讀的全面推廣

圖書館的服務是面向所有的社會人，不分階級等級，同時對于一些弱勢群體還需要給予特殊的照顧。當前我國社會正處于老齡化，老年人數量大，再加上兒童以及一些殘障人士，我國的特殊群體基數比較大，但是這些人同樣具有閱讀需求。圖書館必須要關注他們的閱讀需求，開展具有針對性的服務模式和推廣模式。比如可以建立老年人閱覽室，在室內設置老年人感興趣的報刊和圖書，同時在基礎設施上也需要加強，比如采用適合于老年人的沙發座椅，配備老年人讀書的老花鏡、放大鏡等。同時，還可以成立義務小組，為讀者提供指引服務，特別是對于一些特殊的讀者，需要為其指引無障礙區、盲文閱讀區等。

結語：

綜上所述，知識時代的來臨使得圖書館的作用也越來越突出，但是從我國當前的圖書館服務和推廣模式來看，其中還存在一些問題，影響圖書館的發展。所以圖書館以及相關的管理部門還需要以當前的形勢為指導，結合我國的國情以及民眾的閱讀需求，不斷的提升服務水平，創新推廣模式。

參考文獻

[1]謝艷芳.閱讀推廣與核心價值：高校圖書館服務的新認識[J].圖書館工作與研究，2015（3）：9-12，32.

[2]周晶晶.基于智識自由的圖書館閱讀推廣服務研究[J].圖書館建設，2016（5）：31-34，39.

[3]謝蓉，劉煒，趙珊珊等.試論圖書館閱讀推廣理論的構建[J].中國圖書館學報，2015（5）：87-98.

作者簡介：吉永富 副研究館員，貴州省畢節市圖書館期刊部主任 電話：13985368785endprint