許治鑾
摘 要: 作者以瓊湘兩省的青少年排球運動員、教練員為研究對象,運用一系列調查方法,研究瓊湘兩省中學排球人文、環境、社會等因素來分析兩省中學生排球運動員在培養過程中的主要差異。
關鍵詞: 瓊湘兩??;中學生;排球運動員
1研究對象和方法
1.1研究對象
本文的研究對象為瓊湘兩省中學生排球運動員和教練員。
1.2 研究方法
本文的研究方法主要有文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、對比分析法。
2 結果與分析
2.1瓊湘兩省運動員身體指標
就瓊湘兩省運動員年齡指標狀況而言,就平均年齡來看,海南省排球運動員的平均年齡為17.6歲,湖南省的排球運動員的平均年齡為16.47歲。瓊湘兩省在14歲、15歲、16歲、17歲、18歲以及19歲以上等各個年齡層的對比分別為4.1%和1.3%、4.4%和10.1%、5.3%和38%、29.7%和36.2%、43.3%和8.9%以及13.2%和5.6%。整體來說年齡方面海南省略高于湖南省,這可能跟海南運動員入學較晚有關。
就瓊湘兩省運動員身高和體重狀況而言,海南省排球運動員的平均身高為175.8cm,湖南省排球運動員的平均身高為182cm;從兩省平均體重指標來看,海南省排球運動員的平均體重為60.05kg,湖南省排球運動員的平均體重為70.57kg??偟膩碚f,無論在身高還是體重方面,湖南省均略高于海南省,這表明湖南省排球運動員在攔網高度方面優勢比較突出,可以進一步發掘,這跟地域差異有影響,一般而言靠北方的人身高較高于南方人。
2.2近十年瓊湘兩省參加比賽成績
通過調查對瓊湘兩省近十年全國比賽成績進行統計對比發現(全國中學生錦標賽、全國中學生排球傳統項目比賽、中學生運動會),海南省與湖南省在國內國際比賽上的差距很大,國內比賽海南省球隊都保持在前二名,且前五名里至少有兩支海南球隊,海南隊多次參加亞洲和國際中學生比賽中,代表中國取得了驕人的成績,因此無論是從兩省最好成績還是從基數來看海南省中學生排球運動水平要遠高于湖南省,近幾年的發展趨勢來看差距并沒有明顯改善。
2.3瓊湘兩省排球人文地理差異性
2.3.1排球文化
海南排球運動的開展擁有聞名全國的悠久歷史。海南是華僑之鄉華僑都關心家鄉的各項建設,對排球的傳入、發展與興盛起到了很大的推動作用。比起“華僑之鄉”、“椰子之鄉”、“將軍之鄉”等諸多稱謂,“排球之鄉”的美稱更為本地人所認可。自1917年排球傳入海南以來,排球運動在這塊具有獨特民族風情的沃土上就有了較好的發展,隨著建國后海南人民生活水平的不斷提高,海南人對體育運動更加癡迷,使得海南省鄉村排球運動得到了進一步普及。成為海南的特色體育活動,閑暇之余不管男女老少都喜歡聚在一起看比賽,在人們的熱擁下排球運動員打得更賣力,比賽局勢千變萬化,不分雌雄。由此,海南省被譽為排球之鄉再不為過。
湖湘文化包含了中國的優秀文化傳統,湖湘文化的現實價值包括愛國主義的傳統;注重實干、勇于擔事、自強不息、勤勉樸實、開拓創新。湖南郴州排球訓練基地是我國女排五連冠的沃土,郴州老女排的形象是當時時代的一個縮影,它代表中國當代人奮斗不息頑強拼搏的精神象征,但湖南排球文化發展是相比海南還是比較落后,考證到當今排球文化在湖湘文化的地位和影響力是微乎甚微,大眾排球開展的也不是很順利,最活躍的要數機關單位的氣排球運動,但對于排球文化的發展和推動還缺少影響力。
2.3.2群眾基礎
在海南隨處可見排球場地,不僅學校、機關單位、文化廣場有排球場地,而且鄉鎮村村都有排球場,而且很少以單個的形式出現,基本上是三五個,條件好的一些場地甚至是燈光球場,這樣人們參加排球活動就不再受時間的限制,增加了運動參與機會;海南省群眾性排球賽事多樣,很多比賽與當地的民俗結合在一起,每當逢年過節海南人民舉行排球比賽慶祝來增加節日氣氛。海南舉行的排球比賽幾乎不用做任何宣傳,鄉鎮較于城市排球比賽更多且形式更加豐富,鄉鎮中農民的余暇時間比較多,排球場地設施簡單,兩棵樹之間搭根繩子便是排球場,因此在田間休息時就可以進行比賽。
在湖南省內排球賽事僅限于政府部門組織,包括湖南省大學生聯賽、大學生聯賽、中學生運動會、中學生排球錦標賽等,賽事影響力不大,觀眾入座率少的可憐,原因在于湖南省排球群眾基礎薄弱,缺乏良好的社會氛圍,與海南省排球基礎發展差距甚遠。
2.3.3地理環境
海南省簡稱“瓊”位于我國最南端,海南島中間高聳,四周低平,海南省是我國最具有代表性的熱帶海洋性氣候的省份,其最要特點是全年暖熱,全年無冬,空氣濕潤,年平均氣溫在23-25攝氏度之間,雨量充沛,海南各地日照時間較長。海南省中部和東部沿海地區較為濕潤,而西南部沿海為半干燥,其余地區為半濕潤,且海南沙灘資源豐富,地域平整,尤其是三亞有這著名的沙灘排球場地。
湖南省屬于典型的內陸省份,位于中國中南部,長江中游以南,因大部分位于洞庭湖以南而得名湖南,全省面積過半為湘江流域和洞庭湖流域。湖南為大陸性亞熱帶季風濕潤氣候,年氣溫較高,年平均溫度在15-18℃之間,但溫差較大,受山脈的走向影響冬天濕度較大溫度較低,春夏時節雨水較多,氣候炎熱。湖南氣候特點:光、熱、水資源豐富;氣候年內變化較大,冬寒冷而夏酷熱,春溫多變,秋溫陡降,氣候的年際變化也較大;氣候垂直變化最明顯的地帶為三面環山的山地,尤以湘西與湘南山地更為顯著。
海南地處熱帶,當地群眾喜好在戶外進行有一定對抗性和娛樂性且硬件要求相對較低的體育運動。海南人有光腳在地上運動的習慣,特別是喜歡光腳打排球,柔軟的沙地上只要架起一張網甚至一根繩子就可以進行。排球運動一直以來就是海南省群眾比較喜歡的大球項目,由于打球的人多,排球在海南省還衍生出了混合制、9人制等多種形式。但在湖南大部分地區處于山地丘陵、居民往往被崇山峻嶺所隔離,相聚在一起的機會較少,而且人口相對較少,加上排球場地上砂礫石子較多不利于排球運動的開展。全年溫度變化較大冬冷夏熱雨季較長也是湖南排球運動開展受到阻礙因素之一。
3結論與建議
3.1結論
3.1.1從運動員客觀指標和主觀態度差異研究發現:湖南省中學生排球運動員身高、體重等身體指標上占有優勢,海南省排球運動員在大賽成績和運動員等級上占有絕對優勢。
3.2.2 在兩省運動員外部環境差異研究發現:湖南省中學生排球運動員受外部因素影響較海南運動員大;湖南省排球的群眾基礎較海南省差;學生排球啟蒙教育海南省要早于湖南省;湖南省排球文化和氛圍要低于海南省,也是湖湘兩省在排球后備人才培養方面上最明顯的差異。
3.3.3從兩省學校支持差異研究發現:海南省排球傳統學校數量比湖南省要多,海南省學校排球發展在學校、政府政策上和培養經費上具有優勢;湖南省室內場地比海南省稍多;海南省排球場地設施總體利用率高于湖南省。
3.2建議
3.2.1逐漸重視排球文化建設,提高排球知識認知度,增加排球人口提高教練員執教專業水平、包括建立系統的訓練方法、運用科學的選材與選拔系統,注重排球運動員身體素質與技術協調訓練。
3.2.2湖南省體育部門要增加湖南省排球運動的重視程度,鼓勵和獎勵中學生排球隊的建設。增加排球運動員的比賽次數和比賽機會,鼓勵中學生排球賽商業化,以賽代練不斷提高球隊水平?;钴S省內排球氛圍國內的體育文化交流賽,創造高水平的訓練、比賽環境,有效提高訓練效果,為教練員和青少年運動員創造更多的交流機會。
3.2.3增加湖南省內排球比賽的宣傳力度,加大排球比賽獎勵,加大海南教練員的在湘任教比例,在日常訓練中融入海南排球思想。鼓勵并開發更多排球傳統學校,希望湖南的運動員借鑒海南模式以加強技戰術意識來彌補身材的不足。
參考文獻
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