金融危機與我國金融教育的完善和發展

朱鈺

摘要：金融教育制的是全國范圍內的金融知識及常識的普及和啟蒙，金融危機后全球經濟形勢開始出現變化，國內經濟也受到了或多或少的波及，在這種情況下，國內的金融教育面臨著新的挑戰。近年來國家不斷在金融教育方面加大投入，也體現了金融教育革新的重要性，金融危機雖是帶給金融教育不可磨滅的影響，也同時為金融教育提供了提升和成熟的機會，需要對金融教育進行準確定位，同時制定出長遠的教育規劃等，采取有效的措施，促進國內金融教育的健康發展。本文結合金融危機對國內金融教育的沖擊，深入探究如何在金融危機后促進金融教育的健康發展。希望對國內金融教育的進步起到促進作用。

關鍵詞：金融危機；金融教育；完善

前言：

自2007年金融危機爆發，各國紛紛采取應對措施，希望可以金融危機對本國經濟以及金融體系的影響，尤其是發達國家，向其他國家轉嫁危機的不利影響，這就導致國際金融市場發生著巨大的變動，這對金融教育來說也是巨大挑戰，需要在反思中謀求金融教育的全球發展。目前我國正在經歷經濟轉型，在國際市場上積極參與競爭，國際市場上的金融活動以及資本流動非常頻繁，這就導致要想對經濟進行宏觀調控，難度不斷提升，金融教育需要得到完善，這樣才能為本國經濟的進步提供助力。

一、金融教育的作用

（一）增加公眾金融知識

金融教育可以讓國內大眾的金融知識得到擴充，這樣才能適應金融行業的發展，如今金融行業的發展非常迅猛，尤其是近年來網絡發展迅猛，互聯網金融對經濟發展的影響力正在不斷提升，無論是城市還是鄉村，出現了大量的金融產品，金融產品已經非常繁榮，人們也可以通過網絡等各種渠道了解金融知識和金融行業，大眾的生活方式以及消費理念正在發生變化。在這種情況下，可以說大眾參與到金融活動中的途徑變得非常多[1]。對通過金融途徑來獲取收益的渴望正在不斷提升，但是面對這種金融產品不斷增多，金融市場不斷繁榮的局勢，國內金融人才的數量卻是非常缺乏，大眾對金融知識的了解也不夠，導致無法應對金融時代的到來，那么強化金融教育，就是為了提升國民的金融知識積累，培養出更多金融人才，滿足金融時代的發展需求，同時也是擴展金融市場的擴展空間，為國內金融業的發展奠定基礎。

（二）防范金融危機

金融教育是對金融危機進行防范的關鍵手段，在金融危機下，往往信心要比黃金更能發揮作用，公眾對抵御金融危機的信心主要是體現在對國內經濟發展的信心，也是對國內金融業發展的一種期待。這種期待都需要建立在金融知識積累足夠的前提下[2]。要想將金融危機帶來的沖擊化解，僅僅依靠政府和金融機構的力量是不夠的，金融危機的應對經歷已經充分說明，公眾需要共同付出努力才能對金融危機的沖擊進行有效化解，那么要想讓公眾參與到應對金融危機的隊伍中，就要加強金融教育，提升公眾對金融以及金融風險的了解，在社會上營造出良好的金融文化，進而提升金融危機的防范水平。

二、金融危機后國內金融教育面臨的挑戰

（一）金融全球化要求金融教育擴大視野

2007年國際上自金融危機爆發到向全球蔓延，速度非常迅猛，這已經充分證明了全球化背景下，國際市場上的金融變動會產生巨大的影響力，金融全球化的弊端也是自當時開始被國內公眾深刻了解，金融和經濟的自由化發展，與金融全球化相互聯系交織。以目前金融業的發展來看，全球金融體系已經是真正緊密整合到一起[3]。國際金融市場上的資產價格變動以及經濟周期產生趨同性。換言之要想在全球化下對金融危機進行良好應對，就要擴大自身的金融視角，不僅僅要關注國內的金融局勢，要從全球視角下對金融行業的形勢進行評估，并從全球范圍看待金融危機，這樣才能為我國金融業的健康發展提供支持。要想有效擴大自身的金融視角，就需要從金融教育入手，教育界是國家發展的智力支撐，因此金融教育要從國際視野上對自身的體系進行革新，加強金融知識的普及，這樣才能增強對金融危機的防范能力。

（二）金融運營模式的改變

金融危機后，國際金融市場上的金融運營體系開始產生變化，這對國內的金融業發展也造成了一定的影響，金融教育也面臨著新的發展環境，金融市場在變化，那么金融教育也需要隨之而變，近年來金融領域的變化非常頻繁，不斷有新的產品和理念出現，金融運營的模式也是不斷變化。在這種形勢下，要想積極應對金融領域的變換，金融教育也需要進行調整。從世界金融行業的發展來看，上世紀二三十年代，美國經歷了大蕭條時代，導致相機抉擇的政策開始在西方盛行，而七十年代其經濟形勢又發生變化，單一規則開始盛行，經過了半個世紀的發展，無論是學術界還是政府方面，對兩種政策的利弊一直在爭論，直到金融危機爆發，貨幣主義受到了抨擊，但其實兩種政策代表了兩種金融思想，對金融領域的影響是非常深遠的，國內的金融教育也需要不斷在思想上進行創新，才能順應時代獲得金融產業的高速發展，進而在國際市場上取得更多優勢。

（三）大眾對金融知識需求增加

金融危機的出現讓國內公眾深刻認識到，了解金融知識是十分有必要的，因此近年來金融教育受到了社會上的廣泛關注，也有越來越多的人開始在金融領域發展。金融危機下，人們改變了自身的觀念，國內大眾開始對未來收入持有懷疑態度，于是在家庭預算、資金管理方面非常迫切需要更加科學穩定的方法，也就是近年來非常熱門的理財方式，最根本的目的其實就是保全資本，讓財務狀況更高，不僅是對于企業，個人對理財的關注也是非常高的。而金融行業也因此得到了迅猛發展，人們渴望了解更多的金融知識，金融行業也需要高素質的金融人才加入，進而促進金融業發展。因此隨著金融危機出現，金融教育的重要性逐漸提升，可以說金融危機對金融教育起到了推動作用，是對人們觀念的改變，這種改變促進金融產業向著成熟的方向發展。而就金融業來看，銀行業面臨著金融危機后經濟下行的形式，近年來互聯網金融也開始發展起來，為人們提供了更多金融產品，對社會資金的配置起到了優化的作用。此時金融業面臨的發展形勢相對復雜，行業風險正在擴大，各類金融風險不斷交織在一起，金融業需要應變能力、創新能力更強的金融人才，因此無論是從金融知識的普及還是專業人才的建設來說，金融教育的革新都是非常有必要的。endprint

（四）金融高端人才不足

國內在金融行業高端人才的建設和培養上明顯不足，在金融危機中這一問題已經浮現出來，近年來金融業的蓬勃發展更是體現出這一缺陷，國內需要在人才培養方面進行強化。國家在金融業發展方面已經出臺了相關的政策，在上海建立了國際化規模的金融中心，并大力推動人民幣國際化的發展，在國內各個發達城市開始實行跨境貿易中使用人民幣進行結算的試點。這一切都說明了國家對金融業的扶持力度，同時近年來隨著余額寶等網絡理財產品出現，金融業已經在群眾中體現了極大的影響，這需要更多高素質的金融人才，才能加強對金融的宏觀調控，要想有效控制金融業發展面臨的一系列風險，同時加強宏觀分析水平，政策和體制上的調整是必要的，但是人才的需求才是最迫切的，這需要的是金融教育的高速提升。近年來美國經濟一直處于疲軟狀態，世界經濟開始出現更加明顯的多極化趨勢，中國是全球經濟中非常關鍵的一極，需要的是具備國際視野的高端金融人才，只有這樣才能讓我國在國際金融博弈中謀取更多的利益。

（五）風險教育重要性提升

風險教育就是提升消費者和投資者對金融風險的認知能力和承受力，在追求利益的同時，可以防范或者分散風險，而公眾也需要在金融風險方面具備足夠的方法意識，這對金融機構的風險狀況有著直接影響，對金融體系的運行也會造成影響。現代金融是在危機中發展起來的，全球化背景下一旦出現金融危機，國內經濟也將受到一定的沖擊，資本市場上不斷出現金融產品和對沖工具，這造成了金融風險不斷疊加，風險教育的強化就是為未來避免個人利益和國家經濟受到損傷。

三、我國金融教育的完善和發展路徑

（一）制定長遠教育戰略

要想在金融教育領域做出成績，就要對金融教育進行明確定位，金融教育應該全面納入到國家戰略中，將金融知識的普及以及專業人才的建設作為教育界重要工作內容，同時將學校教育的作用進一步擴展，例如在小學階段滲透金融知識，讓學生可以從小學起對金融知識有最基本的了解，在中學階段可以相應增加一些與金融相關的課程，讓中學生可以對生活中的金融產品和金融現象產生正確的認知，初步梳理金融理念，在高等教育中則是可以將金融教育調整為必修課。

（二）健全金融教育體系

國內需要建立起與復雜的金融形勢相匹配的金融教育體系，政府需要發揮出自身的引導作用，對金融教育的普及起到推動作用，在金融教育方面，需要發動金融機構、教育組織以及民間的理想，這樣共同為金融知識的全面普及以及專業金融人才的培養提供助力，政府需要成為組織者，推動教育戰略的全面實施，讓全體國民成為金融教育的對象，對教育資源進行深入開發，這樣才能全面改善金融教育現狀，推動金融教育健康發展。

（三）增加大眾了解金融知識的渠道

在教育手段上，可以編制更加豐富的金融資料，讓社會公眾對金融知識更加了解，在網絡渠道上拓寬金融知識的了解渠道。這樣可以讓大眾對金融知識以及金融行業有正確的了解，可以發動大眾支持金融教育的發展，鼓勵跟多人才加入到金融行業，促進高端金融人才的培養，這樣金融業也能在人才需求方面得到滿足。從金融也發展角度分析，金融知識的普及，可以推動金融產品在大眾群體中的使用率，讓大眾對金融產品的優勢更加了解。

（四）加強金融從業人員教育

金融業的從業人員也需要加強教育和培訓，在經費上需要加大投入，建立轉型保障機制，同時注重師資力量的建設，建立起高端師資隊伍，在培訓方式上，如今網絡技術已經可以實現遠程培訓，并開展大量的理論和業務學習課程，針對不同業務的金融從業人員開展針對性的教育培訓，這樣金融業的從業人員就可以在自身能力上獲得提升。

（五）重點發展農村金融教育

農村地區對金融知識的了解是相對匱乏的，因此需要在農村的金融教育方面加大投入，提升農村生產經營的資本積累，推動農村致富。現階段農村地區并未出現深入的金融教育活動，那么政府需要在農村地區加強金融教育的普及，結合農村地區的實際情況，設計出符合農村發展需求的金融產品。

結論：總之，金融教育的重要性逐漸被國家和公眾了解，金融危機后更是讓人們了解到，需要提升對金融風險的防范能力，那么就需要在金融教育上進行革新，同時也需要集合各方資源，在金融教育方面進行強化，優化教育資源的配置。未來金融業的發展會面臨更加復雜的形勢，那么在金融教育方面需要加強重視。

參考文獻：

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[2]朱濤，戴巍巍，李蘇南.通識教育下大學生金融素養教育的教學模式研究[J].改革與開放，2016，（23）：108-111.

[3]胡振，臧日宏.收入風險、金融教育與家庭金融市場參與[J].統計研究，2016，33（12）：67-73.endprint