美麗江西教育均衡

資溪縣：同在藍天下 共沐好陽光

資溪縣堅持把推進義務教育均衡發展放在保障和改善民生之首，不斷探索“小財政辦大教育”的有效途徑，走出了一條高水平均衡發展、高標準和諧發展、高質量持續發展的教育新路。

通過爭項目、擠財政、社會捐助等多種渠道共籌措資金2.62億元，完成義務教育階段學校建設項目140個，完成農村標準化學校建設33所，完成農村薄弱學校改造59所，新建中小學校舍面積3.6萬平方米。累計投入2000多萬元促使全縣所有農村學校在硬件上全面“升級”，教室、功能室、學生公寓、食堂等建筑等各種文體活動設施一應俱全，并為農村薄弱學校補充新教師131人。全縣新建改造教師周轉房240套，生活配備設施齊全。全縣每年精準幫扶貧困學生500多名，資助貧困學生2萬多人次，資金達1300多萬元，不讓一個孩子因家庭困難而失學，不讓任何一個進城務工人員隨遷子女失學。

廣昌縣：全力促進城鄉教育均衡發展

廣昌縣牢固樹立抓教育就是抓發展的理念，始終堅持教育事業優先發展不動搖。城鄉辦學條件全面改善，師資隊伍專業成長迅速，教育公平得到保障，教育質量穩步提升。

一是全縣累計投入項目建設資金6.2億元，新改擴建校舍28.75萬平方米，改造學校60所（點），學校運動場86個。全縣大多數城鄉中小學校標準化建設基本完成。同時，投入3510萬元加快配備中小學教育技術裝備，將“班班通”工程延伸到村小。二是邁出了提升辦學“軟”條件的第二步戰略——“強師提質”工程，縣財政安排專項資金予以支持（2016年安排260萬元、2017年安排320萬元），逐步縮小城鄉教師隊伍差距。三是抓特色，創品牌。投入2370萬元用于校容校貌整治和校園文化建設，鼓勵各中小學根據實際，推進特色學校建設，不斷提高校園文化品位，走內涵發展之路。

會昌縣：均衡設備配置 力推教育發展

會昌縣委、縣政府確立“教育興縣”發展戰略，始終把推進義務教育均衡發展擺在教育優先發展重中之重的地位。

統籌1.72億元用于實施較高水準的學校建設，其中1.07億元用于學校建設，4448萬元用于設備采購，2600萬元專門用于校園文化建設。學校建設進入力度空前的黃金時期，新建學校26所，改建擴建182所；新建校舍面積21.2萬平方米，改擴建校舍25.9萬平方米；拆除D級危房16.65萬平方米，全縣新（改）建學校運動場 9.82萬平方米，全面消除D級危房。通過優化布局，縣城學校增加學位1.5萬個。全縣累計投入5430萬元用于購置圖書、電教設備等裝備，辦學條件得到進一步改善。共交流輪崗校長副校長42名、教師425名、支教教師80名。近兩年累計發放資助資金達4600余萬元，基本實現貧困學生全覆蓋。

袁州區：提質創優 促進義務教育均衡發展

宜春市袁州區努力縮小城鄉之間、校際之間的辦學差距，著力辦好每一所學校，全力促進義務教育優質均衡發展。

2014～2016年預算內教育財政撥款分別增長10%、5.4%和10%，其中義務教育預算內教育財政撥款同比分別增長11.38%、8.99%和19.57%，均高于地方財政經常性收入的增長比例；財政教育投入分別為8.7億元、9.3億元、10.6億元，均超過占比4%的標準。共發放資助資金 2208萬元，資助各階段困難學生3.4萬人次。投入教育信息化資金、薄弱學校改造資金等各類資金共計 6081.54萬元。新建、改擴建校舍面積14.0萬平方米，新增學位2.3萬多個，有效緩解了中心城區中小學大班額問題。全區新招聘教師821人，下拔專項資金2443萬元用于“穿衣戴帽”和校園文化建設，全區300余所中小學校（含村小學、教學點）面貌煥然一新。（稿件由省教育督導辦提供，有刪改）◆endprint