張忠樹建筑名師工作室

張忠樹建筑名師工作室

張忠樹

江蘇省江都中等專業(yè)學校張忠樹建筑名師工作室秉持“求真、向善、尚美”的室訓，形成“樂學、勤思、篤行”的室風，積極踐行“捧著一顆心來，不帶半根草去”的行知精神，引領教師“在研修中成長”。成立兩年多來，工作室成員中有兩人獲評省特級教師，獲揚州市教學骨干、揚州市教學能手、江都區(qū)教科研先進個人稱號者各一人。

一、聚焦課堂，開展“真”的研修

工作室從領銜人到普通成員，都扎根于課堂。工作室定期開展備課、說課、上課、評課、賽課“五課”教研活動，提升成員的課堂教學水平。工作室成員中有3人獲得信息化教學國賽一等獎。

二、基于課題，開展“深”的研修

課題是深入研修的有效載體，工作室9名成員都主持或參與省市級課題研究，成果累累。近3年來，在課題研究的基礎上，工作室成員在各類雜志上發(fā)表文章30多篇。

三、關注學生，開展“品”的研修

工作室一直把促進學生發(fā)展作為研修的旨歸。職校學生是個特殊的群體，工作室要求全體成員深入到學生中去，了解學生、研究學生、發(fā)展學生。成立以來，工作室開展學生問卷調查與座談8次，開設講座4次，結對輔導10人次。工作室成員用積極的心態(tài)來對待學生的心理現(xiàn)象與心理問題，用積極的內容和方式激發(fā)學生自身內在的積極品質，為學生幸福的人生奠基。