品讀

品讀

我們的教師培養還是要以師范院校為主，不能簡單地取消師范院校，改成綜合性大學。

——我國的師范教育為基礎教育培養了大批合格的教師，但當前制約中國基礎教育質量的一個重要因素還是教師質量問題。教育的發展關鍵在教師，提高教師質量是關鍵。著名教育學者、北京師范大學教授顧明遠認為，當前我們教育改革的問題一是聯系國情不足，二是套用了國外模式。如果為了提高水平將中師取消，中師本身的優勢和資源也將隨之消失，因此，顧明遠教授提出應重建師范教育體系，免費師范教育要堅守初衷且不斷創新。

我只能告訴那些有良心、有責任感的教師、教育工作管理者：擺脫對“名師”的盲目追求，做一名實實在在的“良師”。

——中國基礎教育正經歷一個從數量增長向質量提升的過程，在這一過程中，需要大量的優秀教師，中國教育科學研究院研究員、教育史學博士儲朝暉認為“名師工程”則將它引上了“歧路”。儲朝暉指出，“良師”是要通過實踐來體現的，不能由靜態的品行和能力評價就得出結論。真正的“良師”不僅學問高、能力強、品德好，還要了解學生，有為學生的成長與發展迎難而上的勇氣，才有可能成為學生心中真正的“良師”。