大學生入黨動機研究報告

譚飛

摘要：十九大報告中，習近平總書記在黨建的主線中首次增加了“純潔性建設”這個關鍵詞，明確提出“牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線”。如何端正大學生入黨動機是一個亟待解決的問題。本文闡釋了入黨動機的相關概念，調查說明了大學生入黨動機的狀況，歸納了當前大學生入黨動機的類型，并提出了端正大學生入黨動機的相關策略。

關鍵詞：大學生；入黨動機；研究報告

動機是激勵人去從事某種活動的內在原因，是人類行為的出發點和直接動力。入黨動機是動機概念的延伸，關于入黨動機的概念，可以界定為，大學生入黨行為發生的內在動力，它反應了大學生對入黨的主觀愿望和政治訴求。通俗講，入黨動機，就是指每一個入黨積極分子向黨組織遞交入黨申請書，并虔誠地表達自己的入黨意愿的一系列過程，它來自于人最原始的動力與最本質的需求。近幾年，黨中央要求不斷提高黨員質量，適當降低黨員數量，廣東技術師范學院天河學院黨委也高效落實了相關的政策，嚴格把好黨員的入口關。現對我校的入黨動機調查情況進行分析。

一、端正大學生入黨動機的重要現實意義

習近平同志在黨的十九大報告中告誡全黨，黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。大學生的入黨動機影響到整個高校思想政治工作的有效開展。大學生在學校期間正是世界觀、人生觀和價值觀形成的時期，容易受到各種錯誤思潮的影響和不良傾向的干擾，入黨動機也趨向多樣性與復雜化，如果入黨動機不端正的加入了中國共產黨的隊伍，入黨前后較大的表現反差必將影響到黨在學生心目中的形象，影響到學生黨建工作的開展，高校思想政治工作的效果也會大打折扣。

二、大學生入黨動機狀況的調查

1、大學生入黨熱情高漲，入黨申請比例高。

截止到2017年12月30日，課題調查小組對廣東技術師范學院天河學院學生入黨申請人的基本狀況進行了調查，具體調查情況如下表。

從表中可以看出，我校大學生入黨熱情高漲，入黨申請人的比例相當高，具有較高的政治熱情，對加入中國共產黨普遍有著向往。這在一定意義上說明黨在大學生中具有強烈的吸引力和凝聚力，得到了在校大學生的認可和肯定。

2.大學生入黨動機存在多樣性

調查小組針對廣東技術師范學院在校學生1913名入黨積極分子進行入黨動機的調查，在調查過程中發現入黨動機的來源存在多樣性。具體調查內容結果如下表。

從表中可以看出，大學生入黨動機多元化已經成為了一種明顯趨勢。其中，有51.63%的入黨積極分子認為加入中國共產黨是一種榮譽，占比最高；有50.50%的入黨積極分子認為入黨有利于學校的各種評優；43.36%的入黨積極分子認為入黨對找工作有幫助。此調查結果表明，以上的大學生想法自私，做事目的性強，認為在大學期間入黨，能在學校各種獎項的評比中有優勢，增強其榮譽感，容易感到驕傲感。這類學生在入黨的問題上，缺乏最起碼的嚴肅、認真的態度。

總之，隨著我國社會經濟的迅速發展，國民素質不斷提高，老百姓對工作環境和生活福利的要求也不斷提高，部分大學生的入黨動機也在于未來工作的豐厚報酬，幾乎忽略了艱辛的勞動，更是忽視了作為一名中國共產黨員的無私奉獻精神，多數入黨積極分子普

遍缺乏對黨的知識的了解，這正式基層黨組織需要重視的問題之一。

三、端正大學生入黨動機的有效措施

隨著新時代的到來，更多的家庭邁進小康生活，大學生的生活質量也不斷提高。針對大學生入黨動機存在多樣性的問題，各高校基層黨組織需要高度重視，認真對待，有針對性地制定有效的措施，積極引導，及時糾正。

1.加強實踐育人環節，增強理論教育效果

思想升華要在理論聯系實際中加以磨礪和鍛煉，大學生正確的入黨動機才能得以建立和確認，甚至增強他們的社會責任感和歷史使命，培養為社會服務奉獻意識。在對大學生入黨積極分子、發展對象及黨員的培養教育的過程中，盡可能多地利用社會實踐的平臺，對他們加以磨礪和鍛煉，不斷增強其社會責任感和歷史使命感。

2.建立教學實踐基地，強化學生黨員的實踐意識

大學生黨員作為一個被教育被塑造的“客體”，也是新時代經濟建設的主力軍，基層黨組織需要真正發揮學生的主體地位，創造開展實踐活動基地，加強對大學生入黨積極分子多樣化培訓，有針對性地強化學生黨員的實踐意識，使大學生黨員在實踐中樹立起建設中國特色社會主義的理想信念，以提高教學的實效性。如我校設立黨員愛心同行工作站，為學生黨員、入黨積極分子為師生乃至社會服務提供固定的實踐基地。

3.建立健全特邀基層組織員制度，充分發揮黨組織的引導重要作用

我校基層組織員制度是在學校黨委領導下，由各二級學院黨總支組織，以離退休老黨員為主體，并有部分在職教職工黨員參加的工作組織。定期想入黨積極分子、發展對象以及黨員同志們上黨課，講解黨章、黨中央的報告精神等內容，不斷加強大學生黨員歷史與理論的教育。通過基層組織員制度，對大學生的入黨動機不斷加以引導，在一定程度上實現了端正入黨動機的目標，不同程度地提高了大學生黨員的黨性修養。

四、結語

入黨動機的教育和研究不是一勞永逸的，而是永無止境。相信在一定的研究成果上，入黨動機的教育理論可以更好地指導實踐。在新習近平新時代中國特色社會主義的新形勢下，高校大學生可以更深入地認識和掌握馬克思主義的科學理論，成為一名堅定的社會主義者和共產主義者，從而為發展黨和實現黨的理想不斷輸送新鮮血液，這才是課題組的研究目的。