大學生入黨動機研究報告

譚飛

摘要：十九大報告中，習近平總書記在黨建的主線中首次增加了“純潔性建設”這個關鍵詞，明確提出“牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線”。如何端正大學生入黨動機是一個亟待解決的問題。本文闡釋了入黨動機的相關概念，調(diào)查說明了大學生入黨動機的狀況，歸納了當前大學生入黨動機的類型，并提出了端正大學生入黨動機的相關策略。

關鍵詞：大學生；入黨動機；研究報告

動機是激勵人去從事某種活動的內(nèi)在原因，是人類行為的出發(fā)點和直接動力。入黨動機是動機概念的延伸，關于入黨動機的概念，可以界定為，大學生入黨行為發(fā)生的內(nèi)在動力，它反應了大學生對入黨的主觀愿望和政治訴求。通俗講，入黨動機，就是指每一個入黨積極分子向黨組織遞交入黨申請書，并虔誠地表達自己的入黨意愿的一系列過程，它來自于人最原始的動力與最本質(zhì)的需求。近幾年，黨中央要求不斷提高黨員質(zhì)量，適當降低黨員數(shù)量，廣東技術(shù)師范學院天河學院黨委也高效落實了相關的政策，嚴格把好黨員的入口關。現(xiàn)對我校的入黨動機調(diào)查情況進行分析。

一、端正大學生入黨動機的重要現(xiàn)實意義

習近平同志在黨的十九大報告中告誡全黨，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。大學生的入黨動機影響到整個高校思想政治工作的有效開展。大學生在學校期間正是世界觀、人生觀和價值觀形成的時期，容易受到各種錯誤思潮的影響和不良傾向的干擾，入黨動機也趨向多樣性與復雜化，如果入黨動機不端正的加入了中國共產(chǎn)黨的隊伍，入黨前后較大的表現(xiàn)反差必將影響到黨在學生心目中的形象，影響到學生黨建工作的開展，高校思想政治工作的效果也會大打折扣。

二、大學生入黨動機狀況的調(diào)查

1、大學生入黨熱情高漲，入黨申請比例高。

截止到2017年12月30日，課題調(diào)查小組對廣東技術(shù)師范學院天河學院學生入黨申請人的基本狀況進行了調(diào)查，具體調(diào)查情況如下表。

從表中可以看出，我校大學生入黨熱情高漲，入黨申請人的比例相當高，具有較高的政治熱情，對加入中國共產(chǎn)黨普遍有著向往。這在一定意義上說明黨在大學生中具有強烈的吸引力和凝聚力，得到了在校大學生的認可和肯定。

2.大學生入黨動機存在多樣性

調(diào)查小組針對廣東技術(shù)師范學院在校學生1913名入黨積極分子進行入黨動機的調(diào)查，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)入黨動機的來源存在多樣性。具體調(diào)查內(nèi)容結(jié)果如下表。

從表中可以看出，大學生入黨動機多元化已經(jīng)成為了一種明顯趨勢。其中，有51.63%的入黨積極分子認為加入中國共產(chǎn)黨是一種榮譽，占比最高；有50.50%的入黨積極分子認為入黨有利于學校的各種評優(yōu)；43.36%的入黨積極分子認為入黨對找工作有幫助。此調(diào)查結(jié)果表明，以上的大學生想法自私，做事目的性強，認為在大學期間入黨，能在學校各種獎項的評比中有優(yōu)勢，增強其榮譽感，容易感到驕傲感。這類學生在入黨的問題上，缺乏最起碼的嚴肅、認真的態(tài)度。

總之，隨著我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國民素質(zhì)不斷提高，老百姓對工作環(huán)境和生活福利的要求也不斷提高，部分大學生的入黨動機也在于未來工作的豐厚報酬，幾乎忽略了艱辛的勞動，更是忽視了作為一名中國共產(chǎn)黨員的無私奉獻精神，多數(shù)入黨積極分子普

遍缺乏對黨的知識的了解，這正式基層黨組織需要重視的問題之一。

三、端正大學生入黨動機的有效措施

隨著新時代的到來，更多的家庭邁進小康生活，大學生的生活質(zhì)量也不斷提高。針對大學生入黨動機存在多樣性的問題，各高校基層黨組織需要高度重視，認真對待，有針對性地制定有效的措施，積極引導，及時糾正。

1.加強實踐育人環(huán)節(jié)，增強理論教育效果

思想升華要在理論聯(lián)系實際中加以磨礪和鍛煉，大學生正確的入黨動機才能得以建立和確認，甚至增強他們的社會責任感和歷史使命，培養(yǎng)為社會服務奉獻意識。在對大學生入黨積極分子、發(fā)展對象及黨員的培養(yǎng)教育的過程中，盡可能多地利用社會實踐的平臺，對他們加以磨礪和鍛煉，不斷增強其社會責任感和歷史使命感。

2.建立教學實踐基地，強化學生黨員的實踐意識

大學生黨員作為一個被教育被塑造的“客體”，也是新時代經(jīng)濟建設的主力軍，基層黨組織需要真正發(fā)揮學生的主體地位，創(chuàng)造開展實踐活動基地，加強對大學生入黨積極分子多樣化培訓，有針對性地強化學生黨員的實踐意識，使大學生黨員在實踐中樹立起建設中國特色社會主義的理想信念，以提高教學的實效性。如我校設立黨員愛心同行工作站，為學生黨員、入黨積極分子為師生乃至社會服務提供固定的實踐基地。

3.建立健全特邀基層組織員制度，充分發(fā)揮黨組織的引導重要作用

我校基層組織員制度是在學校黨委領導下，由各二級學院黨總支組織，以離退休老黨員為主體，并有部分在職教職工黨員參加的工作組織。定期想入黨積極分子、發(fā)展對象以及黨員同志們上黨課，講解黨章、黨中央的報告精神等內(nèi)容，不斷加強大學生黨員歷史與理論的教育。通過基層組織員制度，對大學生的入黨動機不斷加以引導，在一定程度上實現(xiàn)了端正入黨動機的目標，不同程度地提高了大學生黨員的黨性修養(yǎng)。

四、結(jié)語

入黨動機的教育和研究不是一勞永逸的，而是永無止境。相信在一定的研究成果上，入黨動機的教育理論可以更好地指導實踐。在新習近平新時代中國特色社會主義的新形勢下，高校大學生可以更深入地認識和掌握馬克思主義的科學理論，成為一名堅定的社會主義者和共產(chǎn)主義者，從而為發(fā)展黨和實現(xiàn)黨的理想不斷輸送新鮮血液，這才是課題組的研究目的。