淺析新課標下沙畫藝術在高中美術教學中的運用的意義

陳希棟

摘 要：在新課標的指導下，我們不僅要教授必修的書本知識，還要積極拓展校本課程的開發，開拓學生的眼界。沙畫藝術作為一門新興的表演藝術，通過其獨特的表演方式、奇幻的光影效果、和諧的背景音樂組合成的藝術作品得到了越來越多的人的喜愛。因此，在高中的藝術課堂上，我們也嘗試將其納入課堂教學，讓學生在掌握書本知識之外，了解當前比較流行的沙畫藝術的歷史、需要的工具以及沙畫的創作方法，從而增強學生的實踐能力，讓學生的想象力得到發揮，展示個性。

關鍵詞：沙畫；新課標；光影

眾所周知，沙畫就是用沙子作畫，剛開始的時候人們可能是在沙灘上作畫，后來逐漸演變成各種不同的表現形式。我們目前常見的沙畫表現形式主要有兩種，一種是商場里常見的小朋友玩的那種，在不干膠制作好的模板上撒上不同顏色的沙子，從而完成沙畫作品；而另外一種則比較“高大上”一點，我們經常會在各種活動、宴席上看見。它通過將沙子在上面是玻璃的箱子上作畫，透過箱內的燈光，再結合音樂、投影儀等，從而形成了瞬息萬變、變化莫測的藝術光影效果的作品，高中沙畫探究主要是學習后一種。

美術校本課程是美術教學的重要組成部分，它是保證學生能綜合發展的重要因素，通過結合地方特色從而對美術課程資源進行開發已經成為目前中小學素質教育的重點。

筆者從事高中美術教育工作16年，湘版的美術教材一直在逐漸的貼近學生的實際生活。但是本人認為，美術教材里的大部分內容還是針對城市里學生的美術素養而設定。本人是在縣級以下的鄉鎮學校工作，學校學生的美術素養和城市里的孩子還是有很大差別的。所以，不管老師用什么樣的教學策略或是方法，教學成果還是差強人意，可能有如下的原因：第一，書本內容相對概念化，不能夠因地制宜，達不到預期的學習效果。第二，藝術實踐的成本相對比較高，一些學生在經濟上比較有負擔，導致學習效果產生偏差。因此，在這種情況下，開設一門既結合地方特色，學生又感興趣且成本較低的校本課程的設置顯得尤為重要，沙畫課程恰恰符合這幾個要求。它的開設有以下幾點意義：

一、 引導學生對流行文化有著正確的認識

跨入新世紀后，IT的迅速發展導致人們越來越依賴網絡，外國的很多視覺藝術和娛樂性、商業性的流行文化隨之悄悄地進入了人們的視線，對于很多人特別是中學生會產生盲從。其實他們并沒有正確的去認識現代流行文化，沒有真正的理解其文化內涵，這是令人擔憂的。在當今這個社會，我們教師和學生都是需要和世界文化相接軌的，在這種狀況下，我們美術教師則要思考通過正確的途徑引導學生走進流行文化，了解世界文化。沙畫藝術屬于全世界，各個國家的藝術家通過沙子采用不同方式表現了不同的主題。它也是現代流行的藝術符號，而我校的沙畫教學正是在這個基礎上，結合學生的興趣和愛好發展起來的，真正讓學生既了解了世界的流行文化，又拓展了學生的想象力、創造力，同時又培養了他們一項實用技能，從而促進學生全面、健康、可持續發展。

二、 激發教師和學生的創造性思維

眾所周知，創造力的培養對學生的培養至關重要，一個國家的學生沒有創造性的思維，這個國家就沒有未來。創造性思維是時代進步的需要，更是教育工作中重要的課題。而校本課程的設立就是教師創新的源頭。沙畫課程的開發恰好對學生創造性的培養有著很大的幫助。沙畫是一門具有獨特魅力的藝術，最大的特點是它不是長時間存在的，而是轉瞬即逝，而且沙畫的創作是抽象的藝術，我們通過各種技法讓沙子通過光影效果形成藝術作品，難度較大，一不小心就功虧一簣。因此我們在創作的過程中首先要對整個過程有大致的了解，對線條、色彩、形狀的運用有初步的預設，因而需要我們創造性思維的運用，才能夠較好的完成藝術作品。沙畫課程的開發充分激發了教師和學生的創造性，思維得到了很大的拓展。

三、 促進教師專業素養的發展

沙畫校本課程的開發也有利于促進教師的專業發展。教師在美術院校很少會接受沙畫的學習，因此對沙畫知之甚少。校本課程設立以后，對于美術教師也是一個極大的挑戰。我們首先從沙畫臺的制作、燈光的設置、沙子的選擇、上色、攝像機的擺放、投影儀的安裝、音樂背景的設置等都進行了逐一仔細的研究制作，尤其是對光影效果的處理進行了深入的探究。然后對沙畫的創作方法進行了認真的學習，從最初的沙畫的基本手法，比如開收場手勢、點沙、撒沙、漏沙、拍沙、彈沙、捏沙到單個的物像的，比如樹、魚、海洋、建筑、花朵、人物的學習再到整個場景的創作都進行了研究，從簡單到復雜，先臨摹再創作。并利用教科研時間通過網絡視頻、書籍，甚至請了專業的老師為我們作了輔導，促進了教師技能的發展。

四、 有利于特色學校的形成

校本課程是學校在完成國家要求的必修課程之外，根據各個學校的地方特色，同時為了促進學生的良好個性的發展以及促進各科教師的專業的發展而設計的課程。我校是鄉鎮學校，地理位置比較偏僻，沒有地方藝術特色。但是我們地處長江邊，遍地是沙子，為我們的沙畫創作提供了很好的原材料。通過沙畫課程的學習，激發了學生天生愛玩沙子的天性，挖掘了他們的想象力，創造出了一幅幅完美的作品，獲得了一致好評。學校領導也給予了大力的支持，先后參加了區鎮各級演出活動，獲得了不錯的反響，促進了學生自信心和榮譽感的形成，同時也為特色學校的建立作出了貢獻。

參考文獻：

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