俄羅斯創新發展兒童補充教育

據俄羅斯教科部網站2017年10月6日報道，俄羅斯政府總理梅德韋杰夫在兒童補充教育發展會議上強調，補充教育是兒童步入藝術和科技等領域的起點，能夠促進其特殊才能的培育和發展，政府將加大對補充教育體系的財政支持，并引入新機制實現其創新發展。

俄羅斯政府此前已批準《補充教育發展綱要》和《補充教育發展綱要實施方案（2015-2020）》，且在國家財政預算方案中將“補充教育”單獨列出，為補充教育領域教育形式的創新和質量的保障提供制度和財政支持，確保補充教育項目不僅符合兒童及家長的需要，而且與國家的優先發展方向保持一致。

同時，國家-社會合作機制在補充教育系統得到發展，國家鼓勵和支持大型企業和團體參與補充教育的發展，對開設補充教育項目的私立教育機構根據評比結果給予財政補貼，對貸款舉辦補充教育項目的私立教育機構提供利息補貼。

兒童科技園成為現代化補充教育的核心，俄羅斯將打造更多高新科技支持的兒童科技園，在引入高效益教育教學模式的同時，著力提升兒童的科技素養和培育具有科技發展潛能的俄羅斯青年，以培養高素質高水平的工程類人才并促進創新型技術和理念的設計、測試和市場轉化。

在補充教育領域，俄羅斯已在9個聯邦主體開展“兒童個性化資助方案”，即持有“補充教育券”的學生可以在任何地區任何類型的教育機構免費學習補充教育項目。此外，在全國范圍內建設標準化的兒童補充教育培訓中心、在中小學教育機構開設免費的興趣班（象棋、科技、文學、體育和音樂）亦是俄羅斯發展補充教育的重要舉措。

《俄羅斯聯邦教育法》規定，補充教育包括兒童補充教育和成人補充教育，旨在培養和發展學生的創造能力，滿足學生對自身智力、道德和體力發展的個性化需要，培育健康觀念和良好的生活方式，培養合理安排和利用閑余時間的能力。兒童補充教育的特殊性在于保障學生掌握適應社會生活的能力和促進其特殊才能的發展。

（俄羅斯莫斯科國立大學教育系邵海昆編譯）endprint