這里，也是我的舞臺（9）

陽光泅成一圈暖漪，溫潤了歲月；泅成一縷清波，香染了年華。捻一下流年的尾巴才領悟到，這里，也是我的舞臺。

依稀記得，幼時的我總是一個人孤獨地坐在角落，沒有什么特長，也沒有什么朋友，只是埋頭于書本，似乎只有在學習的舞臺上，才有一席之地，直到那一天……

學校準備組建一個舞蹈隊，老師到班挑選學員，出人意料的是，我竟然被選中了。起初，出于學習的認真勁兒，我似乎也融入了這個隊伍。可沒過多久，老師的眉頭便開始皺了起來，看著我僵硬的動作，老師的神情冷硬極了。在老師嚴格的審視下，我?guī)缀跎觳婚_手腳。

回到家，洶涌的情緒便如洪水般漫上了我的心頭，我坐在床上，淚水幾乎要奪眶而出，眼神卻被電視里的內容吸引住了：那是一場舞蹈，一場優(yōu)雅的舞蹈，演員在舞臺上旋轉、跳躍，一舉一動都散發(fā)著吸引力，一向對這些不感興趣的我，竟也被吸引了去。我目不轉睛地盯著屏幕看，演員的動作依然優(yōu)雅柔美，但在我眼中卻充滿了力度，仿佛一根教鞭，鞭策著我的心。那一刻，我的心中生發(fā)出了一種奇異的念頭，我要站上那個屬于我的舞臺！

于是，我開始每天對照視頻練習，不停地，我觀察著每一個動作，不斷地，我揣摩著每一個節(jié)奏。身體隨著音樂擺動，思緒追著節(jié)奏運轉。起初，我的動作還不是十分協(xié)調，或是磕磕碰碰，把自己撞倒，雙腳瘀青，但那些疼痛卻越發(fā)激勵了我，我仔細地觀察著視頻中舞蹈演員的動作，不斷地糾正自己的姿態(tài)。終于，我熟練地掌握了動作的要領，心中十分滿足。

再舞，心中已沒了激情，只剩下滿腔的平靜。臨近上臺，卻仍是緊張萬分，看到那近在咫尺的舞臺，我的心顫了，那樣莊嚴而神圣的場地，散發(fā)著肅穆的氣息，也扼住了我的咽喉。靜觀著那方平臺，我硬撐著走了上去，音樂響起，我開始旋轉，漸漸地，我忘記了觀眾，忘記了燈光，心中只余下一個方寸圓臺，我于上面飛旋、跳躍，陶醉其中。音樂停下，不出意料的，掌聲雷起，我看著臺下，笑了，笑得輕松，笑得張揚。

那個怯懦的女孩依稀就在眼前，我慶幸，我站上了這里的舞臺。未來，我能像現(xiàn)在一樣，不懼風雨，不畏挫折，勇敢地面對一切。無論何時，無論何地，我都可以說：“這里，也是我的舞臺。”

點評

本文在眾多的考場作文中點亮閱卷老師的眼睛，得益于小作者選材的真實和縱深展現(xiàn)主題的能力。在行文的結構上小作者有很強的扣題能力，“這里”是指舞蹈表演的舞臺，相對于幼時“我”僅有的學習的舞臺；寫老師失望的表情和電視里優(yōu)雅的舞蹈的表演為下文寫“我”的舞臺作鋪墊，緊扣“也”，這舞臺不僅是她們的，也是“我”的。誰說平淡的故事沒有雋永的味道，生活的舞臺本來就是由無數(shù)平凡的人、平淡的事組成。人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。小作者選擇了表演，于是用刻苦的練習換來完美的演繹，于是了悟人生的真諦。 （王美霞）endprint