陳揚(yáng)桂
陸蔚奇(1874—1941),別名藻瑩、盼青,是湖南邵陽(yáng)西路長(zhǎng)陽(yáng)鋪與巖口鋪之間人士。據(jù)當(dāng)?shù)乩先嘶貞洠懳灯嬖诠饩w二十八年(1902)中了舉人。由于正處于社會(huì)變革時(shí)期,中舉之后,他未能繼續(xù)考取進(jìn)士,也沒(méi)做過(guò)什么官職,為了養(yǎng)家糊口,在邵陽(yáng)城里設(shè)館授徒。之后子承父業(yè),仍然當(dāng)教書(shū)先生,在邵陽(yáng)城鄉(xiāng),陸家的弟子遍天下。
陸蔚奇擅長(zhǎng)聯(lián)對(duì)。他有兩副勸世聯(lián)語(yǔ)寓意深遠(yuǎn),廣為流傳,一副是:“罔談彼短,我亦有短;靡恃己長(zhǎng),人誰(shuí)無(wú)長(zhǎng)。”這副聯(lián)語(yǔ)的意思是:別談?wù)撍说亩烫帲驗(yàn)槲易约阂灿卸烫帲瑒e依仗自己的長(zhǎng)處而自以為是,因?yàn)檎l(shuí)都有長(zhǎng)處。
另一副是:“兄弟三人,酒癖賭癖煙癖;田園萬(wàn)頃,今年明年后年。”此聯(lián)諷刺三個(gè)敗家子兄弟,分別染上酗酒、賭博、抽鴉片煙的惡習(xí),兩三年時(shí)間就把祖上留下的萬(wàn)頃田產(chǎn)敗得精光。
陸家弟子抄錄了他的幾副讀書(shū)聯(lián),比如“久病始知求藥誤;衰年方悔讀書(shū)遲”,還比如“知多世事胸襟闊;閱盡人情眼界寬”,都曉白易懂,很有教育意義。特別是“何必讀盡圣賢書(shū),能以致用,便為實(shí)學(xué);縱然周知天下事,不識(shí)時(shí)務(wù),定是愚人”一聯(lián),與魏源的聯(lián)語(yǔ)“能致用便為實(shí)學(xué);識(shí)時(shí)務(wù)不是愚人”,形式略有不同,寓意高度一致。
巖口鋪地處寶慶(今邵陽(yáng))西路的官道上,離城60里,正好是一天的腳程。從古城西去的商賈郵傳都要在此落宿過(guò)夜。久而久之,這里便形成了一個(gè)繁華的集鎮(zhèn),并與東路黑田鋪、南路五豐鋪、北路巨口鋪并稱寶慶四大名鋪。在巖口鋪周邊的古建筑上,不時(shí)能讀到陸蔚奇的聯(lián)語(yǔ)。小鎮(zhèn)附近的梅嶺,俗名梅子嶺,嶺上建有一座涼亭。涼亭上的兩副楹聯(lián),便是陸蔚奇的作品。其一曰:“梅寄一枝春,向故人問(wèn)訊;嶺排千疊畫(huà),聽(tīng)過(guò)客傳觀。”其二曰:“閑觀云景驚梅嶺;靜聽(tīng)風(fēng)聲響馬蹄。”寫(xiě)的都是梅嶺的如畫(huà)風(fēng)景和美麗傳說(shuō)。
除了對(duì)聯(lián),陸蔚奇也有散文存世,如為討袁護(hù)國(guó)上將李根源之母闕太夫人所寫(xiě)的《家傳》。
陸蔚奇的著作傳播最廣、影響最大的還是《君莫笑》讀本。這是一本用當(dāng)?shù)胤窖再嫡Z(yǔ)寫(xiě)的聲律啟蒙教材。全書(shū)分上、下兩卷,每卷15韻,每韻3節(jié),每節(jié)約80字。
陸蔚奇用方言寫(xiě)書(shū),至少是受了同鄉(xiāng)先輩胡曾和車萬(wàn)育的啟示。胡曾是長(zhǎng)陽(yáng)鋪秋田人,唐代著名詠史詩(shī)人;車萬(wàn)育是巖口鋪吊井樓人,清代康熙年間進(jìn)士、翰林。胡曾有一首《嘲妻族語(yǔ)音不正》詩(shī):“呼十卻為石,言針喚作真;忽然云雨至,總說(shuō)是天因。”詩(shī)中拿妻族的方言開(kāi)玩笑。《君莫笑》中“呼黃卻為王,喚鞋將作孩”之句,是說(shuō)邵陽(yáng)方言“黃”與“王”“孩”與“鞋”不分,和胡曾詩(shī)如出一轍。
張熙慶1922年寫(xiě)的“敘”里稱,“蔚奇嘗撰《君莫笑》,仿前清車內(nèi)翰《聲律啟蒙》之體裁,而拉雜方言俚語(yǔ)以成之者也”。通讀該書(shū),隨處可見(jiàn)《聲律啟蒙》的痕跡。
《君莫笑》全書(shū)只有一萬(wàn)來(lái)字,但是里面的方言俚語(yǔ)很多。如栽蔥、放銃、閉眼吃毛蟲(chóng)、癩殼子打仗、牛婆尋得尿泥凼、老牛難過(guò)冬、窮人爭(zhēng)餓氣、瘦狗打乙屁等等。
像尿泥凼、打乙屁、癩殼子這樣的詞語(yǔ),不無(wú)粗俗之嫌,難免為斯文之流所嗤笑。正因此,陸蔚奇取書(shū)名為《君莫笑》,并在自序中宣示讀者:“余之《君莫笑》一書(shū),以表面觀之,近于詼諧,其內(nèi)容,迥非戲謔……高朋讀之,則可以滌一時(shí)之愁情,兒童讀之,亦可以啟一時(shí)之智慧。正言莊論以談笑出之,而多首肯,世有知我者,與笑納之可也,世有罪我者,與非笑之亦可也。”
筆者細(xì)讀之后,感到此書(shū)不僅是學(xué)習(xí)聲律的啟蒙教材,也可從中學(xué)到知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)、受到啟迪。比如,上山莫撿鯉,下河莫撿麂;八十莫留餐,七十莫留宿;三鴿有一斑,三虎有一豹;背蓑衣打火,引禍燒身;能與賊相好,不與賊相咬;若要伙計(jì)長(zhǎng),每夜算伙賬;進(jìn)山問(wèn)土地,洗澡傍橋墩;天黃有雪,人黃有病;打蛇打七寸,摁到石頭打浮(抱)拳等語(yǔ),蘊(yùn)含著寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。
力氣用不盡,井水挑不干;家貧不丟志,虎死不倒威;生前不孝順,死后枉悲哀;兒不嫌母丑,狗不賺家貧等語(yǔ),闡述了深刻的做人道理。
見(jiàn)面三分義,有錢萬(wàn)里通;人無(wú)橫財(cái)不富,馬無(wú)夜草不肥;時(shí)來(lái)風(fēng)送滕王閣,運(yùn)去雷打薦福碑;有錢好積德,無(wú)事莫上街等語(yǔ),寫(xiě)出了炎涼的世態(tài)。
先有浦市,后有洪江;江西填湖南,湖南上四川;東田沖谷,黃草坪豬,周旺鋪魚(yú);漢滿蒙藏回,紅黃藍(lán)白黑等語(yǔ),傳播了豐富的知識(shí)。
當(dāng)然,由于受到某些局限,有些俚語(yǔ)也帶有消極的因素。如朋友面前莫說(shuō)假,妻子面前莫說(shuō)真;今朝有酒今朝醉,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天;嫁狗隨狗走,嫁雞隨雞飛;老牛吃嫩草,歪樹(shù)生直根等等。
除了盡量用方言俚語(yǔ)來(lái)啟蒙聲律知識(shí),書(shū)中也用到一定數(shù)量的新生詞匯,如:鐵路、商標(biāo)、客觀、文明、理想、文憑、收稅、警察等等。
與《聲律啟蒙》還有一點(diǎn)不同,就是《君莫笑》的每一節(jié)對(duì)句之末,還附有幾個(gè)姓氏及其郡望,全書(shū)共收錄了327個(gè)姓氏。為了生徒學(xué)以致用,對(duì)句中有意識(shí)地插入了一些日用雜字。對(duì)該書(shū)編寫(xiě)方面的特點(diǎn),書(shū)的最后一節(jié)進(jìn)行了說(shuō)明:“體裁仿聲律,對(duì)仗頗森嚴(yán);采聽(tīng)方言三易稿,和成原韻卻非凡;書(shū)記千余言,包藏姓氏和雜字;名叫十八扯,看了愁容轉(zhuǎn)笑顏。”
陸蔚奇為書(shū)取名《君莫笑》,其用意是非常明確的。對(duì)于讀者是笑之還是讀之,是譏笑非笑還是欣然一笑,盡管陸蔚奇自稱可笑納,也可非笑,但到底還是祈望讀過(guò)之后欣然一笑。endprint