王崇武：黃河岸邊走來的大提琴演奏家

夫由

王崇武是中央音樂學院著名大提琴演奏家娜木拉教授的得意弟子，他在臺上和臺下判若兩人，舞臺上的他是成熟的演奏家，技巧扎實純熟、音色醇厚優美；舞臺下的他則是個頑皮的大男孩，陽光爽朗，常常以酒會友酣暢淋漓，西北漢子的特質在他身上表露無疑。

逼出來的琴童

在“黃河之都”蘭州長大的王崇武四歲時就開始跟著舅舅學習大提琴。其實王崇武小時候和許多琴童一樣本不喜歡拉琴，只是被媽媽強迫著練習。一方面，母親當年正趕上上山下鄉沒有機會學音樂而成了母親的遺憾。另一方面則因為舅舅張天明正好是甘肅省歌舞劇院的首席大提琴演奏家，因此，讓王崇武跟他學琴便成了近水樓臺的事情。

王崇武說：“舅舅和舅母對我的關愛甚至超過了他們自己的孩子?！痹诰司说木闹笇拢醭缥鋸囊粋€還沒有大提琴高的孩子，逐漸成長為能像模像樣演奏的拉琴少年，渾厚的大提琴音色像血液一樣注入到這個西北孩子的血脈中，使他對音樂逐漸充滿了熱愛與依戀。

還在上小學的時候，王崇武便參加了上海舉辦的“東航杯”全國大提琴比賽，當時進入決賽的幾乎清一色是專業院校附中、附小的學生，而他則是極少數進入決賽的業余選手，雖然只是個業余的大提琴演奏者，他的專業技術和對音樂的感覺卻一點不輸那些專業院校的學生。記得當年上海音樂學院外籍大提琴教授曹敏曾這樣評價王崇武：“這個孩子如果持之以恒一定會在不久的將來成為很好的大提琴演奏家?！惫黄淙?，在高手如林的比賽中，王崇武捧回了一座獎杯，對于來自蘭州的一個業余大提琴小選手來說，這是莫大的鼓勵。

參加完上海的比賽后，王崇武發現了自己的不足，他發誓要走專業道路，并打算備考專業學校。而當舅舅問他：“你打算考哪所學校？”王崇武一臉茫然，他對自己要考哪所音樂學院并不明確。舅舅告訴他：“蘭州太小了，你應該去北京求學?！?/p>

后來，王崇武聽說舅舅的一位同事的孩子考上了中央音樂學院，王崇武表示也想考這所學校。確立了目標，母親為了陪他北上求學不停加夜班，終于攢夠了幾個倒休，而此時距離考試只剩十幾天的時間。

巧遇恩師娜木拉

母子二人終于站在了剛落成不久的中央音樂學院附中新校區的門口，這時保安攔住了他們，王崇武的母親對保安說：“我們是來考學的?！北０舱f：“你的主課老師怎么沒讓你早點報名呢？現在離考試沒幾天了，你的主課老師是誰？”“我舅舅?！蓖醭缥湔f。王崇武的母親隨即說：“我們是從甘肅來的，能不能找任何一個老師給我們孩子聽聽，看看他的水平能不能考這所學校？”就在說話的當口，從教學樓上走下來幾位老師，保安指著剛開完會走過來的一位女士說：“那位就是大提琴學科主任娜木拉老師，你們可以問問她。”母親立刻拉著王崇武奔向娜木拉老師，并向她說明原由，吐露了想考學的愿望。娜木拉老師聽說他們是從西北來的，便親切地說：“我也是從西北來的，既然是這樣，你們別白跑一趟，下午就來我家，我來聽聽他的演奏如何?！?/p>

那天下午，母子倆準時來到娜木拉老師家里。當時娜木拉老師正在給一個學生上課，王崇武站在一旁聽了那個學生的演奏后有些怯場，但他轉念一想：既然來了，又難得碰上這么好的大提琴老師，一定要珍惜這個機會，不管好與不好都要拉給老師聽聽。一曲終了，就在王崇武忐忑之時，娜木拉老師說話了：“孩子，你來參加考試吧，我覺得你準備得不錯?！?/p>

事后，娜木拉老師回憶此事時，說：“一瞬間，我從王崇武的演奏中聽出了音樂本應具備的純凈、清澈以及感動人心的力量?！笨山酉聛砟饶纠蠋煹囊痪湓捰肿屚醭缥涞男判牡牍鹊祝骸澳銓W過視唱練耳嗎？”王崇武頓時傻眼了，他反問道：“老師，什么叫視唱練耳？”娜木拉老師不禁吃了一驚，臨近考試只有十天，考生居然還不知道什么是視唱練耳！

時間緊迫，娜木拉老師當即介紹了一個教視唱練耳的老師給他們，王崇武立刻開始硬著頭皮學起了視唱練耳?！皠e人背誦一個和弦，我卻要背誦三十個和弦，下課之后，我還要向比我小的同學學習?！蓖醭缥浠貞浀馈？刹艑W到第五天，“非典”突然襲來，中央音樂學院的招生工作被迫向后延期，王崇武和母親也不得不打道回府。臨回家之前，教視唱練耳的老師給王崇武寫了上百個和弦，讓他回家去練。

剛回到蘭州，王崇武一家就被重點隔離了起來。但事物總有兩面性，“非典”的發生卻為他贏得了學習的時間，在被隔離的十五天里，王崇武拼命學習視唱練耳?！胺堑洹憋L波結束之后，王崇武如期參加了中央音樂學院附中的招生考試，并以專業第一、文化課第一的成績順利考中，從此成為了娜木拉老師的學生。

從中央音樂學院附中畢業之后，王崇武又順利考入了中央音樂學院本科。因為他學習刻苦，各科成績優異，在校期間共獲得了九項國家與學院高等獎學金，本科畢業時還獲得免試保送研究生的資格。

2009年12月，第六屆卡洛斯·普利埃多國際大提琴比賽在墨西哥舉行。那時的王崇武還只是一個大四的學生，經過一輪輪艱難的角逐，他最終獲得了第三名和優勝獎，之后又獲得了第六屆VC杯全國青少年專業大提琴比賽青年組第二名等多項專業比賽獎項，由他錄制的大提琴作品共獲得四項國際國內大提琴作品專項作曲比賽大獎。

談到演出實踐，王崇武說：“我當學生的時候，在學校領導、系領導和娜木拉老師的安排下每個月的巡演就不下五場。”這些演出實踐為王崇武積累了豐富的舞臺演出經驗。后來，他成為中國音樂家代表團成員，多次參加為國家領導人及其他多國首腦演奏，并在人民大會堂、中央黨校、國家大劇院、北京音樂廳以及馬其頓歌劇院和芭蕾舞劇院、墨西哥大劇院、瓦爾納中心劇院等國內外著名音樂廳演出。王崇武用他手中的一桿長弓在中外樂壇畫出了一條條完美的弧度，也讓中外觀眾記住了這位中國青年大提琴演奏家的名字。如今，王崇武已是亞洲愛樂樂團首席大提琴獨奏大師，同時他還是中國國家交響樂團、中央民族樂團特邀大提琴獨奏和江云愛心基金愛心大使。

繼恩師之愿傳承琴藝

在王崇武的成長過程中有諸多老師的辛勤付出，尤其是娜木拉老師對其傾注的心血和汗水。“娜木拉老師對待學生都像對待她自己的孩子一樣充滿了關愛?！蓖醭缥溆浀卯敵踝约赫陂L身體，飯量很大，娜木拉老師給他上完課后，讓他叫來其他同學一起吃飯，娜木拉老師總會點一桌子菜請學生吃，看著孩子們吃得津津有味，娜木拉老師的笑容里充滿了慈愛?！白钭屛译y忘的是在我去參加國際比賽的時候，當時身懷六甲的娜木拉老師正在加拿大，醫生勸她不要坐飛機，否則會有流產的危險?？墒菫榱宋夷苜惓龊贸煽?，她沒有聽醫生勸阻，執意乘坐飛機回到北京給我上課，主課上完后又把我送上去墨西哥的航班。”王崇武說：“在學生眼里，娜木拉老師是嚴師，更像慈母，她用自己的精神品格哺育了我們這些學生，她用自己的言傳身教影響著我們?！?/p>

2012年，王崇武研究生畢業，鑒于在校期間的突出表現被留校任教。能與昔日教授自己的老師一起共事，既是對他的鞭策，也為他之后進一步學習創造了極好的機會。最令他開心的是，他可以免費閱覽學校里的各類圖書，不斷為自己充電。

在中央音樂學院工作，王崇武深刻體會到了教學相長的含義。教學生的同時，他也從學生身上學到了不少東西，他說：“不論教學還是演出，都會有一些新的思路和方法，這些東西是原來當學生時體會不到的?！?/p>

“我能夠取得的如今這樣的成績要感謝很多人，首先要感謝的是我的舅舅，其次要感謝中央音樂學院附中那位熱心的保安，更要感謝娜木拉老師，沒有他們，就沒有我的今天?！笨上疫€沒來得及報答我的舅舅，他就在我畢業的前一年離世了?！闭f起這些，這位西北漢子顯得格外傷感和內疚。

時至今日，年輕的大提琴家王崇武活躍在演出與教學兩條戰線，他像娜木拉老師當年對待他那樣對待學生，所指導的學生近年來多次獲得國際、國內專業比賽獎項，其中的一些佼佼者還獲得了中央音樂學院本科專業保送免試的優秀成績。

談到未來的教學之路，王崇武真誠地說：“我不但會繼續向當年娜老師對待我一樣真誠地對待每一位學生，還會把中央音樂學院這種良好的學習風氣傳承下去。”endprint