畢業生質量社會評價數據在專業建設中的應用

高國芳

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.30.223

摘 要：畢業生質量是深化高校教學改革，促進專業教學內涵建設的重點內容。作者以自動化專業為例，通過5年的不斷探索和實踐研究，初步提出了引入專業化的第三方評價、往屆畢業生網評調查反饋、用人單位走訪等多種方式對畢業生質量社會評價數據進行采集，并將評價數據進行深入分析、反饋運用到專業建設中，從而對本專業的專業建設進行持續改進，還為其他高校的畢業生質量社會評價提供了參考途徑。

關鍵詞：畢業生質量 社會評價 專業建設

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）10（c）-0223-02

畢業生質量是高校教學質量的最終體現，畢業生對本專業教學質量的認可度、在用人單位的職業發展、用人單位需求及對畢業生的滿意度都直接一個專業的發展。如何廣泛收集畢業生的相關反饋數據并充分分析利用，以更好地為提高本專業的教學質量服務，一直以來是困擾各個高校的一個難題[1-4]。

1 畢業生質量社會評價數據的采集

為更好地做好畢業生質量跟蹤調查，持續關注畢業生在用人單位的職業發展，從2012年開始，我校就主動引入社會評價并構建多方信息反饋渠道，并通過往屆畢業生網評調查反饋、用人單位走訪及網評反饋等多種方式對畢業生質量社會評價數據收集。

1.1 引入專業化的第三方評價

學校聘請在國內具有良好公信力的中國第三方教育數據咨詢和培養質量評估機構——麥可思數據有限公司，要求其每年完成重慶科技學院社會需求與培養質量年度報告。學校會根據學校整體發展需要每年制定畢業生跟蹤調查制度，確定調查時間、內容和方式等具體事宜。

1.2 往屆畢業生網評調查反饋

學校通過定期畢業生問卷調查形式，征詢畢業生對專業培養目標的看法及其達成度的意見。調查包括對專業的滿意度、專業課程設置、各課程學習、能力需求、就業指導、實踐訓練、從業情況與專業的相關度、改進建議等20多項反饋信息。調查形式采用問卷調查方式、走訪調研和電話咨詢等多種方式。以自動化專業為例，對2012屆至2016屆自動化專業畢業生的就業狀況進行了跟蹤調查，共收到畢業生調查問卷329份，其中2012屆49份，2013屆50份，2014屆47份，2015屆57份，2016屆126份。

1.3 用人單位走訪及網評反饋

自動化專業對2012屆至2016屆畢業生主要用人單位開展了使用需求調查。采用網上調查的形式，共收到用人單位信息反饋178份。近5年來，學校還組織了專業教師走訪調研和電話咨詢等方式收集了60多家用人單位對本專業辦學的意見與建議。

2 畢業生質量社會評價數據在專業建設中的應用

2.1 利用畢業生質量社會評價數據完善人才培養方案

畢業生質量社會評價數據顯示，77%的用人單位認為，自動化專業確定的“畢業后5年左右能成長為自動化及及其相關領域工程師的應用型高級工程技術專門人才”的培養目標，能適應或基本適應經濟、社會發展需要和人才市場需求，定位恰當（見圖1）。

2.2 利用畢業生質量社會評價數據調整專業課程設置

數據顯示，79.6%的畢業生認為，在專業課設置中應該增強實踐類課程。65.3%的畢業生認為，應在專業課程的設置中強化專業課深度。這一信息表明，生產過程的復雜化和工藝要求的提升，使得自動化系統的規模、結構、功能和算法等方面越來越復雜，對現場工程師或技術人員提出了更高的要求，專業課程的設置及內容應該適應自動化系統新理論、新方法、新技術和新手段的變化（見圖2）。

2.3 利用畢業生質量社會評價數據加強核心課程建設

根據質量社會評價數據顯示，畢業生廣泛認為，電氣控制與PLC、電氣設備裝調訓練、畢業設計等課程最為重要。PLC系統是實現自動化系統使用最廣泛的自動控制裝置，集成、運行和維護電氣與PLC系統是一線自動化工程技術人員必須從事的工作。畢業設計是本科教學中綜合性最強的環節，對提升學生知識和能力的綜合效果明顯，有利于在專業建設中對這些核心課程進一步加強課程建設。

3 結語

通過對我校2012年至2016年畢業生質量社會評價數據的采集及應用，促進了我校自動化專業的專業建設，逐步提高了畢業生及用人單位對本專業的滿意及認可度，也為其他專業的專業建設提供了一種的新的參考反饋途徑。

參考文獻

[1] 何莎莎，王天恒.畢業生質量與高校教學改革的互動機制探索[J].中國成人教育，2013（3）：149-151.

[2] 左晶，代愛萍.基于畢業生跟蹤調查與服務的教育教學評價機制的構建[J].當代教育理論與實踐，2014（10）：94-96.

[3] 陳吉勝，胡紅梅.建立高校畢業生就業質量的科學評價體系[J].繼續教育研究，2015（6）：80-81.

[4] 張抗私，劉翠花.大學畢業生就業質量：全口徑指標評價與實證檢驗[J].經濟與管理研究，2015（9）：74.endprint