讓德育工作落到實處

近日，教育部印發(fā)《中小學(xué)德育工作指南》（以下簡稱《指南》），進一步落實立德樹人根本任務(wù)，不斷增強中小學(xué)德育工作的時代性、科學(xué)性和實效性。教育部指出，《指南》是指導(dǎo)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件，適用于所有普通中小學(xué)，各地要加強組織實施，將《指南》作為學(xué)校開展德育工作的基本標準，納入校長和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，并將其作為教育行政部門對中小學(xué)德育工作進行督導(dǎo)評價的重要依據(jù)，進一步提高中小學(xué)德育工作水平。

把德育滲透在課程中

《指南》指出，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程。要圍繞課程目標聯(lián)系學(xué)生生活實際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時政媒體資源，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認知，注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。要根據(jù)不同年級和不同課程特點，充分挖掘各門課程蘊含的德育資源，將德育內(nèi)容有機融入到各門課程教學(xué)中。

【簡析】德育課程有直接與間接之分。直接德育課程是指以德育為主要內(nèi)容的課程，包括國家設(shè)置的德育課程和地方、學(xué)校開發(fā)的德育課程。其中，國家設(shè)置的德育課程是德育工作的基本保障，必須開足開全，不能減少課時或挪作它用。地方和學(xué)校要利用區(qū)域特色德育資源開發(fā)德育地方課程和校本課程，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。……