領導對創造力及創新績效的影響機制研究綜述

方 慧，何 斌，張 倩

（廣東工業大學 管理學院，廣東 廣州 510520）

領導對創造力及創新績效的影響機制研究綜述

方 慧，何 斌，張 倩

（廣東工業大學 管理學院，廣東 廣州 510520）

文章以CSSCI檢索出的2001-2016年共16年的211篇有關領導對創造力、創新績效的影響機制研究的文獻作為研究對象，通過CiteSpaceIII、SATI3.2軟件，對國內研究“領導與創新關系”的研究力量、研究熱點及研究演化過程行了可視化分析。研究結果表明：從重點研究西方情境下的變革型領導到研究符合東方文化的家長式領導對創造力及創新績效的影響機制；從單一層面關注領導如何影響創造力和創新績效到跨層次選取變量研究領導對員工創造力、團隊創造力和組織創新績效的影響；從研究領導成員交換關系、心理授權、心理資本到關注更深層次的創新自我效能感、內在動機、組織自尊、組織公民行為、情景調節焦點等如何調節和中介領導與創造力、創新績效的關系。

創造力；創新績效；CiteSpaceIII；知識圖譜

如何有效激發員工的創新意識，深度轉化員工的創意，是當今企業生存與發展的關鍵問題。已有研究指出，領導行為是影響員工實施創新行為的關鍵因素，其能顯著影響員工的創造力和組織的創新績效［1-2］。研究者們試圖從理論與實證兩方面探索領導如何影響創新，涉及諸多變量，因此有必要對領導影響員工創造力的作用機制進行梳理與總結，進一步打開領導影響員工創造力及創新績效的黑箱，同時為相關研究者提供該領域的已有研究脈絡，明確和拓展未來研究的方向。……