討分行動

李邦郝

曾有工人討薪之行動，豈有學生討分之遭遇？但這倒霉事竟讓我給碰上了。

此事得從本周星期二那天說起。考完所有科目后，我與同學們在一起估分，提到地理科時，我自信地說：“地理，我考90分不成問題。”當天下午，各科的成績陸續公布了，我的分數基本都在預料之中。可是地理卷子發下時，看到分數的我只覺得頭嗡嗡響，頭上的血管皆突起，快要爆了——我竟然只得了75分。我難過地將卷子放進書包，一言不發。

回家后我翻看地理試卷，感覺不太對，便將各題得分加了一遍，竟發現老師少加了許多分。我用計算器又算了一遍，果然是少加了17分。

第二天，我雄赳赳、氣昂昂地來到學校，決定向老師討分。問了問班上的同學，竟然也有兩個同學的地理分數被老師少加了，一個是虎虎，一個是博文。我趕緊動員他們和我一起去討分。有了盟友的加入，我忐忑的心稍微平靜了些，勇氣也大增。

到了地理老師的辦公室，我們探頭探腦地張望著，發現地理老師并不在辦公室，剛要“打道回府”時，地理老師從走廊拐彎處走了過來。真是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”啊！我們喜出望外，趕緊跑到老師面前，向他說明了情況。“喲，是這樣呀，把試卷拿過來讓我看看。”我趕緊把試卷遞過去。老師接過試卷，認真地檢查了起來。“確實少加分了，你們去找地理備課組組長陳老師，她正在登記分數。”地理老師溫和地說。有了地理老師的這句話，我們像吃了定心丸，又跑了半個學校，找到了陳老師的“修武之地”。博文急急忙忙地把卷子塞到陳老師手中：“陳老師，地理老師讓你給我們加分。”也許是因為得到了地理老師的支持，博文這會兒說話有點得意忘形。陳老師用手拍了一下桌子：“閱卷是密封閱卷，登分表已經送到教務室了，這兒沒法改了。”

唉，無奈之下，我們只好再去找地理老師。地理老師很認真地說：“既然成績已經報上去了，那就去找登記成績的信息老師改。拿上你們的卷子、我簽的名，做個證明。”

于是我們又跑到學校大樓，終于到了信息老師的辦公室門前。沒想到信息老師一見我們就開門見山地說：“你們是來改分的吧？這兒不能改，這是規定。”說完不容我們說話就把門關上了。

我們的最后一絲希望也破滅了，陳老師那兒已經去過了，還挨了一頓批評。這可怎么辦？“要不再去試試？”我對博文說。

因為士氣受挫，博文開始打退堂鼓了，他小聲地說：“還是算了吧，陳老師看起來好嚴肅……再說，我也只是少了4分，不要也罷……”看到博文退出，虎虎也跟著退出了。

此時的討分行動小組只剩我一個人了，我想放棄，又有些不甘心。于是，我決定再試一次。我硬著頭皮，耷拉著腦袋，再次來到陳老師的辦公室門前，停住腳，調整一下面部表情，整理了一下說詞。我心里七上八下，能否成功就在此一舉了。我輕輕地敲了敲門，走到了陳老師面前：“老師，我想再懇請您幫我把分數加上，要知道，加上17分能前進50多名呢。我想進步，請您理解我的心情。”不知怎的，陳老師聽完這番話竟然笑著幫我加上了分數。看到地理分數一下子提升了17分，我心中無比激動。

討分行動完美“收官”。靠著頑強的毅力，我堅持到了最后，得到了“勝利”。這是我第一次真正意義上的獨闖“江湖”。這種無以言表的成就感，比得到17分更讓我感到快樂。endprint