創一流，在服務地方發展中前行

文 | 劉毅

創一流，在服務地方發展中前行

文 | 劉毅

作為新中國在東西南北最早布局的四所中醫藥高等院校之一，成都中醫藥大學是教育部批準的一流學科建設高校之一，學校近年來在服務地方經濟社會發展方面積極探索，成效顯著。

作為教育部批準的一流學科建設高校之一，成都中醫藥大學近年來從服務區域、服務貧困地區、服務全四川等三個層次著力，堅持融入四川發展的大局，努力服務地方經濟社會發展，在服務地方社會發展中前行。

提升服務區域的水平

學校黨委強化“人才培養與行業發展聯接、學科鏈與產業鏈對接、醫療服務與群眾需求銜接”的建設理念，與學校主校區駐在地成都溫江區委聯合開展區域化黨建組團合作，并延伸到學校其他校區所在的金牛區、青羊區等成都全域，有效解決了工作中聯系服務群眾“最后一公里”斷層的問題。

搭建服務平臺。學校黨委和主校區所在的溫江區委簽訂協議，開展“校地黨建組團示范基地”建設，啟動了全校基層黨組織服務村社、園區、社區的新模式。學校黨委帶動各級基層黨組織與屬地鎮、社區、街道的黨組織結對共建，由點及面實現校地區域發展共建，促進高校優勢黨建資源進村社、進園區、進社區，推進區域化服務型黨組織建設。學校將服務社區發展與黨建工作相融合，課題化設計、項目化管理、工程化推進，有效整合利用校地優勢資源，相互取長補短、互通有無。

開展服務活動。校基層黨組織與所在地基層黨組織密切合作，建成了4個示范點：藥學院與成都海峽兩岸科技產業開發園黨工委合作，聯合舉辦“醫學、醫療、醫藥大講堂”；針灸推拿學院與溫江柳城街道、青羊汪家拐黨工委合作，開展“推拿進社區”“推拿進校園”服務，覆蓋面達到14個社區；護理學院黨委與溫江區天府街道學府社區黨總支、公平街道黨工委和成都益相伴社會工作服務中心合作，建立學府社區日間照料所服務基地、惠民社區中醫健康社區服務基地；管理學院黨委與溫江區天府街道學府社區黨總支合作，開展兒童心理健康咨詢，建立兒童心理健康檔案。

提升政治與服務功能。在服務地方經濟社會發展的同時，學校各級黨組織也借助黨建組團的平臺，培養了人才，鍛煉了隊伍，促進了產學研融合。學校組織部與溫江區委組織部聯合培養入黨積極分子，學校入黨積極分子培訓班，接收社區入黨積極分子。藥學院與好醫生藥業集團每季度聯合開展一次黨建活動，以黨建聯盟促進產學研融合。2017年4月，校企聯合完成的“中藥大品種康復新液系統創新及產業化關鍵技術研究應用”項目，榮獲了四川省科學技術進步一等獎。

促進貧困地區脫貧攻堅

學校按照四川省教育工委、省委組織部等部委的安排，對口或協助幫扶涼山州鹽源縣、廣元蒼溪縣，充分發揮人才、科研、醫療等優勢，全力以赴促進扶貧攻堅。

擔當政治責任。學校成立了以書記、校長為組長，其他校領導為副組長，相關職能部門、各二級學院負責人為成員的精準扶貧工作領導小組，把精準扶貧作為重要任務進行了部署安排。學校領導先后8次到幫扶的得榮縣、鹽源縣、蒼溪縣，調研、督導、落實精準扶貧工作，進山入溝，走村串戶，深入了解情況，慰問困難群眾。學校副校長彭成同志個人捐贈1萬元科研獎勵金，給學校聯系貧困戶購置藏香豬苗用于發展養殖業。

傾情脫貧工作。學校派出后勤基建處副處長杜靚同志，到得榮縣掛職擔任縣委副書記，協助開展精準扶貧專項工作，并先后派出了臨床醫學院的青年干部、醫學博士陳帝昂同志，民族醫藥學院博士、研究生導師王張，長駐俄木學村擔任駐村干部，主動融入當地扶貧攻堅工作。2016年底，王張博士經過多次調研，帶著省科研扶貧專項——光核桃項目來到俄木學村，項目通過研發桃仁產品，預計可讓每個農戶年增收4000元。醫院的廖兵為了精準扶貧，走爛了三雙鞋，走遍了麻風村。

開展特色扶貧。學校列出專項資金，派出專家、醫療隊伍、干部隊伍深入貧困地區，開展實地調查、科學研究、咨詢、義診等工作。學校幫扶工作重點從六個方面開展：一是中藏藥種植項目，籌資24萬元為得榮縣編制了《中藏藥種植十三五規劃》。二是文化建設項目，為3所醫院編制了醫院文化建設規劃，并籌資26萬元完成了第二人民醫院的文化建設項目。三是衛生人才培養項目，免費接收得榮衛生系統人員來附屬醫院進修，提高執業醫師資格考試的通過率。四是科技扶貧項目，學校通過項目開發系列健康產品，申請專利，形成產業鏈，扶持龍頭企業。五是產業扶貧項目，學校贊助得榮縣從漢源引種6萬株一年生紅椒苗，牽線其與兩家中型藥企簽訂了收購框架協議。六是醫療扶貧項目，學校設立精準“復明”專項基金，確定3年內基本解決當地的白內障復明問題。

溫暖送達群眾。在俄木學村，駐村干部深入了解困難農戶的具體情況，精準幫扶，把溫暖送到每個困難群眾家中。一是對3戶建檔立卡貧困戶進行醫療幫扶，幫扶效果得到了貧困戶和周邊群眾的認可。二是組織了衛生援藏的10人醫療專家組，對俄木學村開展了“送醫下鄉”義診活動。三是提供種苗，組織中藥材種植專家到俄木學村指導實施半夏試種項目。四是向全村16戶重點貧困戶發放了米、面等生活品。五是為俄木學村中心幼兒園捐贈了藏漢英三語幼兒圖書329冊。六是幫助俄木學村為樹椒、藏雞、藏豬等產品尋找銷路，增加農戶收入。七是劃撥黨員清理補繳黨費5萬元，用于村黨支部建設。學校還免除了2名得榮籍在校大學生的學費。

因地制宜幫扶。學校黨委與其他幫扶縣的人民政府密切聯系，簽訂幫扶協議，落實幫扶項目。與武勝縣人民政府簽署了戰略合作框架協議，推進了中草藥種植、基層醫護人員培訓、醫院提檔升級、科研水平提升、養老服務事業發展及健康生活理念進村鎮等具體項目；與蒼溪縣人民政府簽訂了幫扶合作協議，實施醫學人才引進及培養、醫療技術支持、醫康養規劃及實施、中藥材種植及開發等四大計劃；與鹽源縣人民政府、中醫院進行了對接；組織博士服務團、專家到蒼溪縣、武勝縣等開展中醫藥資源調查、醫養結合調研、大型義診、教學查房、專題講座、及醫療藥品捐贈等活動。

履行高校社會責任

學校切實履行高校的社會責任，在提升醫療服務、健康服務質量方面，不斷加強校地、校企、校院、校校、局校合作，積極參與“一帶一路”建設，深化國際交流合作。

構建多元化的社會服務模式。學校加強校地合作，先后與綿陽市、涼山州、郫都區、梓潼縣、九寨溝縣等20多個市、區、縣人民政府，簽訂了戰略合作協議，在人才培養、醫療服務、產品開發及發展健康產業等方面給予地方支持。加強校企合作，學校引導創新要素向企業集聚，與太極集團有限公司等5個公司簽訂了相關校企合作協議。加強校校合作，學校與四川師大和四川理工學院簽訂了三方合作協議，在儀隴縣、達川縣、北川縣、蒼溪縣掛牌成立“新農村學院”，開展精準扶智工作。

搭建多層次的社會服務平臺。搭建共享平臺，學校積極推動重點實驗室、工程研究中心、重點研究室等科技基礎條件平臺等向全社會開放，為中醫藥科技創新提供公共研發服務。建設協同創新平臺，學校創建了專業技能、技術的分享機制，進行多方位交流和多樣化協作。搭建產業對接平臺，學校組建了科技創新研究院和中醫藥產業技術研究院，超常規引進人才，著力對接市場，提供產業化項目的遴選、培育、支持、示范直至產業化的全程服務。

打造高水平的醫養服務基地。學校提升附屬醫院醫療服務水平，實施“名醫、名科、名院”建設工程。打造中醫特色專科醫院，學校構建醫教研三位一體模式，提升中醫眼科人才培養質量，探索推進醫養結合為特色的第三附屬醫院建設。學校成立養生康復學院，為社會培養應用型中醫養生、康復醫學、健康服務管理與養生旅游管理人才。學校牽頭組建醫療聯合體，從醫院頂層設計、長遠規劃、運營管理、醫療技術、人才培訓、科研教學、重點學（專）科建設、數字化醫院建設等方面，對醫療聯合體成員單位給予幫助和支持，提高基層醫療衛生服務水平與能力。

推動“一帶一路”中醫藥文化傳播。學校推動中華傳統醫學走向世界，附屬醫院分別在德國和黑山建立分院，與泰國衛生部泰醫和替代醫學發展司簽署了合作協議。學校對外教育覆蓋高等教育的所有層次，獲批教育部來華留學生示范基地建設單位。推動中醫藥科技交流合作，學校承擔了第四屆、第五屆中醫藥現代化國際科技大會的學術組織等工作。促進中醫藥領域經貿合作，學校申請加入了四川省“一帶一路”經貿合作促進會，以推動四川 “一帶一路”經貿合作。以政府間合作為平臺，學校在推進中醫藥在醫療保健服務、教育培訓、產業合作、文化傳播等方面開展了全方位的國際交流合作。

（作者系成都中醫藥大學黨委書記）

責任編輯：姜乃強

劉毅：

成都中醫藥大學黨委書記，教授。四川省哲學社會科學優秀成果獎政治學評審專家庫成員、省委宣講團成員。成都中醫學院醫學學士、清華大學法學學士、中央黨校經濟管理在職研究生。歷任成都中醫藥大學宣傳部副部長，中共隆昌縣委副書記、組織人事部副部長、宣傳統戰部部長，中共四川省委省直機關黨校副校長等職。