記敘文開頭要如何先聲奪人

胡傳亮

寫作時，若開頭能寫得自然順暢、富有神韻，就能打開寫作思路，使作文文采飛揚，魅力倍增。那么，要如何下筆，才能讓記敘文戴上美麗的“鳳冠”呢？十八般武藝樣樣精通固然是不可能的，也沒有必要。同學們不妨嘗試以下幾種方法，做到熟能生巧，相信就能寫出精彩的開頭了。

☆開篇點題法☆

所謂開篇點題，即在開頭就概括出全文的主要內容，點明作文的中心，讓讀者一下子抓住全文的總綱，做到心中有數。

如唐弢《瑣憶》一文的開頭：“魯迅先生有兩句詩：‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大的作家的全部人格的體現。”這樣寫，便將魯迅先生的形象入木三分地呈現在我們面前。

再如作文《我的朋友王舒怡》（海南臨高縣思源實驗學校 王小雅）的開頭：“我的好朋友王舒怡，是一個善良、可愛的小女孩。”寥寥幾句單獨成段，既概括了主人公“善良”“可愛”的個性特征，又為下文敘述故事、描繪人物奠定基礎。

☆人物亮相法☆

既然是寫記敘文，就要將事件敘述得清清楚楚，將人物寫得栩栩如生。因此，作文一開頭，就可以運用精煉傳神的語言，對人物的肖像、動作等方面展開描寫，定會給讀者留下深刻的印象。請大家欣賞下面幾個精彩的開頭：

“他，一頭短發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張帥氣的娃娃臉，一看就讓人喜歡。”（海南臨高縣思源實驗學校七·3班 陳俊宇《我的好朋友謝昌儒》）

“毛四叔是我們村有名的‘小人：個子小，不到一米五；眼睛小，如兩粒黑豆；手腳也小，像一個未發育完全的孩子；但更小的還是他的心眼，好比針尖，動不動就亂發脾氣。”

“‘哇，好爽！阿Q從土谷祠一張破板床上醒來，伸個懶腰，舒服得叫起來。”

這幾個例子皆用簡潔且生動的語言分別寫出了謝昌儒同學的“帥”、毛四叔的“小”、阿Q的“健忘”，個性鮮明，令讀者耳目一新。

☆景物渲染法☆

這種方法是指在一開始就進行景物描寫，為人物的出場點明時間、地點，渲染氣氛，自然而然地引出下文對人物的描寫和故事的敘述。如：

“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著了。”（魯迅《藥》）

作者僅用了幾句話，就點明了華老栓早起為兒子買藥的時間，渲染了冷寂的氣氛和人物悲涼的心情。

☆懸念激趣法☆

制造懸念是記敘文常用的寫作方法之一，即在開頭就將扣人心弦的情節展現在讀者眼前，從而增加敘述上的波瀾，激發讀者的閱讀興趣。

如某同學的作文《朋友，請你聽我說》的開頭是這樣寫的：“昨天競選班長，我沒有支持我的好朋友王芳連任。下午放學后，她冷冷地看了我一眼，扭頭走了。今天，我準備到她家，和她好好談談。”小作者要怎么談？能順利嗎？這樣寫便懸念頓生，吸引讀者繼續往下看。如此開頭，既交代了故事的起因，制造誤會或矛盾，構成懸念；也推動了下文故事情節的進一步發展。

☆比排轉承法☆

比興，是中國古代詩歌的開頭技巧，即運用比喻、類比的方法，先說說其他相類似的事物，以此引出自己敘述、描寫的對象。排比則是用三個或三個以上內容關聯、情感相似、邏輯遞進的句子來敘述事件，抒發感情。

綜合運用比興、排比的方法來寫作，往往會收到意想不到的表達效果。如下面這個開頭，相信你在閱讀后，定會受益良多：

“第一次被草原吸引，是因為一首詩：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野……

第一次被草原震撼，是因為一首歌：美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花。彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞……

第一次被草原羈絆，是因為一位姑娘的真誠：水茫茫，山巍巍，望斷大雁心相隨，何日彩云歸？

還記得，那是2001年……”

作者運用排比、引用等修辭手法開頭，既具有一定的文采，又自然而然地引出下文。

下面作文的開頭，也同樣采用了這種方法，請大家仔細品析：

“幸福是什么？也許是饑餓后的飽餐一頓，也許是疲倦后的美美一覺，也許是作業完成后的放松一刻……而我的幸福，就是有一個美滿的家庭。”（海南臨高縣思源實驗學校七·3班 趙奕涵 《我的幸福》）

☆觸“物”生情法☆

有句話說得好，“世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。”從寫作文的角度來看，那或愛或恨的情思，也不可能是來無影、去無蹤的風雨，它應該是有感而發的。所以，一首歌曲，一句詩詞，一枚書簽，一縷頭發，一棵小樹……都可能讓你觸物生情，很自然地生發出回憶、聯想。

例如作家黃河浪的《故鄉的大榕樹》一文，開頭即寫自己和兒子在他鄉的大榕樹下玩耍的事情，看著茂密的大樹，聽著兒子吹起悠揚的葉哨，作者的思緒便飛到遙遠的故鄉去了……

請大家再來欣賞以下優秀作文的開頭：

“‘月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。每當我吟誦這句詩，心中便有種說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前就真的展現出一幅畫來。”

“西方有一名著名的諺語：‘條條大路通羅馬。電視連續劇《西游記》的主題曲里也有這樣一句：敢問路在何方，路在腳下。每每讀到這些句子，我馬上就想起了自己曾走過的一段曲折路……”

“我的日記里有一片枯黃的銀杏葉。每當看到它，我的眼前就慢慢浮現出了三年前的情景……”

小結：南宋大詩人陸游有詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只要同學們在平時多寫多悟，就一定能逐漸掌握記敘文的寫作技巧，寫出高質量的作文來！

請從下面兩個話題中任選一個，寫一段不少于200字的開頭，答題紙自備。

◆夢想：夢想是美好的。它可實可虛，可短期可長期。從虛和長期的角度來看，“夢想”可以是“人生理想”“道德水準”“心靈棲息”“精神境界”；而從實和短期的角度來看，“夢想”可以是學習成績的提高、一家人的團聚、外出旅游等。

◆成長：生活中，我們有過許多次“疼痛”的經歷。在“疼痛”中，我們成長。正視疼痛，疼痛也會變得異常美麗。