家庭教育“食指”變“拇指”

王東梅

摘 要：在教育方法上，家長要摒棄落后的“冷、橫、硬”的教育方式，改“食指”教育為“拇指”教育。在孩子的成長歷程中，善于用放大鏡看待孩子的一點點進步，毫不吝惜地對孩子豎起拇指，幫助孩子建立自信心，樹立起奮斗的目標。

關鍵詞：家族教育；教育方法；成長歷程

“少不更事”常是一句指責青少年不懂事的俗語。按照盧勤的觀點，就是已經成為了父母的不少人，仍是“不更事”的，他們對于自己的孩子并不了解多少，甚至對于自己也都不了解多少，更談不上如何教育好自己的孩子了。我在閱讀了一些家教著作和自己的教育經驗的基礎上，說一說在家庭教育上的一點淺見。

在教育方法上，家長要摒棄落后的“冷、橫、硬”的教育方式，改“食指”教育為“拇指”教育。在孩子的成長歷程中，善于用放大鏡看待孩子的一點點進步，毫不吝惜地對孩子豎起拇指，幫助孩子建立自信心，樹立起奮斗的目標。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，對孩子來說更是如此，家長的每一次斥責都會成為孩子成長過程中的絆腳石，嚴重的會形成心理障礙而影響一生。

一、提高家長在教育孩子過程中的重要性

“沒有教育不好的孩子，只有不會教育的家長”，當務之急，我們做父母的應不斷學習，掌握家庭教育的原則和方法，提供一個良好的家庭軟環境（舒心、穩定、和睦的情感氛圍），徹底改掉過去那種不關心孩子情緒，把自己的意愿強加給孩子的簡單、粗糙、粗暴的做法，讓孩子在寬松、充滿關愛的環境中成長。

二、正確對待家長與孩子的關系

首先，家長是孩子最親近的朋友，家長應和孩子平等相處，把孩子看作是一個獨立、有尊嚴、有權利的個體。要設身處地地與孩子多溝通多交流，尊重孩子的思想和意念。其次，家長是孩子的長者和智者，要向好的方向引導孩子的學習，幫助孩子形成正確的價值觀和人生觀。

一個正值青春期的孩子，可以訴說心里秘密的人不多，他最親近的人除了老師、同學，就是父母，不要在他們信任、需要父母的時候，而忽視了他們，要及時對他們的心理問題進行疏導，防患于未然。因為愛是一捧甘泉，愛是一種力量，是打開孩子心扉的金鑰匙，用愛可以溫暖孩子的心靈。

三、要善于發現、發展利用孩子的長處，寬容孩子的錯誤，激勵孩子進步

多豎拇指贊賞，不伸食指指責。恰到好處的贊賞是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑，家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵，不僅會增強孩子的自尊、自強、自信，還會讓孩子發現自己的優點和長處，并加以強化，有利于良性循環。

四、傳授給孩子“點石成金”術

父母對孩子的愛是無私的，但很多家長對孩子的寵愛達到了溺愛的程度，讓孩子過上了衣來伸手、飯來張口的日子。殊不知，這會讓孩子失去自理能力，也會影響孩子將來在社會中的立身能力。專家的話驚醒夢中人，給孩子黃金，不如教給孩子“點石成金”術。“不經歷風雨，焉能見到彩虹”“授人以魚，不如授人以漁”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等，這些經過多少風風雨雨而來的名言警句，真的希望有更多的家長能夠真正去咀嚼領會而

實施。

在磨礪中成長，在成長中自強，在自強中獲得成功，在成功中培養責任感，在責任感的影響下回饋社會，這是所有人期望的，而家長則是這個輪回中不可或缺的角色。

五、要在適當的時機給孩子示愛的機會

父母往往只是一味地強調給孩子愛，而忽略了讓孩子向父母施愛、示愛，天長日久，就會讓孩子變成不再關心父母、不再關心別人，也不再愛別人的人。這是家長不愿意看到的，所以不要輕視孩子給你的愛，哪怕只是一個擁抱、一句問候、一個舉動、一個眼神，給孩子一個信息，你很在意他，你很享受他對你的愛，孩子的心理會變得更加快樂、陽光，同時增強孩子的責任感，他知道自己是很重要的，從而更加積極向上。

家庭教育是一門藝術，更是一種創造性的勞動。稱職的家長不是天生的，要在孩子慢慢成長的過程中不斷學習，不斷總結，不斷提高。有愛心、懂賞識應該是家長渴望成功的底線。

親愛的家長們，在孩子面前適時地豎起你們的拇指，讓你們的孩子充滿信心，迎難而上，越挫越勇，在你們的陪伴和鼓勵下，共同摘取成功的果實吧。

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