鈑噴專業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 楊 陽(yáng)，劉宇哲

隨著我國(guó)汽車行業(yè)的發(fā)展和汽車保有量的日趨上升，汽車鈑金噴漆方面的人才出現(xiàn)大量缺口，針對(duì)鈑噴人才的培養(yǎng)，目前各個(gè)中、高職院校培養(yǎng)方式有所不同，本文以陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院汽車車身修復(fù)專業(yè)為例，針對(duì)鈑噴專業(yè)人才的培養(yǎng)模式加以探究。

1 中職車身修復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)的缺陷

根據(jù)目前全國(guó)職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)設(shè)置，車身鈑噴賽項(xiàng)只在中職組進(jìn)行，高職院校并未進(jìn)行相應(yīng)的賽項(xiàng)設(shè)置，然而中職學(xué)院在鈑噴專業(yè)人才培養(yǎng)方面存在以下缺陷。

（1）重實(shí)踐，輕理論。中職學(xué)校在鈑噴人才培養(yǎng)方面存在重實(shí)踐，輕理論的主要原因在于，目前中職學(xué)校招生生源存在嚴(yán)重不足，學(xué)生文化理論課程相對(duì)薄弱，致使中職學(xué)校在人才培養(yǎng)方面主要倚重實(shí)踐。其優(yōu)勢(shì)是學(xué)生畢業(yè)之后工作易上手，易適應(yīng)所從事的鈑金噴漆工作。但其劣勢(shì)是工作幾年之后難以提高，或者提高相對(duì)困難，因?yàn)槿鄙倮碚撝笇?dǎo)從而限制了其技能的快速提升。

（2）實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足且老舊。中職學(xué)校在實(shí)訓(xùn)方面存在實(shí)訓(xùn)設(shè)備嚴(yán)重不足且老舊的問題，很難滿足學(xué)生的日常實(shí)訓(xùn)要求，無法達(dá)成人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

2 高職車身修復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)的缺陷

目前，中西部地區(qū)的高職院校對(duì)于車身修復(fù)專業(yè)的建設(shè)較少，這與該專業(yè)建設(shè)需要大量經(jīng)費(fèi)有直接的關(guān)系。高職在鈑噴專業(yè)人才培養(yǎng)方面存在以下缺陷。

（1）實(shí)踐、理論均存在不足。針對(duì)目前高職院校在人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置中，理論課程相對(duì)偏多，實(shí)踐課程相對(duì)弱化的模式，使人才培養(yǎng)處于不上不下的困境。目前高職院校普遍采取單招的形式，學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般，在理論課程學(xué)習(xí)方面普遍欠缺。而實(shí)踐課程的實(shí)訓(xùn)耗材往往不能滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求，學(xué)生在訓(xùn)練過程中需要的焊接材料、鈑金件、油漆等消耗品難以得到滿足，實(shí)踐無法達(dá)到預(yù)期的效果。

（2）實(shí)訓(xùn)模式和技術(shù)落后。目前，高職院校（尤其是中西部的高職院校）車身修復(fù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式和技術(shù)落后，不能及時(shí)進(jìn)行車身修復(fù)技術(shù)的革新。實(shí)訓(xùn)模式不合格主要由于實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)無法滿足學(xué)生日常實(shí)訓(xùn)的要求，鈑噴流水線實(shí)訓(xùn)室建設(shè)費(fèi)用高昂，學(xué)校采用廉價(jià)的培養(yǎng)方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得不到提高。其次，教師的理論和實(shí)踐水平得不到快速更新，導(dǎo)致教師沒有一個(gè)技術(shù)層面的輸入，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)的輸出則得不到保證。

3 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院車身修復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

作為中西部省份的職業(yè)院校，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院在車身修復(fù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式上主要采取以下方式。

（1）校企合作。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與咸陽(yáng)天益汽車服務(wù)有限公司開展深度校企合作，進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)工作。根據(jù)我院專業(yè)建設(shè)發(fā)展和企業(yè)的需要，利用學(xué)校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)生學(xué)習(xí)和企業(yè)生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)得到了專業(yè)的指導(dǎo)。學(xué)生在師傅的帶領(lǐng)下，有序開展實(shí)踐學(xué)習(xí)，直接面對(duì)事故車，參與事故車維修，在師傅的指導(dǎo)下不斷提高技能水平，并且在實(shí)踐中積累了豐富的事故車維修經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)流程下完成事故車維修，使得事故車維修質(zhì)量得到了保障，贏得了車主的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。

（2）師資外出培訓(xùn)。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院有針對(duì)性地安排車身修復(fù)專業(yè)教師利用暑期外出培訓(xùn)，去技術(shù)成熟、引領(lǐng)行業(yè)風(fēng)向標(biāo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)踐理論培訓(xùn)，從而使教師的理論水平和實(shí)操技能均能緊跟行業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了鈑噴專業(yè)的人才培養(yǎng)。

（3）舉辦校內(nèi)技能大賽。為響應(yīng)“以賽促練、以賽促教、賽教結(jié)合”的宗旨，汽車車身維修教研室每年都舉辦“汽車車身整形技能大賽”，通過比賽讓學(xué)生找差距與不足，使學(xué)生們的技能更上一個(gè)臺(tái)階。

（4）參加行業(yè)技能大賽。2016年全國(guó)機(jī)械行業(yè)高等職業(yè)院校“汽車車身修復(fù)與整形技術(shù)”技能大賽在北京舉行，我院積極參加，通過參加大賽，與全國(guó)同行進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)和提高，汽車車身維修技術(shù)專業(yè)的師生獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。