抗戰精神寓于大學生思想政治教育的現實意義

易小倩

抗戰精神寓于大學生思想政治教育的現實意義

易小倩

中國共產黨領導的抗日戰爭中產生的抗戰精神“是中國人民彌足珍貴的精神財富”，80年前,它鼓舞了一代人奮起抵抗,保衛祖國;80年后, 在經濟全球化和實現中華民族偉大復興的背景下，我們研究抗戰歷史,將抗戰精神運用到思想政治教育工作當中去,對增強大學生的愛國主義意識，增強民族自信，樹立堅定的理想信念，增強大學生的歷史使命感和社會責任感有著重要的意義。

抗戰精神 青年大學生 思想政治教育

一九三七年七月七日的盧溝橋事變，拉開了日本全面侵華的序幕，也開啟了中華民族全民族抗戰的歷史大幕。抗日戰爭是中國近代以來反抗外敵侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，其勝利更是彰顯了中華民族由衰落走向復興的鏗鏘步伐。從中衍生出的抗戰精神激勵著一代代中國人為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮勇向前。加強高校抗戰精神的學習，將抗戰精神融入到思想政治教育工作中去，是時代交給我們的新課題。

一、抗戰精神的基本內涵

習近平同志指出：“在中國人民抗日戰爭的壯闊進程中，形成了偉大的抗戰精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。”昨日的硝煙已經散去，但歷史的印跡不能遺忘。偉大的抗戰精神是中華民族優秀革命傳統精神的重要組成元素，是中國人民彌足珍貴的精神財富。

（一）天下興亡，匹夫有責的愛國情懷

愛國既是一種情懷，也是一種千古傳頌的崇高美德。“天下興亡，匹夫有責”。八個字是對愛國主義精神的高度概括。自古就有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，在近代，這種優良傳統更是得到了空前彰顯。七七事變，中華民族到了亡國滅種的危急關頭，全國各民族統一旗幟，共同攜手，共赴國難，結成愛國主義統一戰線，為實現中華民族的獨立和解放而戰。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”全國各民族在中國共產黨的帶領下，懷著抗戰必勝的積極信念，抱著血戰到底的決心，爆發出驚人的戰斗力和凝聚力。廣大海外僑胞捐款捐物，青年學生發動愛國主義運動，無數仁人志士奔赴前線，加入到抗日隊伍中。在愛國主義精神的感召下，無數中國人用自己的實際行動和寶貴生命，踐行著對祖國無聲的誓言。直到現在，這種“天下興亡、匹夫有責”的愛國情懷仍激勵著全國人民，腳踏實地，辛勤耕耘，為中華民族的偉大復興拼搏著、前進著。

（二）視死如歸，寧死不屈的民族氣節

百折不撓，大難興邦。彈指一揮間，七七事變已然過去八十年了。然而，在期間那一聲聲壯烈的吶喊卻依舊清晰可聞。彈盡糧絕、身陷重圍之際，楊靖宇對前來勸降的人說；“如果中國人都投降了，那還有中國嗎？”這是怎樣的壯烈和情懷！在敵我軍事力量懸殊之際，在中國軍隊缺衣少糧之時，正是中國人拿著一桿桿土槍、一柄柄長刀，一步一挪占領了高地，正是中國軍人一個個的血肉之軀筑成的堡壘，保護了百姓的安全，更樹起了中國的尊嚴。人的強大來自于精神的強大，一個民族的強大來自于這個民族的精神氣節，精神氣節壯大了，這個民族才會擁有生生不息存在的源泉與動力。

（三）不畏強暴，血戰到底的英雄氣概

團結一致，同心同德。面對日寇的殘暴入侵，中華民族憑借著“人心齊，泰山移”般的堅定意志，為了中華民族的獨立和解放，誓與侵略者抗爭到底。抗日戰爭不只是兩個國家單純軍事力量的較量，更是兩個民族之間意志與信念的對決，是中華民族覺醒和團結的斗爭。他們有堅定的信念，為了子孫后代的自由，搶著犧牲，搶著盡責任；他們有馬革裹尸的決心，為民族的解放，不畏強暴，血戰到底。中華民族正是因為這樣的英雄氣概，才能最終取得戰爭的勝利，開啟中國的歷史新篇章。

（四）百折不撓，堅韌不拔的必勝信念

毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中說：“我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。” 一個沒有堅韌不拔精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有堅韌不拔精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有堅韌不拔精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。中華民族始終充滿著必勝的信心，不怕犧牲、不怕困難、不畏強敵，進行艱苦卓絕的斗爭。沒有槍沒有炮，就自己造，裝備物資跟不上就用最差的槍炮和大刀長矛，沒有糧食，就自己種，開展敵后根據地的大生產運動，“自己動手，豐衣足食”，不怕艱險，排除萬難，去爭取勝利。再艱難再惡劣的環境都無法阻擋中華民族抗爭到底的決心，正是這種頑強的意志和自立自強的精神，支撐著中華民族堅持到底，最終取得戰爭勝利。

二、加強抗戰精神教育的現實意義

青年一代是國家的未來，是民族的希望。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視青年工作，出席青年交流活動，召開青年座談會，通過回信演講的方式與青年頻頻互動，對青年的發展寄予厚望。2013年12月5日，習近平總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”的回信中提到，“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。”抗戰精神是中國特色社會主義革命先進文化，包含著一代代中國共產黨人的價值追求和奮斗目標。其中所蘊含的民族精神力量對加強青年大學生思想政治教育工作，幫助其牢固樹立中國特色社會主義共同理想具有重要意義。

在經濟全球化和文化多元發展的背景下，大學生的思想觀念日趨開放，然而西方的價值觀念以及歷史虛無主義、新自由主義等社會思潮無時不在猛烈地沖擊著我國大學生的思想觀念。當代大學生正處于社會主義市場經濟快速發展階段和全面建成小康社會的關鍵時期，較為安逸的成長環境致使大學生的理想信念面臨前所未有的挑戰。大學生的世界觀、人生觀、價值觀還未完全形成，其思想觀念還存在著模糊性和不堅定性。一些大學生存在著理想信念模糊和政治信仰迷茫等問題，對共產主義遠大理想信念搖擺、缺乏信心；諸如“讀書無用論”“馬克思主義過時論”“共產主義理想虛無縹緲”等錯誤思潮觀念在大學生群體中滋生蔓延。對此種不良境況，就如鄧小平同志所言：“我們這些人的腦子里，是有共產主義理想和信念的。要特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹立共產主義的遠大理想。一定不能讓我們的青少年作資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對不行。”抗戰精神中崇高的革命理想和堅定不移的共產主義信念，是大學生樹立崇高理想和信念的寶貴精神資源。弘揚抗戰精神，加強大學生思想政治教育，有利于真正幫助大學生樹立堅定的理論自信，堅持中國特色社會主義共同理想，抵擋住西方社會思潮的沖擊。

心中有陽光，腳下有力量。為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧于時代的人生。“志當存高遠。”青年大學生只有把人生理想融入到國家和民族發展的事業中，才能走在時代前列，成為建設祖國的棟梁之才，成就一番偉大事業，實現人生的價值目標。青年的成長成才不僅要樹立遠大的理想，還要樹立正確的價值觀念，有堅定的學習目標，腳踏實地地鉆研創新。“就像穿衣服扣扣子。”廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，養成高尚品格，倡導社會良好風氣。青年正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，把學習當做自己的一種責任。在青年的成長過程中，不能直接參與到國家的建設與發展中，但是好好學習，讀有用之書，倡導正風正氣，也能為社會奉獻力量。“空談誤國，實干興邦。”青年大學生有著大好機遇，必須堅定步伐，埋頭苦干，老老實實做事，踏踏實實做人，勇于爭做先鋒，敢于大膽創新。青年學生要充分發揮自己的想象力和創造力，通過創新，積蓄力量，讓青春在奉獻中發出絢麗光彩。

國家的發展為青年的成長成才提供肥沃的土壤，為青年的成長保駕護航；同時青年對國家的發展也有著至關重要的影響，青年是國家的后備軍，是中國21世紀的建設者和接班人，國家的責任終會交到青年的手中。這就要求青年大學生必須具有歷史責任感，擔負起時代發展的重任。在中國革命、建設和發展時期，中國共產黨始終高度關注青年的成長，對青年一代寄予厚望。毛主席曾經這樣鼓勵過青年學生：“你們就像是早上八九點鐘的太陽，充滿朝氣與活力。世界是屬于你們的，也是屬于我們的，但歸根結底，還是屬于你們的。”一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會進步的重要力量。習近平總書記在北京大學師生座談會時指出，“每一代青年都有自己的際遇與機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。”青年興則國家興，青年強則國家強，全新的時代召喚著青年，輝煌的未來等著青年來創造。青年學子必須勇于擔當，認真學習，堅定中國特色社會主義理想信念，堅持學習社會主義先進思想和中國特色社會主義革命文化，不斷完善自己、提高自己，大力弘揚抗戰精神，書寫時代的華麗篇章，創造無悔的多彩人生，服務社會，奉獻社會，社會主義現代化建設添磚加瓦。

三、結語

中國共產黨領導的中國革命、建設和發展的實踐歷程，豐富了以愛國主義為核心的民族精神。在抗日戰爭中凝結而成的具有時代特色的抗戰精神永不過時，與井岡山精神、延安精神、紅巖精神、長征精神一樣，不斷煥發出新的生機與活力。在新的時代背景下，仍然鼓舞著一代代青年人，勇于擔當，敢為人先，甘做社會的螺絲釘，使中國人民緊密團結在一起，抗戰精神是全國人民應該發揚繼承的寶貴精神財富。大力弘揚抗戰精神，把抗戰精神融入到青年大學生的思想政治教育工作去，能使青年大學生充分理解抗戰歷史和抗戰精神的精髓以及其在新的時代背景下所賦予的現實意義，能使青年大學生以飽滿的愛國熱情、頑強不屈的意志和堅定的民族自信心投入到中國特設社會主義建設中去，真正端正大學生的理想信念，為實習中華民族的偉大復興奉獻青春和熱血。

[1]習近平．在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利69周年座談會上的講話[N]．人民日報,2014-09-04(2)．

[2]習近平．承前啟后,繼往開來,繼續朝著中華民族偉大復興目標奮勇前進[N]．人民日報,2012-11-30(1)．

[3]趙淑玲,李宗遠．紀念七七事變60周年國際學術討論會綜述[J]．抗日戰爭研究,1997(3):238～244．

[4]李向軍,危兆蓋．論抗戰精神——寫在中國人民抗戰勝利60周年之際[N]．光明日報,2010-12-06．

（作者單位：西南大學馬克思主義學院）