有覆水袋的汽車

◆重慶市南岸區龍門浩小學 傅鈺雯

有覆水袋的汽車

◆重慶市南岸區龍門浩小學 傅鈺雯

今年暑假，我們一家人開車去南川玩，我坐在副駕駛座上。雖然車內開著空調，但烈日直射在汽車上，仍讓人感覺悶熱。

我發現車的駕駛臺面全都是黑色的，黑色物體吸收陽光的能力最強，而吸收的太陽光會變成熱量。于是，我對爸爸說：“爸爸，車的駕駛臺面是黑色的，很吸光，能不能把它改成白色的呢？這樣車內就沒這么熱了。”爸爸說：“不行！正因為黑色駕駛臺面吸光性好，所以外部和車內的光線都被它吸收了，不會影響駕駛員，這樣才安全。”既然我們不能改變黑色駕駛臺面的顏色，那有沒有其他辦法呢？

后來，我想到在學習“水和空氣”一課時，老師跟我們說過，相同體積的水吸收同樣的熱量溫度上升的度數比相同體積的空氣吸收同樣熱量溫度上升的度數低得多，那能不能用水來貯存熱量，防止車內溫度過高？

我把想法告訴了科學老師，他說：“想知道答案的話，就拿兩個相同的透明盒子做實驗。在兩個盒子內各放一塊黑布，然后往一個盒子里裝水，另一個盒子空著，里面裝著的都是空氣，在太陽下放置一段時間后，用溫度計測量兩個盒子的溫度。”我照此方法做實驗，被太陽照射10分鐘后，有水的盒子溫度升高了 2℃，而空著的那個盒子溫度上升了10℃。

據此，我制作了一個黑色的覆水袋，把它放在車上。然后，我把水裝到黑色覆水袋里，黑色覆水袋把吸收的熱量傳給袋中的水，水吸收了熱量，但是它溫度上升的度數比同體積的空氣吸收熱量后溫度上升的度數低，成功解決了車內溫度過高的問題。

我還在覆水袋上設計了進水嘴和出水嘴。當覆水袋內的水溫有點高時，可以更換里面的水，達到更好的降溫效果。

今年國慶節，我們一家人又一起出去玩，我還是坐在副駕駛座上。我把覆水袋放置在車上，雖然陽光依舊強烈，但我覺得車內的溫度不怎么高呢。

指導老師 田超 王世云