壟斷資本主義時代的世界與近代文化
——九年級歷史上冊第七、八單元知識梳理與練習

河北省衡水市武邑職教中心 袁鳳英 陳冬梅

壟斷資本主義時代的世界與近代文化
——九年級歷史上冊第七、八單元知識梳理與練習

【主題要點】

世界史上冊第七單元講述的是自19世紀下半葉到20世紀初，歐美主要國家先后發生了以電力取代蒸汽的第二次工業革命，生產力獲得突飛猛進的發展，科學技術在推動人類社會發展中的作用日益明顯，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡，各帝國主義國家爭奪海外殖民地的斗爭趨于白熱化，終于引發了第一次世界大戰。

第八單元講述的是璀璨的近代文化。近代社會充滿著變革，而一場深刻的社會變革需要長期而深刻的思想理論準備。思想解放是新社會產生的號角。人類的進步與發展，也是人類精神的進步與升華的過程，它集中表現在科學技術、文學和藝術的發展與進步上。

第二次工業革命、第一次世界大戰、啟蒙運動、近代自然科學與文學藝術等都是中考的高頻考點。從題型看，考查近代文化知識的試題以選擇題為主，考查其余知識點的試題選擇題、材料解析題均有涉及。我們在復習本部分知識時，要在掌握基礎知識的前提下與其他兩次工業革命、第二次世界大戰、國際格局演變等聯系對比，形成知識脈絡。

【知識鏈接】

壟斷資本主義時代的世界

一、人類邁入“電氣時代”

1.時間：19世紀70年代至19世紀末20世紀初。

2.開始標志：電力作為新能源進入生產領域。

3.成就：

(1)電力的廣泛使用：“發明大王”愛迪生(美國)研制出耐用碳絲燈泡。

(2)新機器的創制：“汽車之父”卡爾·本茨(德國)設計出內燃機，帶動了新的交通工具的出現——汽車和飛機；電報、電話的發明。

(3)新能源：石油、電力等。

4.影響：

(1)推動了生產力突飛猛進的發展。

(2)生產關系：產生了壟斷，資本主義國家由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義過渡。

(3)國際格局：資本主義市場最終形成，導致“窮者越窮，富者越富”；資本主義制度已牢牢取得世界統治地位，資本主義世界體系最終形成；導致帝國主義政治經濟發展不平衡，最終導致一戰的爆發。

二、第一次世界大戰

1.根本原因：帝國主義國家政治經濟發展不平衡。

2.時間：1914年7月底—1918年11月。

3.開始標志：1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。

4.導火線：薩拉熱窩事件。

5.主要參與國家：

協約國：英國、法國、俄國(于10月革命后退出)、塞爾維亞、美國、日本、中國等。

同盟國：德國、意大利(后加入協約國作戰)、奧匈帝國、土耳其等。

6.結束標志：1918年11月德國投降。

7.結果：同盟國戰敗，戰后形成了凡爾賽—華盛頓體系。

8.性質：非正義的帝國主義的掠奪戰爭(除塞爾維亞以外)。

9.影響：

(1)大戰造成了極大的損失和破壞。

(2)大戰造成了歐洲的衰弱和美日的興起，世界格局發生改變。

(3)為社會主義革命創造了條件，誕生了蘇維埃俄國。

(4)促進了民族解放運動的發展(中國五四運動)。

璀璨的近代文化

一、思想啟蒙的火種

1.代表人物及其思想：

(1)伏爾泰是法國著名的啟蒙思想家，其主張包括：反對封建專制制度，主張由開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等。

(2)盧梭提出“主權在民”的進步思想。

(3)孟德斯鳩提出立法權、司法權和行政權三權分立的原則。

2.作用：促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。

二、科學的革命

1.牛頓：英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一，他發現了萬有引力定律，創建了微積分，建立了完整的力學理論體系。其中，力學三定律，世稱“牛頓三定律”，對近代自然科學的發展影響最大。

2.英國科學家達爾文的科學巨著是《物種起源》，他提出了“進化論”思想。《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個世界都引起轟動，沉重打擊了神權統治的根基。

3.愛因斯坦是20世紀偉大的科學家之一。他一生中最重要的貢獻是20世紀初提出的相對論。相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子能技術的開發提供了理論依據；相對論是時空觀念的偉大革命，對20世紀自然科學的發展產生了極為深遠的影響。

三、世界的文化杰作

1.著名音樂家——貝多芬(德國)，代表作：第三交響曲《英雄交響曲》。

2.文學巨匠——列夫·托爾斯泰(俄國)，代表作：《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》等。他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。

由表1可知，油路系統承載了空壓機產生的大部分熱量，是余熱回收的主要載體，雖然壓縮氣體的溫度值相對較低、可利用熱量較少，僅占總熱量的22%，但仍可作為輔助熱源提供換熱量，利用潤滑油的余熱余能進一步提高回收熱量，提高供水溫度。

3.美術名家——梵高，代表作是《向日葵》。

【重難點解析】

1.區分第二次工業革命同第一次工業革命的不同特點。

首先，科學和技術的結合程度不同。在第一次工業革命時期，許多技術發明都來源于工匠的實踐經驗，科學和技術尚未真正結合；而在第二次工業革命期間，自然科學的新發展，開始同工業生產緊密地結合起來，科學在推動生產力發展方面發揮了更為重要的作用，它與技術的結合使第二次工業革命取得了巨大的成果。

其次，第一次工業革命首先發生在英國，重要的新機器和新生產方法主要是在英國發明的，其他國家工業革命發展相對緩慢；而第二次工業革命幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家，新的技術和發明超出了一國的范圍，其規模更大，發展也比較迅速。

最后，第二次工業革命開始時，有些主要資本主義國家如日本尚未完成第一次工業革命，對它們來說，兩次工業革命是交叉進行的。它們既可以吸收第一次工業革命的技術成果，又可以直接利用第二次工業革命的新技術。這些國家的經濟發展速度也比較快。

2.注意科技與戰爭的關系。要一分為二地看待科技的兩面性，即科技用于生產會推動社會進步，用于戰爭會加深戰爭的殘酷性，給人類帶來更大的災難。

3.理解一戰的性質：帝國主義掠奪戰爭。交戰雙方國家都是為了重新瓜分世界，爭奪殖民地。盡管塞爾維亞是為了民族獨立而戰，但是并不能改變整個戰爭的性質。

4.掌握評價歷史事件的方法。評價要客觀公正，既要看到歷史事件的進步性，也要看到它的局限性，并從中學習經驗接受教訓。例如對薩拉熱窩事件的評價：刺殺的目的是為了挽救民族危機，但其行為性質上屬于恐怖主義行為，不是被壓迫民族解放斗爭的正義行為，其后果是點燃了世界范圍內的戰爭，造成了人類社會的災難。所以暗殺等恐怖主義行為不是反抗民族侵略的正確行為，在任何時候都應堅決反對一切恐怖主義活動；突發事件尤其是個人暗殺等恐怖主義行為，會直接對世界的和平造成威脅。

5.分清啟蒙運動與文藝復興的異同。啟蒙運動與文藝復興都是資本主義產生和發展在社會意識形態的反映，都屬于資產階級反封建的思想解放運動，但是又各有特點。

第一，背景不同。文藝復興是資本主義萌芽的產物(簡單協作時期)，資產階級力量較弱；啟蒙運動則是資本主義發展的產物(手工工場時期)，資產階級力量較強。

第二，內容不同。文藝復興宣揚人文主義，重視人的價值，崇尚人性；啟蒙運動則是理性主義，提倡用思考和批判觀察問題，解決問題。

第三，運動范圍不同。文藝復興源于意大利，盛行于歐洲，不是世界范圍；啟蒙運動源于英國，盛行于歐洲，以法國為中心，影響了世界。

第四，直接后果不同。文藝復興沒有為資本主義取得統治地位提供思想理論基礎；啟蒙運動為資本主義取得統治地位提供了思想理論基礎。

【試題演練】

一、單項選擇題

1.第二次工業革命的兩個發源地和中心是

( )

①英國 ②法國 ③德國 ④美國

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2.19世紀末引起交通領域里一場革命的重大發明是

( )

A.蒸汽機的改造和利用 B.內燃機的發明和運用

C.發電機的制造成功 D.電動機的發明和使用

3.20世紀初，人類可使用的最新交通工具是

( )

A.火車 B.汽船 C.汽車 D.飛機

4.“這場帝國主義戰爭給各國人民帶來了深重的苦難，參戰各國共死傷三千多萬人，其中被戰爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。”“這場戰爭”指的是

( )

A.美國獨立戰爭 B.美國南北戰爭

C.第一次世界大戰 D.第二次世界大戰

5.下列表格所反映的實質問題是

( )

項目英德法美1870—1913年工業增長速度1.34.61.98.11913年工業產量所占位置32411913年殖民地面積所占位置1425

A.英法兩國逐漸失去老牌資本主義國家的經濟優勢

B.美德迅速崛起，對英法構成威脅

C.英法的國際地位下降

D.資本主義經濟政治發展不平衡

6.第一次世界大戰是帝國主義戰爭。得出這一結論的根據是

( )

A.交戰雙方主要是帝國主義國家

B.戰爭的深層原因是英德矛盾已成為帝國主義國家間的主要矛盾

C.主要交戰國的目的是重新瓜分世界

D.后起的資本主義國家要壓倒老牌資本主義國家

7.1914年7月，德皇威廉二世借口“千載難逢的機會”向塞爾維亞宣戰。這個“機會”是指

( )

A.三國同盟成立 B.三國協約成立

C.薩拉熱窩事件 D.十月革命爆發

8.法國資產階級啟蒙思想家孟德斯鳩提出了立法權、司法權和行政權三權分立的原則，這一原則的思想核心和特點是

( )

A.反對封建專制制度

B.實行“開明”君主統治

C.重視公共意志

D.實行三權之間的制約和平衡

9.有人說：上帝有三個蘋果，一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口。被蘋果“砸醒”后，牛頓發現了

( )

A.地圓說 B.萬有引力定律

C.相對論 D.生物進化論

10.一部《英雄交響曲》，把一個曾叱咤歐洲政壇幾十年的風云人物和一個歐洲最偉大的音樂家連在了一起。這兩個人物是

( )

A.馬克思和恩格斯 B.拿破侖和貝多芬

C.達爾文和梵高 D.牛頓和愛因斯坦

二、材料分析題

11.識圖，回答問題。

圖一 圖二

(1)圖一與圖二人物分別是什么歷史事件的代表人物？

(2)兩事件的共同性質是什么？

12.閱讀材料，回答問題。

材料一：“戰場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先后有三十多個國家卷入戰爭。”

材料二：“這場帝國主義戰爭給各國人民帶來了深重的苦難，參戰各國共死傷三千多萬人，其中被戰爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。”

(1)這兩則材料說的是哪次戰爭？戰爭的性質是什么？

(2)此次大戰開始于哪一年，結束于哪一年？

(3)結合所學知識，試分析第一次世界大戰對世界歷史發展產生了哪些重大影響？

13.探究問題。

第一次世界大戰是人類歷史上的一場浩劫，人類應該警鐘長鳴，避免戰爭，珍愛和平。

【角度一】在第二次科技革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展。美國、德國等國家利用新技術、新設備，起點高、發展快，迅速超過了英、法等老牌的資本主義國家。而在殖民地的占領上，落后的德國等新興的資本主義國家要求重新分割殖民地和霸權。到19世紀后期，幾乎所有的強國都卷入了這場對絕對統治權爭奪的斗爭，帝國主義國家之間的尖銳矛盾促成了戰爭的最終爆發。

【角度二】三國同盟和三國協約形成后，為在爭奪戰中占有優勢，各國的軍備競賽達到了白熱化的程度。1890年至1914年，法國軍費增加了1.5倍，英國為2.4倍，俄國和德國則分別猛增了3倍和3.8倍。與此同時，兩大集團大力宣揚軍國主義思想為窮兵黷武制造輿論。……德國建造強大的海軍和最強的陸軍的決心大大促成了戰爭的爆發。

【角度三】歐洲被統治的少數民族的民族主義愿望不斷高漲，民族自決的要求日益增長。奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞民族主義者槍殺后，苛刻的條件被提出來。不過，塞爾維亞背后是俄國，俄國的背后是英國和法國，而奧匈帝國有德國支持。因而民族自決與兩大集團的結合使歐洲陷入大屠殺之中。

(1)據材料，概括第一次世界大戰爆發的主要原因。

(2)在上述主要原因中，你認為一戰爆發的最主要的原因是哪個？據材料、問題和所學知識加以論證。

參考答案

一、1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B

二、11.(1)文藝復興、啟蒙運動。

(2)都是資產階級思想解放運動。

12.(1)第一次世界大戰。帝國主義戰爭。

(2)開始于1914年，結束于1918年。

(3)①一戰是一場帝國主義的掠奪戰爭，給交戰各國人民帶來深重的苦難。

②戰爭引起了革命。俄國十月革命勝利，建立起第一個社會主義國家。

③戰爭削弱了帝國主義國家實力，老牌強國英法遭到嚴重削弱，沙俄、奧匈、德國、土耳其四大帝國遭到摧毀，世界格局發生變化。

④客觀上推進了科學技術的發展。(答出任意兩點即可)

13.(1)各國政治、經濟發展不平衡加劇；三國同盟和三國協約的瘋狂備戰；不可調和的民族自決的愿望(或薩拉熱窩事件)。(答出其中兩點即可)

(2)答案一：各國政治、經濟發展不平衡加劇。

各國政治、經濟發展不平衡加劇沖擊了歐洲的國際秩序；各國政治、經濟發展不平衡加劇使后起的國家要求重新分割殖民地，與老牌資本主義國家之間的矛盾不可調和；各國政治、經濟發展不平衡加劇使競爭各方相互勾結，形成兩大軍事集團后瘋狂擴軍備戰，使戰爭一觸即發；各國政治、經濟發展不平衡加劇使歐洲地區的民族矛盾更加嚴重，最終導致一戰爆發。

所以，各國政治、經濟發展不平衡加劇是一戰爆發的最主要原因。(答出其中兩點且意思相近即可)

答案二：三國同盟和三國協約的瘋狂擴軍備戰。

三國同盟和三國協約的瘋狂擴軍備戰，沖擊了歐洲的國際秩序；三國同盟和三國協約的瘋狂擴軍備戰加劇了兩集團的對立，使歐洲列強之間的矛盾更加不可調和；三國同盟和三國協約的瘋狂擴軍備戰，對峙雙方的沖突和摩擦不斷，使雙方意識到決戰不可避免，戰爭一觸即發。

所以，三國同盟和三國協約的瘋狂擴軍備戰是一戰爆發的最主要原因。(答出其中兩點且意思相近即可)

答案三：不可調和的民族自決的愿望(或薩拉熱窩事件)。

歐洲被統治的少數民族的民族自決運動沖擊了歐洲的國際秩序；歐洲被統治的少數民族的民族自決運動引起列強的干涉與沖突，使該地區成為國際政治的熱點和大戰的火藥庫；塞爾維亞民族主義者刺殺奧匈帝國皇位繼承者斐迪南大公夫婦的薩拉熱窩事件成為大戰的導火索，一戰爆發。

所以，不可調和的民族自決的愿望(或薩拉熱窩事件)是一戰爆發的最主要原因。(答出其中兩點且意思相近即可)