關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下大學(xué)生黨建工作的思考

曲劍舒

關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下大學(xué)生黨建工作的思考

曲劍舒

新形勢(shì)下大學(xué)生的黨建工作是高校教育管理的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具備堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念與意志的大學(xué)生成為新形勢(shì)大學(xué)生黨建工作的一個(gè)重要且緊迫的任務(wù)。為此，高校的大學(xué)生黨建需建立完備的選材標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化學(xué)生黨員再教育以及創(chuàng)新工作方法方式等等措施，提升大學(xué)生黨建工作水平，保障大學(xué)生黨員的質(zhì)量。

新形勢(shì) 黨建工作 大學(xué)生

目前高校是國家培養(yǎng)人才的主要基地，培養(yǎng)鍛煉具備共產(chǎn)主義信仰、良好的知識(shí)體系與高尚的道德情操的大學(xué)生黨員，不僅是構(gòu)建社會(huì)主義的需求，也是滿足當(dāng)下青年人健康成才的需求。因此，高校教育需確立明確的教學(xué)方案，建立社會(huì)主義辦學(xué)方向，對(duì)于高校教育進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母铮囵B(yǎng)出適合當(dāng)下社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人、建設(shè)者，這對(duì)改善黨員的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升黨員素質(zhì)強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力具有重大的歷史與現(xiàn)實(shí)意義。而且中國仍處于改革的攻堅(jiān)時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也正處于重要的階段，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)成分、利益涉及面以及資源分配方式繁雜多樣，各類思維思潮互相影響激蕩，社會(huì)大眾的價(jià)值觀、思維方式更是日益復(fù)雜且往多樣化方向發(fā)展。

一、黨建工作存在的問題

（1）在大學(xué)生黨員的選擇標(biāo)準(zhǔn)上，高校仍然采用學(xué)習(xí)成績(jī)至上這一傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)教育基本以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)不過關(guān)，其他的選擇就沒必要。可由于學(xué)習(xí)范圍畢竟比較廣泛，不單單是專業(yè)上的知識(shí)，還需學(xué)會(huì)做人做事。從某種角度上講，做人做事有時(shí)比學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還重要。處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境里，各種各類的誘惑層出不窮，自身的人生觀、價(jià)值觀都不斷接受挑戰(zhàn)鍛煉，因此具備堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的理念。而大學(xué)生黨員是大學(xué)學(xué)生隊(duì)伍中最為積極的先進(jìn)分子，需要充當(dāng)先鋒模范作用，可由于學(xué)習(xí)成績(jī)和自身的道德水準(zhǔn)、相應(yīng)的思想覺悟無法一致優(yōu)秀，因此，在選擇標(biāo)準(zhǔn)上需加入德才兼?zhèn)溥@一標(biāo)準(zhǔn)，而不能單靠學(xué)習(xí)成績(jī)這一項(xiàng)來作為評(píng)判選擇的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)下國內(nèi)高校在選擇方向上更注重學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合評(píng)測(cè)，可在道德覺悟、品質(zhì)這些方向上的篩選方式仍有所欠缺，常常流于形式，只是單純聽從班主任或是輔導(dǎo)員的報(bào)告，而并無詳細(xì)考察。

（2）人才培養(yǎng)方法過于陳舊。一直以來，高等院校在培養(yǎng)黨員主要集中在以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是入黨之前上黨校。第二則是入黨之后參加的民主生活會(huì)。入黨校上黨課主要學(xué)習(xí)的是黨的歷史、理論、知識(shí)點(diǎn)以及黨的執(zhí)政方針、策略。上黨課能在一定程度上提升大學(xué)生的思想覺悟與認(rèn)識(shí)，可伴隨國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速鋪開和互聯(lián)網(wǎng)存在校園的方方面面，大學(xué)生的思想思維得承受住各個(gè)方面的沖擊，如果單純想依賴黨課便想取得優(yōu)秀的教育成效幾乎不可能。而民主生活會(huì)作為黨在實(shí)踐中總結(jié)出的教育方式，對(duì)于提升思想覺悟與增強(qiáng)政治敏銳性都有較好的效果。可由于高校中民主生活會(huì)沒有經(jīng)過詳細(xì)的引導(dǎo)，民主生活會(huì)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，無法對(duì)黨員進(jìn)行徹底自我批評(píng)，黨員的思想認(rèn)識(shí)難免會(huì)由于一些干擾而誤入歧途，對(duì)此民主生活如果不能進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，將無法令大學(xué)生黨員糾正錯(cuò)誤的思維。

（3）在強(qiáng)化學(xué)生黨員再教育方向上，經(jīng)常出現(xiàn)流于形式的問題。黨員經(jīng)常在入黨前后表現(xiàn)出過大的差異。入黨前勤奮好學(xué)，做事認(rèn)真，入黨后學(xué)習(xí)成績(jī)極速下降，表現(xiàn)不積極等等。對(duì)此，高校普遍缺乏 有效的方法，如果黨節(jié)目進(jìn)行宣誓等等都無法取得成效。

二、高校學(xué)生黨建工作的對(duì)策

（1）選材。黨員在大學(xué)生中有著榜樣的作用，為此在選拔黨員時(shí)，需嚴(yán)格把關(guān)，盡可能選拔出優(yōu)秀的黨員。在設(shè)置選拔條件時(shí)，應(yīng)該將學(xué)生的思想覺悟與認(rèn)識(shí)作為首要考量對(duì)象，學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)安排在第二位。選擇思想覺悟認(rèn)識(shí)高并在班級(jí)中有著高威望的學(xué)員，就算學(xué)員的成績(jī)不優(yōu)秀，也能作為考察對(duì)象，反之則不能。

（2）培養(yǎng)方式。即使黨根據(jù)長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)出一套嚴(yán)密的程序與方法，可也需清晰意識(shí)到高校學(xué)生黨建具有自身獨(dú)特的特征，在多元化的新形勢(shì)環(huán)境下，面對(duì)的誘惑條件隨之增加，傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式需進(jìn)行調(diào)整，需著重鍛煉學(xué)生黨員的實(shí)踐能力，多多檢驗(yàn)、鍛煉黨員的黨性與覺悟認(rèn)識(shí)。對(duì)于高校存在學(xué)習(xí)困難的學(xué)員，可安排黨員進(jìn)行一對(duì)一的幫助，這對(duì)鍛煉黨員認(rèn)識(shí)，提升其覺悟理念等都有所幫助。讓黨員服務(wù)同學(xué)，可令其不斷糾正鍛煉自身的思想認(rèn)識(shí)與道德水準(zhǔn)。同時(shí)，也需引入清退機(jī)制，以保持黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

（3）黨員再教育工作。黨員再教育需定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，令黨員匯報(bào)實(shí)踐工作的方方面面，用于反思、反省。同時(shí)，也可邀請(qǐng)優(yōu)秀的黨員開展講座，讓學(xué)生黨員清晰了解優(yōu)秀黨員的種種先進(jìn)事跡，從中發(fā)覺自身的缺陷與不足。組織義工、自愿者活動(dòng)，鍛煉黨員的團(tuán)隊(duì)能力；進(jìn)行宣誓活動(dòng)，感悟黨員的關(guān)榮使命等等也是可選擇的措施方案。

三、結(jié)語

面對(duì)新形勢(shì)下的中國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的變化，各種困難與挑戰(zhàn)接踵而來，而當(dāng)下高校大學(xué)生的黨建工作方法仍有所欠缺，黨建工作形式仍過于陳舊，在大學(xué)生黨員數(shù)量日益提升的環(huán)境下，無法有效提升黨員質(zhì)量。因此，需在大學(xué)生黨員的選擇標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化學(xué)生黨員再教育以及創(chuàng)新工作方法上進(jìn)行完善。培養(yǎng)出優(yōu)秀的黨員，為社會(huì)主義事業(yè)增添一份力量。

［1］張萍，喬斌.新形勢(shì)下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析［J］.淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2004（04）.

［2］楊愛華.論新時(shí)期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策［J］.重慶大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（02）.

［3］鄧思.大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析及對(duì)策［J］.今日湖北（理論版），2007（04）.

吉林工商學(xué)院）

曲劍舒（1985-），男，黑龍江鶴崗人，碩士，講師，研究方向：大學(xué)黨建。