原理課實踐教學實效性芻議

胡玉華

原理課實踐教學實效性芻議

胡玉華

馬克思主義基本原理概論課（簡稱原理課）實踐教學是高校思想政治理論公共課的重要組成部分。在了解原理課的實踐教學具體的類型的基礎上，提高原理課實踐教學的實效性，是目前原理課實踐教學的重中之重。

原理課 實踐教學 實效性

一、原理課實踐教學相關理論

（一）基本內涵

現在學界關于實踐教學的觀點是多種多樣的，莫衷一是。綜合各家觀點，以及日常的教學實踐，原理課的實踐教學可以表述為：原理課任課教師按照“馬克思主義基本原理概論課”教育教學的根本目標和任務，運用課堂、校園、社會等多個場所，組織學生進行演講、參觀、考查等多種實踐形式，從而實現學生在實踐中將馬克思主義的理論內化為自身的價值標準和穩定的心理品質的教育方式的總和。

（二）基本類型

1、原理課課堂實踐教學

原理課的課堂實踐教學是指以課堂為教學的平臺，學生依托課程資源，在教師的指導下通過各種形式來進行教學的模式。在這個過程中，充分體現了學生的主體地位，激發了學生實踐的積極性和主動性，培養了學生發現問題和解決問題的能力。主要形式有：學生主題演講、案例討論、專家學者主題講座等。

課堂實踐教學有以下特點：理論聯系實際直接；耗時少，直接利用了課堂的時間和空間；教學成本低；組織相對容易，風險系數小；實效性與社會實踐教學相比較低等。

2、原理課校園實踐教學

原理課校園實踐教學就是指學生在原理課教育教學目標的指導和規范下，在校園范圍內，利用課外時間，自主設計、策劃、組織和開展的一系列促進學生自身社會化和全面發展的活動及過程的總和。主要形式有：專家學者的專題講座、研讀經典著作、觀看影像資料等。

3、原理課社會實踐教學

原理課社會實踐教是指教師依據教學目標，指導或組織學生通過實地考察、參觀訪問、實證調查、志愿者服務等方式走入社會、了解社會，將理論觀點在社會實踐中進行論證和檢驗的教學方式。

原理課的社會實踐教學是對課堂實踐和校園實踐教學的延伸，使學生將課堂所學的原理性知識與社會發生的實際問題結合起來，采用親身體驗的方式來認識社會、鍛煉自身解決實際問題的能力。在這個過程中，學生逐步將馬克思的原理性知識在實踐中得以檢驗，從而確立正確的思想觀念，提高自身的思想覺悟，將馬克思原理知識內化為行為標準和價值理念。

二、原理課實踐教學的實效性

原理課實踐教學的實效性則是原理課實踐教學的所達到的實際效果或作用。具體來說是指任課教師通過原理課的實踐教學，使學生真正能夠把所學的馬克思主義的理論上升為一種內在的思想修養，將馬克思主義作為思想的主導和行動指南，應用馬克思主義的立場和觀點去分析和解決問題，將馬克思主義作為強大的思想武器，去認識和改造這個世界。

三、提高原理課實踐教學的實效性的重要意義

（一）提高原理課實踐教學實效性是加強和改進大學生思想政治教育的必然要求

2004年，中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發［2004］16號）指出：“學校思想政治理論課實效性不強，哲學社會科學一些學科教材建設滯后，思想政治教育與大學生思想實際結合不緊。……堅持政治理論教育與社會實踐相結合，既重視課堂教育，又注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會”。

而在實際的教學過程中，原理課的實踐教學往往流于形式，不能真正地將馬克思主義的理論內化為學生的道德品質。因此，通過提高原理課實踐教學的實效性，可以真正地把黨中央和國務院對加強和改進大學生思想政治教育的要求落到實處。

（二）提高原理課實踐教學實效性的是馬克思主義原理的內在要求

提高原理課實踐教學的實效性是馬克思主義原理的內在要求，是對馬克思主義原理的應用。實踐馬克思主義哲學的最鮮明特點，是馬克思義認識論的首要觀點。馬克思主義哲學認認為，實踐是人類能動地改造客觀世界的客觀物質性活動。人類有兩大活動，即認識世界和改造世界。而改造世界的活動就是指實踐。同時認識也由實踐決定，實踐是認識的基礎、來源、動力、目的，也是檢驗認識真現性的唯一標準。認識的發展過程，就是由“實踐、認識、再實踐、再認識……循環往復，以至無窮”，在這個過程中，認識一步步得以深化和提高，最終應用于實踐當中，實現改造世界的目的。

只有真正地將原理課的實效性落到實處，才能逐漸將馬克思主義的原理內化為大學生的價值觀和行為準則，形成穩定的心理品質。

（三）提高原理課實踐教學實效性有助于思想政治理論公共課實踐效果提高

高校思想政治理論公共課共分為四門，其中包括原理課、毛澤東思想與中國特色社會主義概論、中國近代史綱要和思想道德修養與法律基礎。其中的原理課不僅僅是四門高校思想政治理論公共課之一，更是其它三門公共課的理論基礎。如果原理課的實踐教學實效性不強，流行形式，將直接影響其它三門課的實踐教學。這就要求原理課的實踐環節必須要認真設計和執行，對大學生品德的塑造和人生觀、價值觀的形成產生實際的效果。

大連理工大學城市學院）

胡玉華（1977-），女，漢族，遼寧大連人，碩士，大連理工大學城市學院，副教授，研究方向：馬克思主義哲學。